<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2026 &#8211; Libre</title>
	<atom:link href="https://www.libre.gr/tag/panelladikes-2026/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.libre.gr</link>
	<description>Ενημέρωση, ειδήσεις όπως πρέπει να είναι ...</description>
	<lastBuildDate>Thu, 11 Jun 2026 11:15:41 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/01/cropped-LIBRE_FAV-32x32.png</url>
	<title>ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2026 &#8211; Libre</title>
	<link>https://www.libre.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Πανελλαδικές 2026: Η πρώτη εικόνα για τις Βάσεις- Ποιες σχολές κερδίζουν και ποιες χάνουν έδαφος</title>
		<link>https://www.libre.gr/2026/06/11/panelladikes-2026-i-proti-eikona-gia-tis-v/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ρούλα Μαντή]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Jun 2026 08:39:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[Θέμα 3]]></category>
		<category><![CDATA[βάσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2026]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=1237460</guid>

					<description><![CDATA[Μια πρώτη εικόνα για την πορεία των Βάσεων Εισαγωγής του 2026 αρχίζει να διαμορφώνεται, καθώς οι βαθμολογητές έχουν ήδη επεξεργαστεί σημαντικό αριθμό γραπτών από τα πρώτα μαθήματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Μια πρώτη εικόνα για την πορεία των Βάσεων Εισαγωγής του 2026 αρχίζει να διαμορφώνεται, καθώς οι βαθμολογητές έχουν ήδη επεξεργαστεί σημαντικό αριθμό γραπτών από τα πρώτα μαθήματα των <a href="https://www.libre.gr/2026/06/11/panelladikes-ta-themata-ton-mathimaton/">Πανελλαδικών </a>Εξετάσεων.</h3>



<p>Σύμφωνα με την <strong>Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ),</strong> η φετινή χρονιά χαρακτηρίζεται από μια εικόνα<strong> «δύο ταχυτήτων».</strong> Από τη μία πλευρά, ορισμένα μαθήματα αυξημένης δυσκολίας φαίνεται να <strong>περιορίζουν </strong>τον αριθμό τω<strong>ν αριστούχων υποψηφίων</strong>, ενώ από την άλλη, σε αρκετά εξεταζόμενα αντικείμενα οι επιδόσεις κινούνται σε ικανοποιητικά επίπεδα, επιτρέποντας σε πολλούς μαθητές να διεκδικήσουν υψηλές βαθμολογίες.</p>



<p>Η τάση αυτή αναμένεται να επηρεάσει κυρίως τις <strong>σχολές υψηλής ζήτησης, </strong>όπως οι Ιατρικές, οι Νομικές και τα κορυφαία Πολυτεχνικά Τμήματα, όπου οι βάσεις εκτιμάται ότι θα κινηθούν χαμηλότερα σε σχέση με πέρυσι. Αντίθετα, σε σχολές μεσαίας και χαμηλότερης ζήτησης οι μεταβολές προβλέπονται περιορισμένες, ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις δεν αποκλείεται να καταγραφούν ακόμη και μικρές αυξήσεις.</p>



<h4 class="wp-block-heading">1ο Επιστημονικό Πεδίο: Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Σπουδές</h4>



<p>Στο πρώτο επιστημονικό πεδίο, οι πρώτες ενδείξεις οδηγούν σε εκτιμήσεις για<strong> ήπια πτώση των βάσεων,</strong> κυρίως στις σχολές που συγκεντρώνουν παραδοσιακά τις υψηλότερες βαθμολογίες.</p>



<p>Τα <strong>Αρχαία Ελληνικά</strong> κρίθηκαν δυσκολότερα σε σχέση με πέρυσι, ενώ και η Ιστορία θεωρήθηκε απαιτητική, με ιδιαίτερη έμφαση στην απομνημόνευση και την ακρίβεια των απαντήσεων. Τα Λατινικά κινήθηκαν περίπου στα περσινά επίπεδα, χωρίς σημαντικές διαφοροποιήσεις.</p>



<p>Η συνολική εικόνα δείχνει ότι οι επιδόσεις των υποψηφίων ενδέχεται να είναι <strong>χαμηλότερες </strong>από τις αντίστοιχες του 2025, γεγονός που αναμένεται να επηρεάσει κυρίως τις Νομικές Σχολές και τα Τμήματα Ψυχολογίας. Στις υπόλοιπες σχολές του πεδίου, οι μεταβολές εκτιμάται ότι θα είναι πιο περιορισμένες, καθώς η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής εξακολουθεί να λειτουργεί ως βασικός ρυθμιστικός παράγοντας.</p>



