Η υπουργός, σε σχετική δήλωση, σημείωσε ότι «το δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο έχει ήδη αποδείξει τη δυναμική και την αξία του», καθώς το εμπιστεύονται χιλιάδες μαθητές σε όλη την Ελλάδα.

«Η δωρεάν πρόσβαση σε ποιοτικό εκπαιδευτικό υλικό και σύγχρονη διδασκαλία καλύπτει μια μεγάλη ανάγκη της ελληνικής οικογένειας. Υποχρέωσή μας είναι να το ενισχύουμε, να γίνεται καλύτερο και πιο αποτελεσματικό. Από την επόμενη σχολική χρονιά εντάσσουμε τα ζωντανά μαθήματα και για τους μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου, όπως παρέχονται σήμερα για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου», ανέφερε η κ. Ζαχαράκη και πρόσθεσε: «Στόχος μας, όμως, είναι το Ψηφιακό Φροντιστήριο να γίνει ακόμη πιο διαδραστικό, πιο άμεσο και πιο εξατομικευμένο για κάθε παιδί. Η νέα πρωτοβουλία μας επιτρέπει στον μαθητή να λαμβάνει ασκήσεις σε πραγματικό χρόνο και να εμβαθύνει στην ύλη φέρνοντας μια νέα εποχή στον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές παρακολουθούν και αξιοποιούν τα σύγχρονα και ασύγχρονα μαθήματα. Η μάθηση έρχεται πιο κοντά στις πραγματικές ανάγκες του κάθε μαθητή».

Όπως τόνισε η υπουργός, η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στο ελληνικό σχολείο και, επομένως, και στο Ψηφιακό Φροντιστήριο, γίνεται «με πλήρη σεβασμό στις παιδαγωγικές αρχές, με ασφάλεια και υπό τη συνεχή εποπτεία των εκπαιδευτικών», διασφαλίζοντας ότι η τεχνολογία «λειτουργεί προς όφελος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ενισχύει, χωρίς να υποκαθιστά, τον δάσκαλο […] και προετοιμάζει τους μαθητές μας για τις προκλήσεις του αύριο».

Ειδικότερα, από το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζεται και υλοποιείται το νέο έργο EduAI, μέσα από το οποίο οι μαθητές θα λαμβάνουν σε πραγματικό χρόνο, κατά τη διάρκεια των διά ζώσης μαθημάτων, ασκήσεις προσαρμοσμένες στο επίπεδο και την απόδοσή τους.

Όπως επισημαίνεται σε σχετικό Δελτίο Τύπου του υπουργείου, το σύστημα θα έχει τη δυνατότητα να «κατανοεί» το περιεχόμενο του μαθήματος, να εντοπίζει έγκαιρα πιθανά γνωστικά κενά και να υποστηρίζει τη στοχευμένη εξάσκηση, παρέχοντας άμεση ανατροφοδότηση. Παράλληλα, η δυσκολία των ασκήσεων θα προσαρμόζεται δυναμικά, επιτρέποντας στους μαθητές να προχωρούν με ρυθμό που ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες τους και ενισχύοντας την αυτοαξιολόγηση και την ουσιαστική εμπέδωση της γνώσης.

Η εφαρμογή του συστήματος τοποθετείται στα μέσα του ερχόμενου σχολικού έτους, 2026-27.

Παράλληλα, από τη νέα σχολική χρονιά, τα διά ζώσης μαθήματα θα επεκταθούν και στους μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου. Μάλιστα, σύμφωνα με το ίδιο Δελτίο Τύπου, πρόθεση της υπουργού είναι, επίσης, η ένταξη στο Ψηφιακό Φροντιστήριο και μαθημάτων ελληνομάθειας ώστε να στηρίζονται και τα παιδιά από τα σχολεία αλλά και τα Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας στο εξωτερικό.

