Πρόκειται για τον Καθηγητή Διοικητικού Δικαίου στη Νομική Σχολή Αθηνών Πάνο Λαζαράτο και τον Καθηγητή Φαρμακολογίας Κωνσταντίνο Πάντο, οι οποίοι προσβάλλουν όλες τις πιστοποιήσεις προγραμμάτων σπουδών, που εξέδωσε η ΕΘΑΑΕ τον Οκτώβριο. Η συζήτηση των υποθέσεων έχει προσδιοριστεί στο ΣτΕ για τις 5 Φεβρουαρίου 2026.

Τρεις αιτήσεις ακυρώσεως για Keele, York και Λευκωσία

Όπως αναφέρει στο protothema.gr ο Καθηγητής Λαζαράτος, «κατατέθηκαν τρεις αιτήσεις ακυρώσεως – μία για κάθε μη κρατικό πανεπιστήμιο (Keele, York, Λευκωσίας) – με στόχο να συνεκδικαστούν». Όπως επισημαίνει, ήταν κρίσιμη η προσβολή και των υπόλοιπων προγραμμάτων πέραν των Νομικών: «Ήταν σημαντικό να προσβληθούν όλα τα προγράμματα καθώς θα μπορούσε να δοθεί η εντύπωση ότι οι άδειες πάσχουν μόνο λόγω των προβλημάτων της Νομικής. Αν συνέβαινε αυτό όμως, θα μπορούσαν να το καλύψουν αλλάζοντας το όνομα της Σχολής ή του Τμήματος ώστε να συνεχίσουν να λειτουργούν. Για το λόγο αυτό, προσβάλαμε όλα τα προγράμματα – υπενθυμίζεται, ότι τα περισσότερα προγράμματα πιστοποιήθηκαν στις 16 Οκτωβρίου και τα υπόλοιπα στις 27 Οκτωβρίου, με εξαίρεση τρία προγράμματα Νομικής και ένα Πληροφορικής, για τα οποία η διαδικασία συνεχίζεται».

Η κεντρική αιτίαση: «Το 80% των προγραμμάτων δεν υπάρχουν καν»

Ο πυρήνας των προσφυγών αφορά δύο βασικά ζητήματα:
Την αναγνώριση των προγραμμάτων από τα μητρικά ιδρύματα του εξωτερικού και την πληρότητα και νομιμότητα των κτηριολογικών ελέγχων από τον ΕΟΠΠΕΠ, όπως ορίζεται από το νόμο.
Ο κ. Λαζαράτος υποστηρίζει ότι η πλειονότητα των προγραμμάτων δεν έχει αναγνωριστεί από τα αλλοδαπά πανεπιστήμια: «Το 80% αυτών των προγραμμάτων σπουδών δεν υπάρχουν καν. Ίσως δεν είναι καν καταρτισμένα – ακόμη κι αν ‘υπάρχουν’ ως όνομα, δεν θα υπάρχουν πιστωτικές μονάδες, αναγνώριση για το προσωπικό, τα πολεοδομικά… τίποτα. Ό,τι έκαναν για τη Νομική, θα το έχουν κάνει και για όλα τα υπόλοιπα προγράμματα».

Παράλληλα, δηλώνει πως δεν θα υπάρχει καμία ολοκληρωμένη έκθεση αξιολόγησης:
«Πιο εύκολα φτάνει κανείς στον Κρόνο, παρά να έχουν κάνει τέτοιες αξιολογήσεις για 100 προγράμματα σε τόσο σύντομο διάστημα», θα πει χαρακτηριστικά.

Η αναγνώριση από το εξωτερικό είναι το «μείζον θέμα»

