Σύμφωνα με το neakriti.gr, το κύμα μαθητικών δράσεων που ξεκίνησε τη Δευτέρα επεκτάθηκε και την Τρίτη, με νέες σχολικές μονάδες να τελούν υπό κατάληψη.

Τα σχολεία που βρίσκονται υπό κατάληψη:

• Γυμνάσιο & Λύκειο Πόμπιας
• Γυμνάσιο Αρχανών
• ΓΕΛ Χάρακα
• ΓΕΛ Τυμπακίου
• 5ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου
• 4ο Λύκειο Ηρακλείου

Στη Θεσσαλονίκη έχουν εκκενωθεί συνολικά 11 καταλήψεις, ανάμεσά τους το «Στέκι του Βιολογικού», χώρος που τελούσε υπό κατάληψη επί περισσότερες από τρεις δεκαετίες και όπου πλέον έχει κατασκευαστεί η ενοποιημένη βιβλιοθήκη της σχολής θετικών επιστημών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου.

Αυτή τη στιγμή δεν υπάρχουν ενεργές καταλήψεις, όπως έχει δηλώσει ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Παύλος Μαρινάκης.

Οι παρεμβάσεις της αστυνομίας έχουν οδηγήσει στην άσκηση 188 διώξεων, ενώ για την αποτροπή μελλοντικών επεισοδίων έχουν καθιερωθεί από το υπουργείο Προστασίας του Πολίτη συγκεκριμένες τακτικές δράσεις πρόληψης, στις οποίες συμμετέχουν δυνάμεις αντιμετώπισης της ρατσιστικής και εξτρεμιστικής βίας, η ομάδα ΔΡΑΣΗ και κλιμάκια των ΟΠΚΕ.

Όπως σημείωναν κυβερνητικές πηγές, η εμπέδωση της ασφάλειας στα πανεπιστήμια αποτελεί ξεκάθαρο στόχο για την κυβέρνηση. Στο πλαίσιο αυτό, αύριο ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης θα έχει συνάντηση με τους πρυτάνεις στο Μέγαρο Μαξίμου, τη στιγμή που η κυβέρνηση δείχνει αποφασισμένη να πιέσει τις διοικήσεις των ιδρυμάτων ώστε να συντάξουν και να επικαιροποιήσουν τα σχέδια ασφαλείας που οφείλουν να διαθέτουν.

Μόλις ένα στα τρία πανεπιστήμια έχει ανταποκριθεί στη συγκεκριμένη υποχρέωση έως σήμερα. Παράλληλα, αναμένονται άμεσα εξελίξεις ως προς την πειθαρχική αντιμετώπιση φοιτητών που επιτίθενται σε μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας ή προκαλούν φθορές στις εγκαταστάσεις, με σκοπό να εξορθολογιστεί η όλη διαδικασία και να μπει τέλος στις καθυστερήσεις.

Στη σύνοδο των πρυτάνεων, τον προηγούμενο μήνα, η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη παρουσίασε τις βασικές θέσεις της κυβέρνησης. Μεταξύ άλλων, κάθε ΑΕΙ θα πρέπει να διαθέτει μόνο ένα πειθαρχικό συμβούλιο, το οποίο θα επιλαμβάνεται άμεσα κάθε περιστατικού και θα ολοκληρώνει την πειθαρχική δίωξη εντός διμήνου.

Επίσης, προτείνεται η αυτοδίκαιη διετής άρση της φοιτητικής ιδιότητας για σπουδαστές σε βάρος των οποίων ασκείται ποινική δίωξη για βιαιοπραγίες ή σοβαρές καταστροφές. Τυχόν καταδίκη θα συνεπάγεται οριστική διαγραφή.

Προβλέπεται ακόμα η εγκατάσταση συστημάτων ελέγχου ώστε η είσοδος σε πανεπιστημιακούς χώρους να γίνεται υποχρεωτικά με πανεπιστημιακή ταυτότητα, ενώ φοιτητές που αποδεδειγμένα καταστρέφουν την περιουσία δημόσιου πανεπιστημίου θα καλούνται να αναλάβουν το χρέος της αποκατάστασης.