<h4 class="wp-block-heading">2ο Επιστημονικό Πεδίο: Θετικές και Τεχνολογικές Σπουδές</h4>



<p>Στο δεύτερο πεδίο, η εικόνα εμφανίζεται πιο <strong>ισορροπημένη</strong>. Τα <strong>Μαθηματικά </strong>διατηρήθηκαν περίπου στο ίδιο επίπεδο δυσκολίας με πέρυσι, ενώ η Φυσική χαρακτηρίστηκε αισθητά πιο προσιτή για τους καλά προετοιμασμένους μαθητές.</p>



<p>Ωστόσο, η αυξημένη δυσκολία της <strong>Χημείας </strong>φαίνεται να ανατρέπει εν μέρει τα δεδομένα, περιορίζοντας τον αριθμό των πολύ υψηλών βαθμολογιών. Ως αποτέλεσμα, οι βάσεις στις πολυτεχνικές σχολές της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης, καθώς και στα τμήματα Μαθηματικών και Φυσικής, εκτιμάται ότι θα παρουσιάσουν ήπια πτωτική τάση.</p>



<p>Παρά τις δυσκολίες, δεν αναμένονται μεγάλες ανακατατάξεις, καθώς οι επιδόσεις στα βασικά μαθήματα του πεδίου φαίνεται να ισορροπούν μεταξύ τους.</p>



<h4 class="wp-block-heading">3ο Επιστημονικό Πεδίο: Επιστήμες Υγείας και Ζωής</h4>



<p>Στο πεδίο όπου παραδοσιακά συγκεντρώνονται οι περισσότεροι <strong>αριστούχοι</strong>, καθοριστικό ρόλο αναμένεται να παίξει η <strong>Βιολογία</strong>.</p>



<p>Τα φετινά θέματα χαρακτηρίστηκαν ιδιαίτερα απαιτητικά, ακόμη και για υποψηφίους με πολύ καλή προετοιμασία. Σε συνδυασμό με τη<strong> Χημεία, η Βιολογία </strong>εκτιμάται ότι θα περιορίσει σημαντικά τον αριθμό των γραπτών που θα κινηθούν στις βαθμολογίες 19 και 20.</p>



<p>Οι εκπαιδευτικοί εκτιμούν ότι θα υπάρξει μεγαλύτερη συγκέντρωση υποψηφίων στη βαθμολογική ζώνη από<strong> 15 έως 18,</strong> γεγονός που αναμένεται να ασκήσει<strong> καθοδικές πιέσεις σ</strong>τις βάσεις των Ιατρικών Σχολών και γενικότερα των τμημάτων Υγείας υψηλής ζήτησης.</p>



<p>Παρά την αναμενόμενη πτώση, οι σχολές αυτές θα εξακολουθήσουν να διατηρούν πολύ υψηλά επίπεδα εισαγωγής, καθώς η ζήτηση παραμένει ιδιαίτερα έντονη.</p>



<h4 class="wp-block-heading">4ο Επιστημονικό Πεδίο: Οικονομία και Πληροφορική</h4>



<p>Στο τέταρτο πεδίο, οι πρώτες εκτιμήσεις κάνουν λόγο για<strong> συγκρατημένες μεταβολές.</strong></p>



<p>Η Πληροφορική κινήθηκε σε επίπεδα δυσκολίας αντίστοιχα με τα περσινά, επιτρέποντας σε αρκετούς υποψηφίους να πετύχουν υψηλές βαθμολογίες. Αντίθετα, το μάθημα της Οικονομίας παρουσίασε αυξημένες απαιτήσεις, με σαφή διαβάθμιση δυσκολίας που στόχευε στη διάκριση των πολύ καλά προετοιμασμένων μαθητών.</p>



<p>Καθώς και τα <strong>Μαθηματικά </strong>διατηρήθηκαν σε απαιτητικό επίπεδο, η Οικονομία αναμένεται να αποτελέσει τον βασικό παράγοντα που θα επηρεάσει τις τελικές βάσεις του πεδίου.</p>



<p>Στα δημοφιλή τμήματα<strong> Πληροφορικής και Οικονομικώ</strong>ν των μεγάλων αστικών κέντρων οι βάσεις εκτιμάται ότι θα κινηθούν κοντά στα περσινά επίπεδα, ενώ στα περιφερειακά τμήματα αναμένονται μικρές μόνο αποκλίσεις.</p>