Όπως προαναφέρθηκε, η επίσημη αναγνώριση των προγραμμάτων από τα μητρικά πανεπιστήμια του εξωτερικού, αποτελεί κατά τον κ. Λαζαράτο, το θεμελιώδες ζήτημα, καθώς η αναγνώριση αποτελεί διοικητική πράξη. «Το μείζον θέμα που θα κρίνει το ΣτΕ, είναι αν τα προγράμματα έχουν αναγνωριστεί τυπικά από το μητρικό ίδρυμα», ενώ προσθέτει: «Είμαι βέβαιος, ότι δεν πρόκειται ποτέ το Συμβούλιο της Επικρατείας να πει ότι θεωρούνται αναγνωρισμένα απλώς επειδή κάνουν εκπαιδευτικές συμφωνίες – θα τα στείλει στο εξωτερικό για έλεγχο, επειδή η εκπαιδευτική συμφωνία δεν ισοδυναμεί με αναγνώριση του προγράμματος σπουδών». Δηλώνει μάλιστα ότι προτίθεται να απευθυνθεί στο Student Office του Ηνωμένου Βασιλείου – την αντίστοιχη ΕΘΑΑΕ – προκειμένου να ζητήσει επίσημη επιβεβαίωση για το κατά πόσο έχουν ή όχι αναγνωριστεί τα προγράμματα σπουδών των παραρτημάτων των ξένων πανεπιστημίων στην Ελλάδα.

Η αμφισβήτηση των κτηριολογικών ελέγχων του ΕΟΠΠΕΠ

Ο καθηγητής θεωρεί ότι ο ΕΟΠΠΕΠ δεν διενήργησε τους προβλεπόμενους από τον νόμο κτηριολογικούς ελέγχους: «Εικάζω ότι δεν πήγε ποτέ κανείς από τον ΕΟΠΠΕΠ για αυτοψία. Αν πάλι, κάτι εμφανιστεί εκ των υστέρων, θα είναι ατελές. Κι αν προ-χρονολογηθεί, μιλάμε για πλαστογραφία». Ο ίδιος τονίζει ότι έχει ζητήσει την έκθεση επισήμως και δεν του έχει δοθεί, γι’ αυτό μέσω των αιτήσεων ακυρώσεως ζητεί να σταλεί στο ΣτΕ: «Όταν πάρω στα χέρια μου την έκθεση, θα μελετήσω με κάθε λεπτομέρεια αν έχουν ελεγχθεί όλα όσα ορίζει ο νόμος».

Όπως γίνεται γνωστό, ο ΕΟΠΠΕΠ έπρεπε να διενεργήσει τον έλεγχο τρεις μήνες μετά την αδειοδότηση αλλά πριν την πιστοποίηση των προγραμμάτων. «Σύμφωνα με το νόμο, στο φάκελο πρέπει να συμπεριλαμβάνονται όλα – αποστάσεις, αεραγωγοί, πυρασφάλειες, βιβλιοθήκες, μεταξύ άλλων. Προσωπικά, ισχυρίζομαι ότι δεν υπάρχει κάτι τέτοιο, ότι δεν έχει γίνει έλεγχος. Αλλά και αν αναφανεί’, όπως γράφω στο δικόγραφο, θα είναι ατελής και όχι πλήρης, γιατί οι αξιολογητές που επισκέφθηκαν τους χώρους, τα βρήκαν όλα… χύμα, οι αξιολογήσεις είναι αρνητικές. Με βάση αυτά, πώς είναι δυνατόν άλλα να λέει ο ΕΟΠΠΕΠ κι άλλα να λέει ο αξιολογητής; Αυτά πρόκειται να πω στο ακροατήριο, θα φανούν οι αλήθειες».

Με έμφαση στην Ιατρική Σχολή

Ιδιαίτερο βάρος δίνει ο κ. Λαζαράτος στη νεοσύστατη Ιατρική του Πανεπιστημίου Λευκωσίας. Υπογραμμίζει, ότι οι Ιατρικές απαιτούν εξαιρετικά αυστηρούς ελέγχους σε εργαστήρια, υποδομές, πυρασφάλεια και κτηριολογικά: «Τα πάντα γίνονται κυρίως για την Ιατρική της Λευκωσίας. Έχω την εντύπωση, ότι δεν πήγε ποτέ κανείς από τον ΕΟΠΠΕΠ για να κάνει αυτοψία, κατά παράβαση του νόμου. Μάλιστα, πήγαν να αντικαταστήσουν για συγκεκριμένα θέματα τη γνώμη του ΕΟΠΠΕΠ με τις υποτιθέμενες αξιολογήσεις, που έκανε μία πενταμελής επιτροπή, κάτι που θα ήταν αυθαίρετο και καθ’υπέρβαση κάθε εξουσιοδότησης. Αναφορικά με τις προσφυγές, είμαι βέβαιος ότι τόσο εγώ, όσο και ο γιατρός, έχουμε έννομο συμφέρον ως Καθηγητές – εκείνος για την Ιατρική, εγώ για τις Νομικές. Ας έχουμε κατά νου ότι η Ιατρική Σχολή θα βγάλει δεκάδες γιατρούς. Θέλω να ξέρω – Θα πηγαίνω σε γιατρούς από ιδιωτικά πανεπιστήμια, που δεν έχουν εκπαιδευτεί σωστά από ιδιωτικά πανεπιστήμια;».