Σχετικά με τις απαγορεύσεις των κινητών στα σχολεία ο υπουργός τόνισε ότι «πρέπει να δούμε το πλαίσιο συνεπειών και θα εξετάσουμε το πλαίσιο χρήσης των κινητών στα σχολεία»

Σχετικά με τις καταλήψεις στα πανεπιστήμια ειδικότερα μετά τις επιχειρήσεις της Αστυνομίας σε Πανεπιστημιούπολη και ΑΠΘ τόνισε ότι «Δεν είμαστε ακόμα στο επίπεδο που θέλουμε στην ασφάλεια των Πανεπιστημίων» και πώς «η εποχή της ανομίας χωρίς συνέπειες έχει τελειώσει στα Πανεπιστήμια»

Τέλος όσον αφορά τη διαχείριση στο θέμα της τραγωδίας των Τεμπών και την απουσία του Πρωθυπουργού και του Κωνσταντίνου Καραμανλή από τη Βουλή δήλωσε ότι δεν έχει γίνει καμία συγκάλυψη και πώς η δικαιοσύνη ερευνά τα πάντα και τους πάντες. Επίσης, κατηγόρησε την αντιπολίτευση για πολιτικοποίηση της τραγωδίας.

Ο αναβρασμός για το νομοσχέδιο της κυβέρνησης για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια παραμένει και οι αποφάσεις για διεξαγωγή των εξετάσεων διαδικτυακά «σώζει» το εξάμηνο αλλά δεν εξομαλύνει την κατάσταση.

Ζητούν να σταματήσουν οι πιέσεις προς τις πρυτανικές αρχές και τις διοικήσεις

Με ψήφισμά τους Φοιτητικοί Σύλλογοι καταγγέλλουν την προσπάθεια της κυβέρνησης να «ποινικοποιήσει και να συκοφαντήσει τον αγώνα τους» αναφορικά με τις καταλήψεις και «απαιτούν να σταματήσουν οι πιέσεις προς τις πρυτανικές αρχές και τις διοικήσεις που «καλούνται να στοχοποιήσουν αγωνιστές φοιτητές και προέδρους Φοιτητικών Συλλόγων».

Το κείμενο καταλήγει με κάλεσμα στο Πανελλαδικό Φοιτητικό Συλλαλητήριο, στις 8 Φεβρουαρίου, στην Αθήνα.

To ψήφισμα των Φοιτητικών Συλλόγων:

«Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη στάση της κυβέρνησης που εντείνει την συκοφαντία, τον αυταρχισμό και την καταστολή απέναντι στους φοιτητές που αγωνίζονται για πτυχία με αξία και για αποκλειστικά δημόσιες και δωρεάν σπουδές, ενάντια στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων.

Απαιτούμε να σταματήσει τώρα η απαράδεκτη πίεση στις πρυτανικές αρχές και τις διοικήσεις που καλούνται να στοχοποιήσουν αγωνιστές φοιτητές και προέδρους Φοιτητικών Συλλόγων στα πλαίσια της εισαγγελικής έρευνας που διενεργείται για τις φοιτητικές κινητοποιήσεις

Η κυβέρνηση είναι γελασμένη! Τους το ξεκαθαρίζουμε, ό,τι και να κάνουν δεν μπορούν να διώξουν ένα δίκαιο και μεγαλειώδη αγώνα που δίνουν δεκάδες χιλιάδες φοιτητές που απορρίπτουν με συντριπτική πλειοψηφία το νομοσχέδιο της κυβέρνησης. Όλοι οι φοιτητές μια γροθιά θα συνεχίσουμε τον υλοποιώντας τις συλλογικές, δημοκρατικές αποφάσεις των μαζικών Γενικών τους Συνελεύσεων.

Το κράτος κινητοποιεί όλους τους μηχανισμούς του, την αστυνομία και τους εισαγγελείς αξιοποιώντας όλο το απαράδεκτο νομικό οπλοστάσιο που έχουν διαμορφώσει όλες οι μέχρι σήμερα κυβερνήσεις, στα πλαίσια των οδηγιών της ΕΕ, για να καταστείλει τους αγώνες των φοιτητών. Μετά την κατάργηση του ασύλου, τώρα καλούν τους ακαδημαϊκούς να γίνουν καταδότες. Έτσι καταλαβαίνει η κυβέρνηση την ακαδημαϊκή ελευθερία.

Όσο δυναμώνει η επίθεση στα δικαιώματα του λαού και της νεολαίας, η αντιλαϊκή πολιτική, τόσο θα δυναμώνει και η καταστολή. Οι φοιτητές δεν τρομοκρατούμαστε! Ο αγώνας τώρα δυναμώνει!

Μαζί με τους μαθητές, τους εργαζόμενους και τους γονείς μας θα παλέψουμε για τις σπουδές και τη ζωή που μας αξίζει!

Όλοι και όλες στις Γενικές Συνελεύσεις των Φοιτητικών Συλλόγων

Όλοι και όλες στο Πανελλαδικό Φοιτητικό Συλλαλητήριο, στις 8 Φλεβάρη στην Αθήνα».