Επαναλήψεις ενόψει Πανελλαδικών

Από τη Μεγάλη Τετάρτη (8 Απριλίου) και σταδιακά θα αναρτώνται στην πλατφόρμα ασύγχρονης υποστήριξης lms.digitalschool.gov.gr διαγωνίσματα προσομοίωσης Πανελλαδικών Εξετάσεων για τα Γενικά, Επαγγελματικά και Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια, με στόχο την εντατικοποίηση και τη βελτιστοποίηση της προετοιμασίας των μαθητών ενόψει των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2026. Μετά το Πάσχα θα αρχίσουν και τα διά ζώσης μαθήματα επαναλήψεων που θα διαρκέσουν μέχρι και μία ημέρα πριν την εξέταση σε κάθε ξεχωριστό μάθημα.

Τα δεδομένα για το Ψηφιακό Φροντιστήριο σήμερα

– Σχεδόν 308.000 είναι οι χρήστες του Ψηφιακού Φροντιστηρίου από την έναρξη λειτουργίας του και 162.243 από το Σεπτέμβριο του 2025 έως σήμερα.

– Η πρόσβαση στο Ψηφιακό Φροντιστήριο είναι δωρεάν και ανοιχτή σε όλους/ες τους μαθητές/-τριες Γυμνασίου και Λυκείου, μέσω της ιστοσελίδας streaming.digitalschool.gov.gr.

– Στην πλατφόρμα ασύγχρονης υποστήριξης (lms.digitalschool.gov.gr) οι χρήστες μπορούν να εντοπίσουν το υλικό που δημιουργείται από τους καθηγητές των live μαθημάτων, δηλαδή επαναληπτικές ασκήσεις ανά ενότητα, διαγωνίσματα και εξετάσεις προσομοίωσης των Πανελλαδικών.

– Από τον Νοέμβριο του 2025, το Ψηφιακό Φροντιστήριο ενίσχυσε τα σύγχρονα (live) μαθήματα με τέσσερα επιπλέον μαθήματα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, με περισσότερες ώρες διδασκαλίας ανά μήνα.

– Επίσης, από τον Νοέμβριο του 2025, τρία νέα μαθήματα Ειδικής Αγωγής εντάχθηκαν στο Ψηφιακό Φροντιστήριο στην ασύγχρονη μορφή του, υποστηρίζοντας ακόμη πιο ουσιαστικά μαθητές και μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

– Οι μαθητές/-τριες αλλά και απόφοιτοι/-ες παλαιότερων ετών που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις μπορούν να παρακολουθούν τα μαθήματα είτε ζωντανά σε πραγματικό χρόνο είτε οποιαδήποτε στιγμή επιλέξουν, αφού τα μαθήματα παραμένουν διαθέσιμα και γι αυτούς στην ιστοσελίδα streaming.digitalschool.gov.gr.

– Ογδόντα ένας έμπειροι εκπαιδευτικοί διδάσκουν εξ αποστάσεως τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα σε σύγχρονο χρόνο (με 477 ώρες διδασκαλίας ανά μήνα), ενώ υποστηρίζουν και αξιολογούν ασύγχρονα τους μαθητές.

– Τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα για Γενικά, Επαγγελματικά και Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια ανέρχονται σε 45.

– Ζωντανές παραδόσεις (live streaming) γίνονται για 10 μαθήματα ΓΕΛ, 21 μαθήματα ΕΠΑΛ, 9 ειδικά μαθήματα και 5 μαθήματα Ειδικής Αγωγής.

   Η υπουργός Παιδείας ανέφερε ότι «η οικογένεια δεν είχε ουδεμία οικονομική δυνατότητα πληρωμής για την προετοιμασία του παιδιού τους και ότι πέτυχε τον στόχο του χάρη στη δυνατότητα που προσφέρει το ψηφιακό φροντιστήριο». «Η αναφορά αυτής της μητέρας» -συνέχισε η κ. Ζαχαράκη- «για μένα είναι ένας οδοδείκτης ώστε να βελτιώσουμε ακόμη περισσότερο το περιεχόμενο αυτής της εναλλακτικής διδασκαλίας και ενίσχυσης των μαθητών σε όλες τις ειδικότητες, ακόμη και στα Επαγγελματικά Λύκεια».