Στα σχόλια ότι ενδεχομένως όλες αυτές οι αντιδράσεις για μεν τις Νομικές, είναι ότι πρόκειται για «ζήτημα συντεχνιακό», για δε την Ιατρική, ότι «σχεδόν συμπίπτει με την έναρξη λειτουργίας στην Κύπρο του Παραρτήματος της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, ο Καθηγητής Λαζαράτος θα πει: «Όποιος δεν έχει νομικά επιχειρήματα, μπορεί να βάζει τέτοιο θέμα. Το παράρτημα του ΕΚΠΑ στην Κύπρο άνοιξε νόμιμα. Εδώ, ελπίζω να υπάρχει αναγνώριση. Το πανεπιστήμιο Λευκωσίας πιστεύω ότι θα τα καταφέρει και θα στείλει τυπική αναγνώριση αλλά όχι αναγνώριση γενική – αν δηλαδή, απλώς βάζεις ένα τικ σε όσα αντιστοιχούν σε κάθε πρόγραμμα, αυτό δεν ισοδυναμεί με αναγνώριση προγράμματος. Είναι σαν να λέει κανείς: ‘Είναι καλό το πρόγραμμα; – ναι’. ‘έχει αρκετούς καθηγητές; Ναι’. Είναι εντάξει τα πολεοδομικά του; ναι’. Αυτό δεν είναι ούτε το γράμμα, ούτε το πνεύμα του νόμου», καταλήγει ο ίδιος.

Προβλέψεις για την πορεία της υπόθεσης – πιθανή παραπομπή στην Ολομέλεια

Ο καθηγητής εκτιμά ότι λόγω της σοβαρότητας του ζητήματος, η υπόθεση πιθανόν να παραπεμφθεί από την επταμελή σύνθεση στην Ολομέλεια του ΣτΕ και ίσως να τεθεί και προδικαστικό ερώτημα σχετικά με τις αρμοδιότητες και τις σχέσεις μητρικών ιδρυμάτων – παραρτημάτων.
Εν αναμονή των κρίσιμων στοιχείων, το τοπίο παραμένει ‘θολό’, σύμφωνα με τον προσφεύγοντα Καθηγητή. Από την πλευρά τους, τα πανεπιστήμια αναμένεται να παρέμβουν στη διαδικασία μέσω των δικηγόρων τους, ενώ η ΕΘΑΑΕ οφείλει να αποστείλει στο ΣτΕ όλους τους φακέλους και τις αξιολογήσεις. Οι επόμενοι μήνες αναμένονται κρίσιμοι, καθώς εκκρεμεί η δημοσιοποίηση των εκθέσεων αξιολόγησης και η εξέταση των φακέλων από το ΣτΕ, το οποίο θα καθορίσει σε μεγάλο βαθμό το μέλλον του πλαισίου λειτουργίας των μη κρατικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα.

Τί σημαίνουν οι προσφυγές για τους φοιτητές

Αξίζει, τέλος, να σημειωθεί ότι οι δικαστικές ενέργειες δεν επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των ιδρυμάτων, σύμφωνα με τον Καθηγητή: «Δεν έχω κάνει αναστολή εκτελέσεως, ούτε ασφαλιστικά μέτρα. Είναι νομιμότατη η λειτουργία των πανεπιστημίων – εκτός από τις Νομικές, που δεν πιστοποιήθηκαν». Ωστόσο, επισημαίνει ότι η διαφάνεια είναι κρίσιμη:

«Το θέμα για το ‘αύριο’ των πανεπιστημίων είναι περιπεπλεγμένο. Πάντως είναι προτιμότερο τα πανεπιστήμια να ξεκινήσουν του χρόνου με ‘καθαρά’ τα χαρτιά αντί να ‘πωλείται ψεύτικη ελπίς’ φέτος. Διότι το σκάνδαλο, που θα ξεσπάσει σε 4 χρόνια όταν αποφοιτήσουν, θα είναι πολλαπλάσιο του τωρινού. Το μοναδικό μου κίνητρο, είναι η διαφάνεια. Θέλω οι φοιτητές να ξέρουν αν το πτυχίο τους είναι αναγνωρισμένο, αλλιώς πρόκειται για απάτη. Ειδικά για γιατρούς και δικηγόρους, να μην βγουν ‘σκιτζήδες’».

Συγκεκριμένα, η Ολομέλεια του ΣτΕ με μια σειρά αποφάσεων της (1941-1942/2025) με πρόεδρο τον Μιχάλη Πικραμένο και εισηγήτρια την σύμβουλο Επικρατείας Σταυρούλα Κτιστάκη έκρινε ότι «η παράλειψη πρόβλεψης στο προσοντολόγιο (π.δ. 85/2022) ειδικής κατηγορίας για τους κατόχους τίτλων σπουδών των Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, μεταξύ της κατηγορίας ΔΕ και ΤΕ ή ΠΕ, όσον αφορά το δικαίωμα πρόσβασης αυτών στο Δημόσιο, παραβιάζει τις διατάξεις των παραγράφων 1 και 7 του άρθρου 16 του Συντάγματος».

Ακόμη, οι σύμβουλοι Επικρατείας έκριναν ότι «ο νομοθέτης υποχρεούται, σύμφωνα με τις επιταγές του άρθρου 16 του Συντάγματος, να διακρίνει τους αποφοίτους των Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης από τους αποφοίτους σχολών δευτεροβάθμιας και μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δεδομένου ότι με τον ν. 1158/1981 οι καλλιτεχνικές σχολές χαρακτηρίσθηκαν ρητώς ως “ανώτερες” και εντάχθηκαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση». Στη συνέχεια, συνεκτιμήθηκε από τους δικαστές η συνταγματική αποστολή του κράτους για ανάπτυξη και προαγωγή της τέχνης.

Τέλος, κατά πλειοψηφία κρίθηκε ότι οι διατάξεις του π.δ. 85/2022, με τις οποίες εντάχθηκαν στην κατηγορία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι απόφοιτοι των ανώτερων καλλιτεχνικών σχολών τουλάχιστον τριετούς μεταλυκειακής φοίτησης, παραβιάζουν τις διατάξεις των παραγράφων 1 και 7 του άρθρου 16 του Συντάγματος, διότι η εξομοίωση των τίτλων σχολών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με τους τίτλους που χορηγούν φορείς δευτεροβάθμιας και μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παραβιάζει την συνταγματική κατοχύρωση της εκπαίδευσης ανώτερης βαθμίδας.

Όπως ανέφερε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρόεδρος του ΙΕΠ, Σπύρος Δουκάκης, το σχέδιο του ΙΕΠ θα αφορά τη διδακτέα ύλη όλων των τάξεων του δημοτικού και του γυμνασίου και αυτή τη στιγμή βρίσκεται στο τελικό στάδιο των επανελέγχων, προτού γίνει η τελική εισήγηση προς την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.

Όπως εξήγησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο κ. Δουκάκης, ο περιορισμός της διδακτέας ύλης θα εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2025-26 και θα αφορά όλες τις τάξεις, από την Α’ δημοτικού έως και τη Γ’ γυμνασίου, ωστόσο δεν θα επηρεάσει όλα τα μαθήματα.

Από τον σχεδιασμό εξαιρούνται οι τάξεις του λυκείου, καθώς στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις γίνεται η χρήση της Τράπεζας Θεμάτων. Έτσι, η διδακτέα ύλη των λυκείων δεν θα αλλάξει.

«Σε κάποια μαθήματα δεν θα υπάρξουν αλλαγές», εξήγησε ο κ. Δουκάκης, «και σε όποια υπάρξουν, ο περιορισμός της ύλης θα φτάνει έως και το 30% της σημερινής ύλης».