«Προτεραιότητα για τη Σύνοδο των Πρυτάνεων αποτελεί η ομαλή ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών διαδικασιών με την αξιοποίηση και των εξ αποστάσεως μεθόδων, εφόσον αυτές απαιτηθούν. Για τον σκοπό αυτό τα ΑΕΙ με αποφάσεις των Συγκλήτων τους θα καθορίσουν τα διαθέσιμα τεχνικά μέσα και το βέλτιστο χρονικό πλαίσιο» σημειώνεται δε.

Η ανακοίνωση της Συνόδου των Πρυτάνεων:

Σήμερα Δευτέρα 29 Ιανουαρίου 2024 πραγματοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης έκτακτη συνεδρίαση της Συνόδου των Πρυτάνεων με θέμα ”Διεξαγωγή εκπαιδευτικής διαδικασίας στα Πανεπιστήμια” με τη συμμετοχή του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Κυριάκου Πιερρακάκη, και του Γενικού Γραμματέα Ανώτατης Εκπαίδευσης Καθηγητή Οδυσσέα Ζώρα.

Συζητήθηκε σε εποικοδομητικό κλίμα το πλαίσιο διεξαγωγής της εκπαιδευτικής διαδικασίας όσον αφορά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση για υλοποίηση του διδακτικού εξαμήνου και την εξ αποστάσεως αξιολόγηση για τη διενέργεια των εξετάσεων. Προτεραιότητα για τη Σύνοδο των Πρυτάνεων αποτελεί η ομαλή ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών διαδικασιών με την αξιοποίηση και των εξ αποστάσεως μεθόδων, εφόσον αυτές απαιτηθούν. Για τον σκοπό αυτό τα ΑΕΙ με αποφάσεις των Συγκλήτων τους θα καθορίσουν τα διαθέσιμα τεχνικά μέσα και το βέλτιστο χρονικό πλαίσιο.

Οι πρυτανικές αρχές των ελληνικών ΑΕΙ υπηρετούν με αίσθημα ευθύνης τα πανεπιστήμια σε όφελος της ακαδημαϊκής κοινότητας και της ελληνικής κοινωνίας. Η Σύνοδος εκφράζει την έντονη δυσαρέσκειά της για τη στοχοποίηση των πρυτανικών αρχών, με αποκορύφωση την εισαγγελική παρέμβαση.

Η Σύνοδος επαναδιατύπωσε για μια ακόμη φορά την ανάγκη ενίσχυσης του δημόσιου Πανεπιστημίου”.

Μετωπική σύγκρουση

Η αντιπαράθεση πάντως φαίνεται ότι οδηγείται στα άκρα με τις καταλήψεις των φοιτητών να συνεχίζονται ενώ είναι σε ισχύ η εισαγγελική παρέμβαση με την οποία μπαίνουν στο στόχαστρο τόσο οι καταλήψεις όσο και οι πρυτανικές αρχές. Ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Παύλος Μαρινάκης έκανε λόγο για μειοψηφίες, που αντιδρούν στο νόμο για τα ιδιωτικά ΑΕΙ.

Πρόσθεσε ότι βασικός στόχος της κυβέρνησης είναι η διασφάλιση της ομαλής διεξαγωγής της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και η απρόσκοπτη διεξαγωγή των εξετάσεων των φοιτητών.

Υποστήριξε επίσης ότι η κυβέρνηση στηρίζει το δημόσιο πανεπιστήμιο με σημαντική χρηματοδότηση “χωρίς προηγούμενο”. Ενώ δήλωσε: “Δεν θα πληρώσουμε την επαναστατική γυμναστική όλων αυτών, που αμφιβάλλω αν είναι φοιτητές”.

Στο ίδιο κλίμα κινήθηκε και ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης κατά τη διάρκεια της Συνόδου των πρυτάνεων. Ο υπουργός άσκησε ασφυκτικές πιέσεις στις διοικήσεις των ιδρυμάτων προκειμένου να κάνουν εξετάσεις και μαθήματα εξ΄ αποστάσεως, για να μη χαθεί όπως τους είπε η χειμερινή εξεταστική περίοδος των φοιτητών.

• “Το Πανεπιστήμιο ανήκει στην ακαδημαϊκή κοινότητα και όχι σε νοσηρές μειοψηφίες. Οφείλουμε να σεβαστούμε τους κόπους και την προσπάθεια των φοιτητών που θέλουν να συνεχίσουν και να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους σε ανοιχτά Πανεπιστήμια και θα προστατέψουμε με όσα μέσα διαθέτει η Πολιτεία τις θυσίες των οικογενειών από το υστέρημά τους για τις σπουδές των παιδιών τους”.

Στη σύνοδο εξετάστηκαν λύσεις για τη διεξαγωγή τους και κυρίως η δυνατότητα να γίνουν εξ αποστάσεως, όπως έχει προτείνει με εγκύκλιό του το υπουργείο Παιδείας, πρόταση με την οποία φέρεται να συμφώνησαν οι πρυτάνεις.