   Παρέθεσε στατιστικά στοιχεία που δείχνουν αύξηση των παρακολουθήσεων παιδιών από τη Γ’ Λυκείου για το πρώτο τρίμηνο σε ποσοστό περίπου 30% κι αυτό, όπως είπε, «είναι ένας ενδιαφέρον δείκτης για το τι θα έχουμε στη συνέχεια».

   Δεσμεύθηκε ακόμη ότι για την επόμενη χρόνια «θα εξαντλήσω τη δυνατότητα ευρωπαϊκών και εθνικών πόρων ώστε το ψηφιακό φροντιστήριο να επεκταθεί στην Α’ και Β’ Λυκείου» κι ανέφερε ότι στο υπουργείο «έχουμε προσφορά από Microsoft, που δήλωσε ότι θα μας βοηθήσει με τη χρήση του ψηφιακού βοηθού σε αρκετά από τα ειδικά μαθήματα που διδάσκονται στα σχολεία μας».

   Αναφερόμενη στο θέμα του διορισμού εκπαιδευτικών, η κ. Ζαχαράκη δήλωσε ότι από το 2020 έγιναν αρκετοί σε όλοι την Ελλάδα και πολλοί περισσότεροι στη δυτική Μακεδονία. «Ο στόχος για την επομένη χρόνια είναι να έχουμε ακόμη πιο έγκαιρα τον εκπαιδευτικό στην τάξη», σημείωσε, τονίζοντας ότι «προσπαθούμε να οργανώσουμε ένα ψηφιακό σύστημα καταγραφής των αναγκών που θα λαμβάνει υπόψιν τις δημογραφικές εξελίξεις, αλλά και τις ειδικότητες που χρειάζονται για να λειτουργήσει το σχολείο».

   Σε ό,τι αφορά το θέμα του εξοπλισμού, ανακοίνωσε ότι ενισχύονται με διαδραστικούς πίνακες τα σχολεία από την πέμπτη Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου και από ένα διεθνή διαγωνισμό που ήδη τρέχει «ελπίζουμε ότι θα γίνει πραγματικότητα το πρώτο εξάμηνο του 2026». Κατέληξε δε, λέγοντας πως «ευελπιστούμε ότι τα παιδιά που θα μπούνε του χρόνου στο προνήπιο θα αποφοιτήσουν το 2040 από ένα σχολείο που θα ‘ναι ακόμη πιο φροντισμένο από αυτό που είναι σήμερα».

   Τέλος, ανακοίνωσε ότι το «πρόγραμμα Μαριέττα Γιαννάκου» θα συνεχιστεί για τα επόμενα τέσσερα χρόνια, ευελπιστώντας «να καταφέρουμε να ανακαινίσουμε 2.000 σχολεία, στοχεύοντας παράλληλα στην παροχή νέου εξοπλισμό εργαστηρίων και αθλητικών οργάνων».

   Νωρίτερα, η κ. Ζαχαράκη επισκέφθηκε το Μουσικό Σχολείο Πτολεμαΐδας, όπου πολυμελής ορχήστρα μαθητών από πνευστά, βιολιά, κιθάρες, πιάνο και κρουστά, της έπαιξαν ένα Σμυρνέικο τραγούδι της Ρόζας Εσκενάζυ (Καναρίνι μου γλυκό).

   Η κ. Ζαχαράκη επισκέφτηκε τα δύο Ωνάσεια σχολεία της πόλης, πραγματοποίησε μια σύντομη συνάντηση με τους διευθυντές των σχολικών μονάδων στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και έκλεισε την επίσκεψή της με συνάντηση που πραγματοποίησε με τον περιφερειάρχη Δυτικής Μακεδονίας Γιώργο Αμανατίδη.

Όπως σημειώνει η κυρία Ζαχαράκη «το ψηφιακό φροντιστήριο και φέτος δίπλα σε όλα τα παιδιά, όπου κι αν βρίσκονται για ισότητα στη γνώση και στις ευκαιρίες».