Όπως επεσήμανε, δεν πρόκειται για μία απλή μείωση της διδακτέας ύλης, αλλά ένα σχέδιο που θα δίνει περισσότερη ελευθερία στον εκπαιδευτικό για να προχωρά σε πιο ουσιαστική διδασκαλία.

Σύμφωνα με το υπό επεξεργασία σχέδιο, προτείνεται η αναδιοργάνωση των μαθησιακών στόχων κάθε γνωστικού αντικειμένου σε δύο κατηγορίες:

– βασικοί – υποχρεωτικοί, που διασφαλίζουν τη θεμελιώδη γνώση και τις αναγκαίες δεξιότητες για όλους τους μαθητές, και

– πρόσθετοι – προαιρετικοί, που δίνουν στον εκπαιδευτικό τη δυνατότητα να επιλέγει τι επιπλέον θα διδάξει και να προσαρμόζει τη διδασκαλία στα ενδιαφέροντα, το επίπεδο και τις ιδιαιτερότητες της τάξης του.

«Έτσι, εξασφαλίζεται πολύτιμος διδακτικός χρόνος, ενισχύεται η παιδαγωγική ευελιξία και ενδυναμώνεται ο ρόλος του, ώστε να υποστηρίζει μια πιο στοχευμένη και ουσιαστική διδασκαλία, με σεβασμό στον ρυθμό κάθε μαθητή και στις ανάγκες της σχολικής ομάδας», σχολίασε ο κ. Δουκάκης.

Σύμφωνα με το ΙΕΠ, το αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας για περισσότερο παιδαγωγικό χώρο και χρόνο είναι διαχρονικό, και με τον τρόπο αυτό απαντάται η ανάγκη αυτή των εκπαιδευτικών και παράλληλα, δίνεται ο χώρος και για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της ικανότητας σύνθεσης και της δημιουργικότητας των μαθητών.

Ταυτόχρονα, ο νέος σχεδιασμός της διδακτέας ύλης θα βρίσκεται σε αρμονία με εφαρμογή των νέων προγραμμάτων σπουδών και του συστήματος του πολλαπλού βιβλίου, που αναμένεται να τεθεί σε εφαρμογή το 2026-27.

Ειδικότερα:

Ακτοπλοϊκά εισιτήρια

Με κοινή πρωτοβουλία των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, ανακοινώνονται εκπτώσεις έως και 50% στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

1. Minoan Lines έκπτωση 50% για επιβάτες και στα οχήματά τους,

2. Fast Ferries έκπτωση 30% για επιβάτες και 20% για τα οχήματα τους,

3. Dodekanissos Sea Ways έκπτωση 50% για επιβάτες,

4. Levante Ferries έκπτωση 50% για επιβάτες και στα οχήματά τους,

5. AEGEAN SEA LINES ( απο ΛΑΥΡΙΟ/ΚΑΒΑΛΑ προς ΑΓ.ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ/ΛΗΜΝΟ) έκπτωση 50% για επιβάτες , στα Ι.Χ. οχήματά τους και στις μηχανές,

6. ΑΤΤΙCA GROUP έκπτωση 50% για επιβάτες , στα Ι.Χ. οχήματά τους και στις μηχανές,

7. Golden Star Ferries έκπτωση 30% για επιβάτες και 20% για τα οχήματα τους,

8. Saronic Ferries έκπτωση 30% για επιβάτες,

9. Σκύρος Ναυτική Εταιρεία έκπτωση 50% για επιβάτες και στα οχήματά τους.

Υπενθυμίζεται ότι με κοινή πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής έχουν ανακοινωθεί μειώσεις στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια για τους προσληφθέντες τόσο κατά την Α΄ όσο και κατά τις Β΄ και Γ’ φάση αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Τις επόμενες ημέρες ενδέχεται να προστεθούν και άλλες εταιρείες στον ανωτέρω πίνακα, οπότε και θα εκδοθεί νεότερη ενημέρωση.

Η έκπτωση θα αφορά στην κάλυψη των μετακινήσεων των εκπαιδευτικών από τους μόνιμους τόπους κατοικίας τους προς το τελικό νησί, στο οποίο ανέλαβαν υπηρεσία. Απαραίτητα δικαιολογητικά για την παροχή της έκπτωσης θα είναι η σχετική απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, που αναφέρει την πρόσληψή τους, καθώς και η Αστυνομική τους Ταυτότητα.

Αεροπορικά εισιτήρια από την εταιρεία Sky Express:

H εταιρεία SkyExpress, ανταποκρινόμενη στο αίτημα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού παρέχει έκπτωση ύψους 30% για την έκδοση δέκα (10) αεροπορικών εισιτηρίων ανά ενδιαφερόμενο, για τη μετακίνηση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στον τόπο ανάληψης υπηρεσίας.

Η διαδικασία για τη λήψη της εν λόγω έκπτωσης έχει ως ακολούθως:

• Οι δικαιούχοι θα λάβουν SMS με έναν μοναδικό κωδικό
• Το SMS θα περιέχει και ένα link για τη σελίδα της SkyExpress σχετικά με την προσφορά/έκπτωση
• Στη σελίδα μετά τη συμπλήρωση των απαραίτητων στοιχείων (όνομα, επώνυμο, e-mail, τηλέφωνο και τον κωδικό τον οποίο έλαβαν), θα λαμβάνουν στο e- mail τους τον σχετικό εκπτωτικό κωδικό, ώστε να τον εισάγουν κατά τη διαδικασία κράτησης/αγοράς του εισιτηρίου.

Ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος Πιερρακάκης ευχαριστεί θερμά τον Υπουργό Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής Χρήστο Στυλιανίδη καθώς και τις ακτοπλοϊκές εταιρείες και την αεροπορική εταιρεία Sky Express για την άμεση ανταπόκρισή τους στο αίτημα του ΥΠΑΙΘΑ για την παροχή των ανωτέρω διευκολύνσεων.

Η πρωτοβουλία αποτελεί μέρος της διαρκούς μέριμνας αλλά και της ουσιαστικής αναγνώρισης του έργου των εκπαιδευτικών μας οι οποίοι προσφέρουν τα μέγιστα στην εκπαιδευτική διαδικασία

Οι ίδιοι υποστηρίζουν ότι με την εν λόγω μέθοδο εξέτασης δε διασφαλίζεται το αδιάβλητο της διαδικασίας.

Παράλληλα, είναι ορατός ο κίνδυνος να χαθεί η εξεταστική του Φεβρουαρίου, λόγω των καταλήψεων, ενώ έχει εκδοθεί σχετική εγκύκλιος από το υπουργείο Παιδείας για διεξαγωγή εξετάσεων εξ αποστάσεως.

Στην κατεύθυνση αυτή, η Εισαγγελία Θεσσαλονίκης ξεκίνησε προκαταρκτική ποινική έρευνα για τη διερεύνηση τέλεσης τυχόν αξιόποινων πράξεων, οι οποίες απορρέουν από την άρνηση των καθηγητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης να συμμετάσχουν στη διενέργεια εξετάσεων εξ αποστάσεως. Για παράδειγμα αν εκ του νόμου απορρέει υποχρέωση να συμμορφωθούν με σχετική εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας, η οποία προκρίνει ως λύση έκτακτης ανάγκης την εξ αποστάσεως εξέταση.

Αφορμή για την εισαγγελική παρέμβαση, στάθηκε η απόφαση των Καθηγητών του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του ΑΠΘ, σύμφωνα με την οποία δεν διασφαλίζεται το αδιάβλητο της διαδικασίας.

Η απόφαση του Τμήματος

H Συνέλευση του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών στη συνεδρία της με αριθμό 8α/1-2-2024 αποφάσισε:

Να μην διεξαχθούν εξ αποστάσεως εξετάσεις καθώς θεωρεί ότι δεν πληρείται η οριζόμενη εκ του νόμου 4597/2002 (Αρ. 65, π. 4, εδ. β) προϋπόθεση του αδιάβλητου της διαδικασίας της αξιολόγησης.

Να εξετάσει την κατ΄ εξαίρεση εφαρμογή κάθε πρόσφορου τρόπου διεξαγωγής εξετάσεων διπλωματικών εργασιών, διδακτορικών διατριβών, φοιτητών Erasmus και ολιγομελών ομάδων τελειόφοιτων.

Ιωάννης Θ. Ρέκανος, Καθηγητής

Πρόεδρος Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών