Η μητέρα του παιδιού υποστηρίζει ότι εκπαιδευτικός χτύπησε τον γιο της εντός του σχολικού χώρου, την ώρα που εκείνος δεν είχε τη δυνατότητα να αντιδράσει. Όπως ανέφερε μιλώντας στο Mega, το συμβάν εκτυλίχθηκε μέσα στην τάξη, ενώ ο μικρός έτρωγε και έπαιζε με την κούκλα του.

Οι γονείς έχουν ήδη προχωρήσει σε κατάθεση μήνυσης, ενώ η Αστυνομία σχημάτισε δικογραφία σε βάρος της εκπαιδευτικού, καθώς και δεύτερης δασκάλας που φέρεται να ήταν παρούσα χωρίς να παρέμβει.

Η υπόθεση εξετάζεται από τις αρμόδιες αρχές, με τα πορίσματα της ΕΔΕ να αναμένονται το προσεχές διάστημα.

Κατά την ίδια, η δασκάλα –που δεν ήταν υπεύθυνη του συγκεκριμένου τμήματος– φέρεται να ενοχλήθηκε από τη συμπεριφορά του παιδιού, να το οδήγησε προς τη βιβλιοθήκη και να του έδωσε τρία ισχυρά χαστούκια.

Σύμφωνα με την οικογένεια, το περιστατικό σημειώθηκε παρουσία της ιδιωτικής παράλληλης στήριξης που έχουν προσλάβει οι γονείς, η οποία ήταν εκείνη που ειδοποίησε άμεσα τη μητέρα.

Η γιαγιά του 9χρονου ανέφερε ότι το παιδί βρίσκεται σε κατάσταση σοκ, επισημαίνοντας πως στο σπίτι μεγαλώνει με αγάπη και όχι με βία. Παράλληλα, εξέφρασε δυσαρέσκεια για τον τρόπο με τον οποίο –όπως είπε– το σχολείο αντιμετώπισε την παράλληλη στήριξη.

Επιπλέον, η μητέρα υποστηρίζει ότι δεν πρόκειται για μεμονωμένο περιστατικό, ισχυριζόμενη πως η ίδια εκπαιδευτικός είχε επιδείξει και στο παρελθόν επιθετική συμπεριφορά. Όπως ανέφερε, την προηγούμενη σχολική χρονιά φέρεται να είχε απομονώσει το παιδί και να το χτυπούσε «για να το ηρεμήσει».

«Είναι πολύ βαριά η οδύνη μου, ως Υπουργού και εκπαιδευτικού, για την απώλεια της μικρής μαθήτριας, η οποία, παρά το γεγονός ότι έγινε ό,τι ήταν ανθρωπίνως δυνατόν, έφυγε από κοντά μας», ανέφερε η κα. Ζαχαράκη και πρόσθεσε: «Ακόμη μεγαλύτερη είναι η οδύνη των δασκάλων και ειδικών του 2ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πειραιά, που βίωσαν την αγωνία και είδαν τις προσπάθειές τους να κρατήσουν στη ζωή την μικρή Ειρήνη να μην έχουν αποτέλεσμα».

Η υπουργός, επίσης, κάνοντας αναφορά στα όσα συνέβησαν, σημείωσε: «Όταν χάνεται ένα παιδί, τα λόγια γίνονται φτωχά και χωρίς αξία. Αξία έχει όμως, να γνωρίζουν όλοι ότι από όλους έγιναν όσα έπρεπε».

«Θεωρώ υποχρέωση όλων, αυτή τη στιγμή, να σεβαστούμε την οδύνη της οικογένειας αλλά και την αγωνία των άλλων οικογενειών που εμπιστεύονται τα παιδιά τους στα χέρια της Πολιτείας», ανέφερε και κατέληξε: «Με απόλυτο σεβασμό στην απώλεια του παιδιού, θα στηρίξουμε την κοινότητα του σχολείου, τα παιδιά, τους εκπαιδευτικούς, τις οικογένειες».

Ακολουθεί ολόκληρη η ανάρτηση της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη:

«Είναι πολύ βαριά η οδύνη μου, ως Υπουργού και εκπαιδευτικού, για την απώλεια της μικρής μαθήτριας, η οποία, παρά το γεγονός ότι έγινε ό,τι ήταν ανθρωπίνως δυνατόν, έφυγε από κοντά μας. Ακόμη μεγαλύτερη είναι η οδύνη των δασκάλων και ειδικών του 2ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πειραιά, που βίωσαν την αγωνία και είδαν τις προσπάθειές τους να κρατήσουν στη ζωή την μικρή Ειρήνη να μην έχουν αποτέλεσμα.

Εκφράζω τα ειλικρινή μου συλλυπητήρια στην οικογένεια. Όταν χάνεται ένα παιδί, τα λόγια γίνονται φτωχά και χωρίς αξία. Αξία έχει όμως, να γνωρίζουν όλοι ότι από όλους έγιναν όσα έπρεπε.

Δίπλα στο παιδί βρίσκονταν ο δάσκαλός του, το ειδικό βοηθητικό προσωπικό και ο σχολικός νοσηλευτής. Εκλήθη άμεσα από τον Διευθυντή του σχολείου, όχι μόνο το ΕΚΑΒ αλλά και οι γιατροί από το διπλανό Κέντρο Υγείας, που έσπευσαν εντός ολίγων λεπτών. Το ασθενοφόρο, με την συνδρομή της Ελληνικής Αστυνομίας, μετέφερε το παιδί άμεσα στο Γενικό Κρατικό Νίκαιας. Εκεί ανέλαβαν, παρότι δεν εφημέρευαν, οι γιατροί.

Θεωρώ υποχρέωση όλων, αυτή τη στιγμή, να σεβαστούμε την οδύνη της οικογένειας αλλά και την αγωνία των άλλων οικογενειών που εμπιστεύονται τα παιδιά τους στα χέρια της Πολιτείας. Οφείλω λοιπόν να αποκρούσω κάθε ανακρίβεια που σχετίζεται με την λειτουργία του συγκεκριμένου σχολείου.

⁠Το σχολείο είναι πλήρως στελεχωμένο, με 25 εκπαιδευτικούς διαφορετικών ειδικοτήτων και μέλη ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού που καλύπτουν τις ανάγκες 30 μαθητών και μαθητριών.

Καλύπτονται όλες οι προβλεπόμενες ειδικότητες για Ειδικό Σχολείο.

Από τα 7 τμήματα του σχολείου, στα 5 φοιτούν από 4 μαθητές και στα 2 τμήματα από 5 μαθητές.

Συγκεκριμένα στο σχολείο αυτή τη στιγμή υπηρετούν :

•⁠ ⁠8 δάσκαλοι ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης

•⁠ ⁠5 μέλη ειδικού βοηθητικού προσωπικού

•⁠ ⁠1 νοσηλευτής

•⁠ ⁠1 λογοθεραπευτής

•⁠ ⁠1 εργοθεραπευτής

•⁠ ⁠1 φυσικοθεραπευτής

•⁠ ⁠2 ψυχολόγοι

•⁠ ⁠1 κοινωνικός λειτουργός

•⁠ ⁠1 γυμναστής ειδικής φυσικής αγωγής

•⁠ ⁠1 μουσικός ειδικής αγωγής

•⁠ ⁠1 πληροφορικής ειδικής αγωγής

•⁠ ⁠1 καλλιτεχνικών ειδικής αγωγής

•⁠ ⁠1 θεατρικών σπουδών ειδικής αγωγής

Με απόλυτο σεβασμό στην απώλεια του παιδιού, θα στηρίξουμε την κοινότητα του σχολείου, τα παιδιά, τους εκπαιδευτικούς, τις οικογένειες.»

Σύμφωνα με πληροφορίες του zarpanews.gr ένας μαθητής επιτέθηκε σε αναπληρώτρια που μάλιστα έχει αναλάβει μόλις τέσσερις μέρες υπηρεσία και η οποία χρειάστηκε να μεταβεί στο Νοσοκομείο για τις πρώτες βοήθειες.

Παρότι το προσωπικό του ΕΕΕΚ όπως και όλων των Ειδικών Σχολείων είναι και εκπαιδευμένο και συνηθισμένο σε επιθετικές συμπεριφορές που εκδηλώνουν οι μαθητές, το συγκεκριμένο συμβάν προκάλεσε αγανάκτηση καθώς ειδικά φέτος, οι ελλείψεις είναι δραματικές, με αποτέλεσμα να τίθεται σε κίνδυνο και η ασφάλεια των παιδιών και η σωματική ακεραιότητα του προσωπικού.

Πάντως απαντώντας ο προϊστάμενος, αναφέρθηκε στην απροθυμία του προσωπικού να στελεχώσει τα Ειδικά Σχολεία και στην δυσκολία που υπάρχει στην εξεύρεση συγκεκριμένων ειδικοτήτων.

Είναι χαρακτηριστικό ότι πατέρας από το 2ο Ειδικό Σχολείο ανέφερε πως τα παιδιά ακόμα και μέχρι σήμερα δεν έχουν λογοθεραπευτή και εργοθεραπευτή, έναν ολόκληρο μήνα μετά το πρώτο κουδούνι. Στο δε 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο, τα παιδιά πάνε για μάθημα μόλις 4 μέρες την εβδομάδα ενώ μέχρι πρότινος πήγαιναν… μία μέρα την εβδομάδα, λόγω έλλειψης νοσηλευτή!

“Εχει χρέος η κυβέρνηση να αξιοποιήσει σωστά τους πόρους του Ταμείου Ανάκαμψης για να φτάσουμε σε ένα επίπεδο υπηρεσιών για τα παιδιά αυτά και κατά τη διάρκεια των σχολικών χρόνων και στη μετέπειτα ζωή τους, στα επίπεδα άλλων ευρωπαϊκών κρατών” είπε ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ και πρόσθεσε: “Από την πλευρά μας, θα δώσουμε όλες μας τις δυνάμεις, γιατί είναι προτεραιότητά μας, τα παιδιά αυτά που έχουν ανάγκη το κοινωνικό κράτος, έχουνε ανάγκη όλους εμάς δίπλα τους, να τους προσφέρουμε μία καλύτερη ζωή και για το μέλλον τους και για τις οικογένειές τους”.

“Το ζήτημα της ειδικής αγωγής δεν είναι ένα θέμα μόνο ευαισθησίας είναι πάνω από όλα ένα ζήτημα κοινωνικής δικαιοσύνης” συνέχισε ο κ. Ανδρουλάκης και πρόσθεσε: “Ήρθαμε σήμερα εδώ στην Πυλαία διότι αναστέλλεται η λειτουργία του 2ου ειδικού σχολείου και νηπιαγωγείου, διότι κρίθηκαν ακατάλληλες οι υποδομές. Ενδιαμέσως της σχολικής περιόδου τα παιδιά μας μπαίνουν σε μια πολύ μεγάλη περιπέτεια, ανατρέποντας το σχολικό τους πρόγραμμα, βάζοντας σε δυσκολία και την οικογένειά τους και τα ίδια”. Ο κ. Ανδρουλάκης περιηγήθηκε στο εσωτερικό του σχολείου και μίλησε με μαθητές και γονείς.

“Τα λόγια σας εικονοποιούν την αποτυχία του κράτους μας, για την οποία είμαστε όλοι υπεύθυνοι, παραπάνω βεβαίως η κυβέρνηση, αλλά είμαστε όλοι υπεύθυνοι” είπε ο κ. Ανδρουλάκης, απευθυνόμενος σε μαθητές και πρόσθεσε:

«Δεσμεύομαι, ότι θα κάνουμε ό,τι μπορούμε – και εγώ και ο Γιάννης (Βαρδακαστάνης) που έχει υπηρετήσει το αναπηρικό κίνημα, πάρα πολλά χρόνια με πρωτοβουλίες- να κάνουμε ό,τι μπορούμε να έχετε το Σεπτέμβρη αυτό που χρειάζεται. Εάν δεν το έχετε, θα φωνάξουμε ακόμη πιο δυνατά για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα, γιατί για αυτό μας φώναξαν εδώ οι γονείς σας και οι καθηγητές σας. Μας δίνεται μαθήματα ζωής σήμερα» είπε ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ. Ο πρόεδρος ΕΣΑΜΕΑ Γιάννης Βαρδακαστάνης υπογράμμισε ότι η εκπαίδευση των ΑΜΕΑ στη χώρα μας “πρέπει να πάψει να είναι διαδικαστική” και να αποκτήσει ουσιαστικό περιεχόμενο.

“Το σχολείο συνεχίζει να λειτουργεί δεν αναστέλλει τη λειτουργία του μέχρι τέλος της χρονιάς” τόνισε ο περιφερειακός διευθυντής Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης Ιωάννης Κόπτσης. Σημείωσε, ότι έχουν αναληφθεί πρωτοβουλίες, από το Υπουργείο Εσωτερικών και Παιδείας, ώστε σε ένα οικόπεδο, είκοσι στρεμμάτων, το οποίο παραχωρεί ο δήμος Θέρμης, να χτιστεί ένα μεγάλο σύγχρονο διδακτήριο, στο οποίο θα στεγαστούν τρία ειδικά σχολεία, ενώ από τη νέα σχολική χρονιά θα μισθωθεί με διαγωνισμό κτίριο για τη μεταφορά των παιδιών, ώστε από το Σεπτέμβριο να μην μείνουν χωρίς σχολική στέγη. Ο κ. Κόπτσης σημείωσε ότι ότι γίνονται προσπάθειες, αναφέροντας τις επτάμιση χιλιάδες προσλήψεις φέτος στην ειδική αγωγή, το διπλασιασμό των παράλληλων στηρίξεων, κ.α.

“Υπάρχουν κάποιες εξελίξεις, χάρη στον αγώνα των γονέων” είπε ο εκπρόσωπος του συλλόγου γονέων των μαθητών του 2ου ΕΕΕΕΚ, Ιωάννης Μπαρπούτας, ευχαριστώντας τον πρόεδρο του ΠΑΣΟΚ για την επίσκεψη και για το ενδιαφέρον του. Υπογράμμισε, ωστόσο, ότι μέχρι αυτή την ώρα δεν υπάρχει επίσημη ανακοίνωση για τη λύση που δρομολογείται και πρόσθεσε: “Περιμένουμε να μας πουν και είμαστε συνεχώς στον αγώνα δεν πω και τα σταματήσουμε μέχρι να μπούμε σε καινούργιο σχολείο”.