Παράλληλα υπογραμμίζει πως το ψηφιακό φροντιστήριο περιλαμβάνει «δωρεάν ζωντανά και μαγνητοσκοπημένα μαθήματα για τα περισσότερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Με 440 ώρες διδασκαλίας κάθε μήνα μαζί με ασκήσεις, επαναληπτικά διαγωνίσματα και τεστ προσομοίωσης. Ένα πρωτοποριακό, καινοτόμο εγχείρημα. Ένα εγχείρημα που κέρδισε την εμπιστοσύνη των μαθητών, των οικογενειών και των εκπαιδευτικών».

Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.

Η δημοσίευση κοινοποιήθηκε από το χρήστη Υπ. Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (@minedugr)

«Πέρυσι αγκάλιασαν το ψηφιακό φροντιστήριο 146.000 παιδιά από την Ελλάδα, την Κύπρο και χώρες του εξωτερικού. Φέτος συνεχίζουμε ακόμη πιο δυναμικά με εμπλουτισμένο υλικό και ακόμη μεγαλύτερη στήριξη σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μαθήματα υποτιτλισμένα και από τον Οκτώβριο και στη νοηματική», προσθέτει.

Καταληκτικά η υπουργός Παιδείας τονίζει ότι «το ψηφιακό φροντιστήριο αποδεικνύει πως η γνώση δεν έχει περιορισμούς. Μαζί χτίζουμε το αύριο της εκπαίδευσης, ανοιχτό δίκαιο και προσβάσιμο σε κάθε παιδί».

Η μεγάλη ανταπόκριση ξεπέρασε κάθε προσδοκία για την πρώτη χρονιά λειτουργίας της πλατφόρμας, η οποία ξεκίνησε τον περασμένο Σεπτέμβριο με στόχο να προσφέρει δωρεάν, ισότιμη υποστήριξη στους υποψήφιους, ιδιαίτερα σε μαθητές από απομακρυσμένες περιοχές ή ευάλωτες οικογένειες.

Ραγδαία αύξηση συμμετοχής

Ενδεικτικό της επιτυχίας είναι ότι το διάστημα Ιανουαρίου–Μαΐου σημειώθηκε αύξηση άνω του 150% στις συμμετοχές, με τον αριθμό των χρηστών να ανεβαίνει διαρκώς. Τον Απρίλιο και τον Μάιο, το πρόγραμμα εστίασε σε εντατικές επαναλήψεις, προσομοίωση εξετάσεων και επεξηγήσεις θεμάτων, βοηθώντας ουσιαστικά τους μαθητές στην τελική ευθεία.

Οι 75 εκπαιδευτικοί του φροντιστηρίου προσέφεραν διαδραστικά μαθήματα στα βασικά πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, με συνεδρίες που θα συνεχιστούν έως τις 23 Ιουνίου. Η τελευταία διδασκαλία κάθε μαθήματος πραγματοποιείται την παραμονή της εξέτασής του, ενώ το εκπαιδευτικό υλικό θα παραμείνει διαθέσιμο στην πλατφόρμα και κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού για όσους επιθυμούν να το αξιοποιήσουν.

Ισχυρή παρουσία στην περιφέρεια

Ιδιαίτερη ανταπόκριση καταγράφηκε σε απομακρυσμένες και νησιωτικές περιοχές, όπου οι δυνατότητες φυσικής παρακολούθησης φροντιστηρίων είναι περιορισμένες. Σύμφωνα με τα στοιχεία:

• 32.500 συμμετοχές καταγράφηκαν στη Μακεδονία και Θράκη
• 6.400 στην Ήπειρο και Δυτική Μακεδονία
• 8.300 στην Κρήτη και τα νησιά του Αιγαίου
• και περίπου 10.000 στη Θεσσαλία και την Κεντρική Ελλάδα

Κυβερνητικά στελέχη κάνουν λόγο για ψήφο εμπιστοσύνης στη νέα υπηρεσία και τονίζουν ότι στόχος είναι η εμπέδωση ίσων ευκαιριών πρόσβασης στη γνώση για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως τόπου διαμονής ή οικονομικής κατάστασης.

Όπως λέει χαρακτηριστικά ο πρωθυπουργός, το παρακολουθούν ήδη 49.000 μαθητές και είναι εντελώς δωρεάν. Αφορά, όπως λέει, κάθε μαθητή ο οποίος θέλει να δώσει Πανελλαδικές εξετάσεις και διδάσκεται ύλη για 45 εξεταζόμενα μαθήματα και για τα ειδικά μαθήματα.

«Το ζωντανό, Ψηφιακό Φροντιστήριο είναι μία σημαντική καινοτομία. Αξιοποιούμε την τεχνολογία για να μπορούν να έχουν οι μαθητές πρόσβαση σε ένα ποιοτικό συμπληρωματικό μάθημα», τόνισε ο κ. Μητσοτάκης.

«Είμαι σίγουρος ότι ο θεσμός αυτός θα ριζώσει», πρόσθεσε.

Τον πρωθυπουργό υποδέχθηκαν νωρίτερα στην είσοδο του κτιρίου η ηγεσία του υπουργείου, Κυριάκος Πιερρακάκης, υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, και οι υφυπουργοί Ζέττα Μακρή και Ιωάννα Λυτρίβη.

Στην πλατφόρμα digitalschool.gov.gr, οι περίπου 120.000 μαθητές της Γ’ Λυκείου μπορούν να πραγματοποιήσουν εγγραφή και να έχουν πρόσβαση δωρεάν σε ζωντανές παραδόσεις μαθημάτων κατά τις απογευματινές ώρες.

Από πλευράς κυβέρνησης και υπουργείου Παιδείας, έχει δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην υλοποίηση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, το οποίο αποτελεί μέρος του γενικότερου σχεδίου για το Ψηφιακό Σχολείο, που παρουσιάστηκε τον περασμένο Μάιο από τον ίδιο τον πρωθυπουργό και τον υπουργό Παιδείας, με στόχο την ενδυνάμωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε όλες τις τάξεις του σχολείου.

Σύμφωνα με πληροφορίες του ΑΠΕ-ΜΠΕ, δεν αποκλείεται να υπάρξει σύντομα λεπτομερέστερη παρουσίαση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου.

Στο Ψηφιακό Φροντιστήριο θα έχει δωρεάν πρόσβαση κάθε υποψήφιος εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων, έχοντας έτσι τη δυνατότητα να παρακολουθεί κατά τις απογευματινές ώρες, ζωντανά, παραδόσεις για το σύνολο της ύλης στα εξεταζόμενα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών μαθημάτων, όπως γραμμικό και αρχιτεκτονικό σχέδιο, γερμανικά και γαλλικά.

Συνολικά, 98 εκπαιδευτικοί θα παρέχουν στους μαθητές εξατομικευμένη υποστήριξη κατά την ενισχυτική διδασκαλία στα 45 μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά τον Ιούνιο στα Γενικά και στα Επαγγελματικά Λύκεια. Επίσης, η διδασκαλία θα αφορά και 10 μαθήματα Ειδικής Αγωγής για τα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια και Λύκεια.

Οι μαθητές θα έχουν δυνατότητα διαδραστικής συμμετοχής κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ενώ θα έχουν και τη δυνατότητα να παρακολουθούν το σύνολο της διδακτέας ύλης σε ηλεκτρονική μορφή.

Αξίζει να σημειωθεί, τέλος, ότι στο Ψηφιακό Φροντιστήριο θα υπάρχει εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις τάξεις από την Ε’ Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου. Ήδη, σύμφωνα με σχετική ενημέρωση από το υπουργείο Παιδείας, στο Ψηφιακό Φροντιστήριο είναι διαθέσιμο το υλικό από τα μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικών για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου ενώ μέχρι το τέλος του 2025 θα έχουν αναρτηθεί 2.500 εύληπτα και ψηφιοποιημένα βίντεο για 49 συνολικά μαθήματα από την Ε’ Δημοτικού έως και την Γ’ Λυκείου.