<h4 class="wp-block-heading">Η συνολική εικόνα</h4>



<p>Παρότι τα ασφαλή συμπεράσματα θα προκύψουν μετά την<strong> ανακοίνωση των βαθμολογιών </strong>και την κατάθεση των μηχανογραφικών δελτίων, οι πρώτες εκτιμήσεις συγκλίνουν σε ένα κοινό συμπέρασμα: οι βάσεις του 2026 δεν αναμένεται να παρουσιάσουν θεαματικές ανατροπές.</p>



<p>Η μεγαλύτερη πίεση φαίνεται ότι θα καταγραφεί σ<strong>τις σχολές υψηλής ζήτησης του 1ου και κυρίως του 3ου επιστημονικού πεδίου</strong>, ενώ στα υπόλοιπα πεδία οι μεταβολές προβλέπονται περιορισμένες. Η φετινή χρονιά, σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, θα κριθεί τελικά από τον αριθμό των αριστούχων που θα καταφέρουν να ξεπεράσουν τα εμπόδια των πιο απαιτητικών μαθημάτων.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Πανελλήνιες 2026: Οι συντελεστές για την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής</title>
		<link>https://www.libre.gr/2025/12/10/panellinies-2026-oi-syntelestes-gia-tin-e/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Θεόκριτος Αργυριάδης]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Dec 2025 16:37:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[Θέμα 3]]></category>
		<category><![CDATA[ελάχιστη βάση εισαγωγής]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2026]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2026]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=1140771</guid>

					<description><![CDATA[Το Υπουργείο Παιδείας γνωστοποίησε με ανακοίνωσή του τους συντελεστές που θα καθορίσουν την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) για τις Πανελλήνιες 2026. Συγκεκριμένα, ορίζονται οι συντελεστές για όλα τα τμήματα και τις εισαγωγικές κατευθύνσεις, καθώς και για τα ειδικά μαθήματα, τα μουσικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες. Οι συντελεστές περιλαμβάνουν τόσο τις αρχικές τιμές όσο και τις τροποποιήσεις που υπέβαλαν [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Το Υπουργείο Παιδείας γνωστοποίησε με ανακοίνωσή του τους συντελεστές που θα καθορίσουν την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) για τις <a href="https://www.libre.gr/2025/10/27/zacharaki-gia-panellinies-den-tha-katar/">Πανελλήνιες 2026</a>. Συγκεκριμένα, ορίζονται οι συντελεστές για όλα τα τμήματα και τις εισαγωγικές κατευθύνσεις, καθώς και για τα ειδικά μαθήματα, τα μουσικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες.</h3>



<p>Οι συντελεστές περιλαμβάνουν τόσο τις αρχικές τιμές όσο και τις τροποποιήσεις που υπέβαλαν τα Πανεπιστήμια και τα συναρμόδια υπουργεία.</p>



<p>Η ΕΒΕ αποτελεί καθοριστική προϋπόθεση για τη συμμετοχή των υποψηφίων στις Πανελλαδικές και την πρόσβασή τους στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) και τις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες (ΑΕΑ).</p>



<p>Οι ρυθμίσεις αφορούν επίσης τα τμήματα των Σχολών Α.Σ.Ε.Ι. και Α.Σ.Σ.Υ., τη Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων (Σ.Σ.Α.Σ.), τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.), τις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων, καθώς και τις Α.Σ.Τ.Ε.</p>



<p>Δείτε τους Συντελεστές πατώντας <a href="https://www.protothema.gr/files/2025-12-10/sygkentwsh_syntelestwn.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ΕΔΩ</a></p>



<figure class="wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-libre wp-block-embed-libre"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="FKwigvqZvZ"><a href="https://www.libre.gr/2025/10/27/zacharaki-gia-panellinies-den-tha-katar/">Ζαχαράκη για Πανελλήνιες: Δεν θα καταργηθούν σύντομα</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="&#8220;Ζαχαράκη για Πανελλήνιες: Δεν θα καταργηθούν σύντομα&#8221; &#8212; Libre" src="https://www.libre.gr/2025/10/27/zacharaki-gia-panellinies-den-tha-katar/embed/#?secret=ZwmE4liYk9#?secret=FKwigvqZvZ" data-secret="FKwigvqZvZ" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
</div></figure>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