• Σύμφωνα με την εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας, οι ηλεκτρονικές εξετάσεις προβλέπονται ρητά, όταν είναι αδύνατη η διά ζώσης διεξαγωγή της αξιολόγησης των φοιτητών ή η χρήση των υποδομών του ΑΕΙ για τη διεξαγωγή της εξεταστικής διαδικασίας. Ο νόμος προβλέπει, ωστόσο, ότι την απόφαση λαμβάνουν οι αρχές των ιδρυμάτων, όπως επιβάλλει το αυτοδιοίκητο.

Σημειώνεται ότι υπό κατάληψη βρίσκονται περισσότερες από εκατό πανεπιστημιακές σχολές στη χώρα, αντιδρώντας στο νομοσχέδιο της κυβέρνησης για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Την Πέμπτη έχει εξαγγελθεί νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στις 12 στα Προπύλαια.

Στην κοινή τους τοποθέτηση διευκρινίζουν πως «ο αγώνας σε καμία περίπτωση δεν σταματά, απλώς αλλάζει μορφή με τις σχολές μας ανοιχτές, ενώ παράλληλα θα υποστηρίζουμε τις διεκδικήσεις μας». «Πιστεύουμε στη δύναμη του αγώνα και στην δυναμική του ακομμάτιστου και πηγαίου κινήματος που έχει δημιουργηθεί» τονίζουν.

Η ανακοίνωση των Συλλόγων Σπουδαστών Δραματικής Σχολής

«Σ’ εσάς που μας ακούτε:

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!

Οι Σχολές ανοίγουν με τον αγώνα να εξακολουθεί δυναμικά και να αλλάζει μορφή.

Παλεύουμε με τις Σχολές μας ανοιχτές.

Ένα σύντομο χρονικό

Στις 17/12/2022 δημοσιεύθηκε το ΠΔ 85/ 2022 που μεταξύ άλλων επισφραγίζει την πλήρη υποβάθμιση των πτυχίων των καλλιτεχνικών σχολών. Το πρόβλημα της αμφισβήτησης και της υποβάθμισης των πτυχίων μας εκκινεί από το 2003, ωστόσο η παρούσα κυβέρνηση με ένα αιφνιδιαστικό Προεδρικό Διάταγμα οριστικού χαρακτήρα και χωρίς πρότερη διαβούλευση μας εξασφαλίζει πτυχία που στερούνται επαγγελματικών δικαιωμάτων. Είναι σαφές πως δεν αναγνωρίζονται οι τριετείς και εντατικές σπουδές μας με αποτέλεσμα να υποβιβαζόμαστε σε αποφοίτους λυκείου. Ως αυριανοί επαγγελματίες σε ένα ήδη επισφαλές εργασιακό περιβάλλον, αναγνωρίζουμε αυτή την υποβάθμιση ως πλήρους συνέπειας με την εν γένει απαξίωση του Πολιτισμού και την περιφρόνηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας των καλλιτεχνικών σχολών. Αυτή η πρόθεση γίνεται ακόμη πιο φανερή, όταν την ίδια στιγμή που μας στερούν τα επαγγελματικά μας δικαιώματα, με το ίδιο ΠΔ 85/22 αναγνωρίζουν επαγγελματικά δικαιώματα σε απόφοιτους ιδιωτικών κολλεγίων.

Καλλιτεχνική εκπαίδευση

Το ότι δεν μας παρέχεται το Τ.Ε ως επαγγελματική βαθμίδα υποβαθμίζει το εργασιακό μας μέλλον, ενώ η έλλειψη των σπουδαστικών δικαιωμάτων δυσχεραίνει το σπουδαστικό μας παρόν. Οι ατελείωτες ώρες μαθημάτων μας στερούν τη δυνατότητα εργασίας, ενώ ταυτόχρονα δεν μας εξασφαλίζονται τα απολύτως βασικά σπουδαστικά δικαιώματα: Πάσο για μειωμένο κόμιστρο στις μετακινήσεις, δικαίωμα δωρεάν σίτισης και στέγασης. Το αποτέλεσμα αυτού μοιραία οδηγεί στο να μπορούν μόνο οι ταξικά προνομιούχοι να σπουδάσουν με αξιοπρέπεια στις δημόσιες καλλιτεχνικές σχολές. Ταυτόχρονα, κρίνουμε απαραίτητο τον εκσυγχρονισμό των προγραμμάτων σπουδών μας σύμφωνα με το σύγχρονο καλλιτεχνικό γίγνεσθαι αλλά και τις κοινωνικοπολιτικές συνθήκες που επικρατούν. Οι αποφάσεις που ρυθμίζουν τη λειτουργία των καλλιτεχνικών σχολών καθώς και το πρόγραμμα των σπουδών τους κρατούν από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 (!). Σε αυτό το πλαίσιο αναρωτιόμαστε εάν υπάρχει διαχρονικά κάποια πρόβλεψη ή κάποιο όραμα για την καλλιτεχνική παραγωγή και τον σύγχρονο ελληνικό Πολιτισμό.

Κινητοποιήσεις

Η αντίδραση των σπουδαστών σε αυτήν την πολιτική απόφαση της Κυβέρνησης (ΠΔ 85/22) ήταν άμεση και δυναμική με καταλήψεις σε όλες τις καλλιτεχνικές κρατικές σχολές σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Πάτρα. Από τις 22/12/2022 ξεκίνησε η Κατάληψη στην Ανωτέρα Δραματική Σχολή του Εθνικού Θεάτρου και μέσα στο επόμενο διάστημα τελούσε υπό Κατάληψη το σύνολο των Κρατικών Καλλιτεχνικών Σχολών καθώς και η δραματική σχολή του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πάτρας. Σχεδόν τρεις μήνες αγωνιζόμαστε καθημερινά ενάντια στις πολιτικές που υποβαθμίζουν τις σπουδές μας, την ποιότητα της ζωής μας και μας ωθούν στην εξαθλίωση.

Στις αλλεπάλληλες κινητοποιήσεις πρωτοφανούς συμμετοχής και συσπείρωσης του συνόλου του καλλιτεχνικού κόσμου και τις παραιτήσεις σύσσωμου του καθηγητικού σώματος των κρατικών δραματικών σχολών και της ιδιωτικής σχολής του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πατρών οι κυβερνώντες έμειναν απαθείς προσπαθώντας μάλιστα να σπιλώσουν τις προθέσεις μας. Πέραν των κινηματικών δράσεων, επιχειρήσαμε και θεσμικές συναντήσεις με εκπροσώπους τόσο της Κυβέρνησης όσο και του συνόλου της Αντιπολίτευσης (πλην της Ελληνικής Λύσεως), στις οποίες, αν και αναγνωρίστηκαν οι προβληματικές που επιφέρει το συγκεκριμένο ΠΔ ακόμη και από τον ίδιο τον ΠΘ, Κυριάκο Μητσοτάκη, δεν υπήρξε η παραμικρή ένδειξη διάθεσης, ώστε να βρεθεί μία λύση στα δίκαια αιτήματά μας. Αντιθέτως, η τροπολογία, η ΚΥΑ αλλά και η ίδρυση ειδικών επιτροπών που συστάθηκαν για την εξεύρεση λύσης δεν ικανοποιούν απολύτως κανένα από τα αιτήματά μας. Μάλιστα, προσπαθούν να εξυπηρετήσουν την κυβερνητική ατζέντα περί αναθεώρησης του άρθρου 16 του Συντάγματος που εξασφαλίζει τη δημόσια και δωρεάν παιδεία, πράγμα που προσκρούει πλήρως στην ιδεολογική μας τοποθέτηση, τον χαρακτήρα του κινήματος, αλλά και στα αιτήματά μας.

Οι καταλήψεις περνούν στα θέατρα

Ένα από τα μεγαλύτερα κέρδη αυτού του κινήματος είναι η πρωτοφανής συσπείρωση του σπουδαστικού σώματος των ιδιωτικών και των κρατικών σχολών. Το αποτέλεσμα αυτής της σύμπραξης είναι η κατάληψη στο κεντρικό θέατρο Τσίλλερ του Εθνικού Θεάτρου από τον Συντονισμό Σπουδαστών Δραματικών Σχολών. Κατόπιν, το θέατρο ΡΕΞ του Εθνικού Θεάτρου καταλήφθηκε από τον Συντονισμό Εργαζομένων στον χώρο των Τεχνών που αποτελείται από επαγγελματίες καλλιτέχνες και εργαζόμενους, ενώ αλυσιδωτά κατελήφθησαν πολλά ακόμη θέατρα εντός και εκτός Αθηνών: Το Βασιλικό Θέατρο στη Θεσσαλονίκη από το Συντονιστικό Δραματικών Σχολών Θεσσαλονίκης, το Θέατρο Ολύμπια στην Αθήνα από τον Συντονισμό Εργαζομένων και Σπουδαστών στον Χώρο του Χορού, το δημοτικό θέατρο Πατρών Απόλλων.

Το κρατικό έγκλημα στα Τέμπη

Μετά την κρατική δολοφονία που συντελέστηκε στα Τέμπη, το καλλιτεχνικό κίνημα δεν μπόρεσε να μείνει αμέτοχο. Πρόκειται για μια προδιαγεγραμμένη κρατική δολοφονία η οποία είναι συνεπής με τις πολιτικές υποβάθμισης των σπουδών μας και την ισοπέδωση της αξίας των ζωών μας. Σταθήκαμε και στεκόμαστε αλληλέγγυα στους συγγενείς των θυμάτων και θρηνούμε για τους νεκρούς μας, τις φοιτήτριες και τους φοιτητές που έχασαν τη ζωή τους με αυτόν τον τραγικό τρόπο. Θα μπορούσαμε να είμαστε εμείς.

Οι δύο όψεις του ίδιου νομίσματος

Το σπουδαστικό καλλιτεχνικό κίνημα ενώθηκε με τους φοιτητικούς συλλόγους που απάντησαν σε αυτήν την κρατική δολοφονία. Κύμα καταλήψεων αλλά και καθημερινών διαδηλώσεων με χιλιάδες κόσμου στο οποίο η παρούσα Κυβέρνηση απαντάει με ακραία αστυνομική καταστολή και δολοφονικές επιθέσεις εναντίον διαδηλωτών. Συντασσόμαστε με τους φοιτητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς παλεύουμε μαζί κατά της ακραίας αστυνομικής βίας και της αστυνομοκρατίας, κατά της πολιτικής των ιδιωτικοποιήσεων και της ταυτόχρονης υποβάθμισης της δημόσιας και δωρεάν παιδείας. Στεκόμαστε αλληλέγγυοι και δηλώνουμε πως: Οι ζωές μας μετράνε. Οι σπουδές μας μετράνε. Οι διεκδικήσεις μας δεν σταματούν ποτέ και το έγκλημα στα Τέμπη δεν θα ξεχαστεί.

Εν μέσω αυτών των γεγονότων, το σπουδαστικό σώμα των δημόσιων καλλιτεχνικών σχολών που τελούν υπό κατάληψη αποφασίζει σύσσωμο να προβεί σε λήξη των Καταλήψεων. Η αναστολή των σπουδαστικών καλλιτεχνικών καταλήψεων ως μορφή αγώνα δεν σημαίνει σε καμία περίπτωση την αποδοχή της υποβάθμισης που επιφέρει το ΠΔ85/22 και τη μη απαίτηση της τροποποίησής του, αλλά επίγνωση της δεδομένης πολιτικής συνθήκης. Οι διαπραγματεύσεις των αιτημάτων μας με την κυβέρνηση απέβησαν στην πραγματικότητα άκαρπες. Είναι φανερό πως αυτή η πολιτική στάση δείχνει απουσία πολιτικής βούλησης• η στοχευμένη υποβάθμιση στην οποία υποβαλλόμαστε τόσο εκπαιδευτικά όσο και εργασιακά σε συνδυασμό με τις πολιτικές που οδηγούν στον θάνατο και την εξαθλίωση δεν μας αφήνουν περιθώρια συνομιλίας με τους προσωρινούς και ανάλγητους εξουσιαστές.

Ο αγώνας είναι πολυμορφικός και συνεχίζεται

Εμείς, ως σπουδαστικό σώμα, επιθυμούμε να έρθουμε ξανά σε επαφή με την σπουδή μας κατ’ουσίαν, και αυτό θα πράξουμε διεκδικώντας παράλληλα τη διεκδίκηση της αναβάθμισης της. Η επόμενη μέρα δεν θα σημάνει την άνευ όρων λειτουργία των Σχολών μας, αλλά την ουσιαστική συνδιαμόρφωση του προγράμματος και της λειτουργίας τους. Συνεπώς, ο αγώνας σε καμία περίπτωση δεν σταματά, απλώς αλλάζει μορφή με τις σχολές μας ανοιχτές, ενώ παράλληλα θα υποστηρίζουμε τις διεκδικήσεις μας. Πιστεύουμε στη δύναμη του αγώνα και στην δυναμική του ακομμάτιστου και πηγαίου κινήματος που έχει δημιουργηθεί. Η απάντηση προς τους εξουσιαστές είναι πως δεν καταφέρατε να μας νικήσετε, καθώς οι ζωές μας δεν θα γίνουν «θυσία» ερήμην μας, όπως το απαιτείτε. Θα είμαστε στον δρόμο, στις Καταλήψεις των Θεάτρων, ανάμεσα στους ανθρώπους που αγωνίζονται ενάντια σε δολοφονικές πολιτικές πάσης φύσεως, ενάντια στις ιδιωτικοποιήσεις και ενάντια στη βίαιη φτωχοποίηση του λαού.

Για να εξασφαλιστεί η συνέχιση του αγώνα μας σε συνδυασμό με τις ανοιχτές σχολές θα είμαστε ανυποχώρητοι ως προς τα αιτήματά μας για ένταξη των γενικών συνελεύσεων στο εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα, επαναφορά όλων των παραιτηθέντων καθηγητών, αλλά και επιείκεια κατά τη βαθμολόγηση στις εξεταστικές περιόδους του πρώτου διαστήματος του ανοίγματος των Σχολών, καθώς και μη προσμέτρηση απουσιών στις ώρες των κινητοποιήσεων.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

1) Την ‘ΑΜΕΣΗ τροποποίηση του ΠΔ 85/2022, με την υπαγωγή όλων των καλλιτεχνών στην βαθμίδα ΤΕ (όπως ίσχυε για τους/τις διπλωματούχους μέχρι το 2003) ή τη δημιουργία αποδεδειγμένης ισότιμης βαθμίδας με το ΤΕ. Συμπερίληψη όλων των αποφοίτων.

2) Την Παροχή Σίτισης, Στέγασης, Δωρεάν Συγγραμμάτων, Κρατικών Υποτροφιών και Οικονομικής Στήριξης στο Σπουδαστικό Σώμα των εποπτευόμενων από το ΥΠΠΟΑ Σχολών,

3) Την περαιτέρω στελέχωση των Δημοσίων Σχολών Παραστατικών Τεχνών με το απαραίτητο προσωπικό και τον απαραίτητο εξοπλισμό για την διενέργεια των σπουδών μας,

4) Την ‘ΑΜΕΣΗ ίδρυση Δημόσιου και Δωρεάν Πανεπιστημίου και νέων Πανεπιστημιακών Τμημάτων Παραστατικών Τεχνών σε όλη την Ελλάδα. Διαδικασίες εξομοίωσης για τους απόφοιτους των Ανώτερων Καλλιτεχνικών Σχολών. (Διαβούλευση με όλα τα συλλογικά όργανα για τη ρύθμιση των διαδικασιών αυτών.)

Σύλλογος Σπουδαστών Δραματικής Σχολής ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας

Σύλλογος Σπουδαστών Δραματικής Σχολής Εθνικού Θεάτρου

Σύλλογος Σπουδαστών Δραματικής Σχολής Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος

Σύλλογος Σπουδαστών Κρατικής Σχολής Ορχηστικής Τέχνης».

Η φωτογραφία που συνοδεύει ανάρτηση των ατόμων που αυτοπροσδιορίζονται ως “πρωτοβουλία μαχητικής αλληλεγγύης” στο indymedia, δείχνει τον πρύτανη εν μέσω ατόμων με περασμένη στο λαιμό του μία ταμπέλα με το σύνθημα “αλληλεγγύη στις καταλήψεις”.

Οι υπογράφοντες το κείμενο δικαιολογούν την απεχθή πράξη τους λέγοντας πως ο πρύτανης, “μέσα από τον τότε θεσμικό του ρόλο ήταν συνυπεύθυνος στην εκκένωση της κατάληψης Βανκβούβερ Απαρτμάν και του αυτοδιαχειριζόμενου στεκιού ΑΣΟΕΕ” και πως μέσα από “άρθρα και συγγράμματα στα οποία υπεραμύνεται της ευρωενωσιακής πολιτικής και της δολοφονικής συμμαχίας του ΝΑΤΟ”, ενώ τον κατηγορούν πως “εμπλέκεται σε ύποπτες αναθέσεις ερευνητικών προγραμμάτων σε οργανισμούς και εταιρίες για αμισθί παροχή πνευματικής εργασίας που συνεπάγεται την εκμετάλλευση φοιτητών/τριων που ασκούν την πρακτική τους”.

Κλείνοντας το κείμενό τους, οι αυτοαποκαλούμενοι “αλληλέγγυοι” ειρωνεύονται τον πρύτανη γράφοντας “Ευχαριστούμε τον πρύτανη που έδειξε την αλληλεγγύη του με τον δικό του ξεχωριστό τρόπο”.

Πηγή: news247.gr

Παράλληλα, χαρακτηρίζει τα αιτήματά τους προσχηματικά και αποκαλεί τους μαθητές «κωλόπαιδα».

Η ανάρτησή του:

«Αυτή η μόδα των καταλήψεων που κρατάει από το 1987, με προσχηματικά κάθε φορά “αιτήματα”, για να την κοπανήσουν από το μάθημα κάποιοι (μαθητές και Καθηγητές) και να ασχοληθούν απερίσπαστοι με τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα Δέσμης (ή όπως αλλιώς λέγεται τώρα η Κατεύθυνση Σπουδών), πρέπει κάποτε να σταματήσει. Και μη μου πείτε τι με νοιάζει εμένα, γιατί πληρώνω και εγώ λεφτά για να τα σπάνε ανενόχλητα ορισμένα κωλόπαιδα….».

Επεισόδιο μεταξύ γονέα και μαθητών σε σχολείο της Πάτρας (vid)

Ο επικεφαλής της παράταξης της ΔΑΚΕ, κατηγόρησε την υπουργό Παιδείας ότι διολισθαίνει συνέχεια, εκβιάζοντας εκπαιδευτικούς για υποχρεωτική τηλεκπαίδευση εν μέσω καταλήψεων και μαθητές για καθημερινές απουσίες. Διεμήνυσε μάλιστα στο υπουργείο πως «οι καθηγητές δεν θα γίνουμε μισθοφόροι και γενίτσαροι εναντίον των παιδιών». 

Ο κ. Τσούχλος διευκρίνισε ότι το ποσοστό των υπό κατάληψη σχολείων είναι πολύ μεγάλο κι αυτό φαίνεται τόσο στα μεγάλα όσο και στα μικρότερα αστικά κέντρα. «Έχουν κλείσει πόλεις, στην Άρτα μόνο ένα σχολείο είναι ανοιχτό», είπε χαρακτηριστικά. 

Καυτηρίασε, δε, την σπουδή της κ. Κεραμέως η οποία από τις πρώτες εβδομάδες κατάληψης παρεμβαίνει ζητώντας αναπλήρωση με εκβιαστικό τρόπο, προσπαθώντας έτσι να επαναφέρει από το παράθυρο την διαγωγή για τους μαθητές, αλλά και παραβιάζοντας την εργατική νομοθεσία για τους καθηγητές τους οποίους υποχρεώνει να εργαστούν Σάββατο.

Ένταση στο πανεκπαιδευτικό: Χημικά και μολότοφ στη μαθητική πορεία

«Ήδη σε σχολεία στη Θεσσαλονίκη, το Κιλκίς και τη Χαλκιδική ξεκίνησε η τηλεκπαίδευση και αύριο υποχρεωτικά κάθε σχολείο, όπου υπάρχει παρεμπόδιση του εκπαιδευτικού έργου, θα παρέχει σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση», δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο διευθυντής εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας Αλέξανδρος Κόπτσης, προσθέτοντας ότι στην Πέλλα και το Κιλκίς δεν υπάρχουν σχολεία υπό κατάληψη.

Όπως προβλέπεται στην απόφαση που υπέγραψαν η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως και η υφυπουργός Σοφία Ζαχαράκη και δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης (ΦΕΚ 4264/Β’/30.09.2020) «σε περίπτωση έκτακτου ή απρόβλεπτου γεγονότος, το οποίο καθιστά αδύνατη ή ιδιαιτέρως δυσχερή τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε τμήμα ή σε ολόκληρη σχολική μονάδα, τα σχολεία υποχρεούνται να παρέχουν σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, υποχρεωτική τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές», ενώ οι απουσίες μαθητών από κάθε διδακτική ώρα σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καταγράφονται από τους εκπαιδευτικούς και προσμετρώνται στο γενικό σύνολο των απουσιών. Παράλληλα, μαθητές που παρεμποδίζουν τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση και λαμβάνουν απουσίες για όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα της ημέρας.

«Διαδικτυακά όλα τα τμήματα σε αναστολή λόγω κοροναϊού»

Σε ό,τι αφορά τα τμήματα σχολείων που βρίσκονται σε αναστολή της δια ζώσης εκπαίδευσης λόγω κρουσμάτων κορονοϊού ο κ. Κόπτσης διευκρίνισε ότι συνολικά στην Κεντρική Μακεδονία είναι 14, με πιο πρόσφατα ένα τμήμα στο 1ο πρότυπο γυμνάσιο Θεσσαλονίκης και ένα στο Γυμνάσιο Σκύδρας.

«Από την στιγμή της αναστολής λειτουργίας του, κάθε τμήμα ξεκίνησε αμέσως τα διαδικτυακά μαθήματα», σημείωσε ο κ. Κόπτσης.
Εξάλλου, ξεκίνησαν να λειτουργούν και τα διαδικτυακά τμήματα στα οποία συμμετέχουν εκπαιδευτικοί που ανήκουν σε ευάλωτες στον κορονοϊό ομάδες και έχουν κάνει χρήση της άδειας ειδικού σκοπού, και μαθητές που επίσης ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες και απουσιάζουν δικαιολογημένα από τις φυσικές τάξεις. Συνολικά στην κεντρική Μακεδονία ποσοστό 1,67% όλων των ειδικοτήτων εκπαιδευτικών -δασκάλων, ειδικοτήτων, καθηγητών- προσκόμισαν τα απαραίτητα δικαιολογητικά που πιστοποιούν ότι ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες.