Η εξέταση των ειδικών μαθημάτων δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί, καθώς ο σχετικός κύκλος των γραπτών δοκιμασιών θα συνεχιστεί τις επόμενες ημέρες. Σύμφωνα με τον προγραμματισμό, οι εξετάσεις θα ολοκληρωθούν την Πέμπτη 25 Ιουνίου με το μάθημα των Ισπανικών.

Παράλληλα, σε εξέλιξη βρίσκεται και η διαδικασία για τους υποψηφίους που διεκδικούν θέση στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ). Για τους συγκεκριμένους υποψηφίους, έως και την Παρασκευή 26 Ιουνίου θα πραγματοποιούνται τόσο οι υγειονομικές εξετάσεις όσο και τα πρακτικά αγωνίσματα, τα οποία αποτελούν απαραίτητο μέρος της διαδικασίας εισαγωγής.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ και ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2025 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

• Τρίτη 16 Ιουνίου: Αγγλικά (Έναρξη στις 10:00 π.μ.)
• Τετάρτη 17 Ιουνίου: Ελεύθερο Σχέδιο (Έναρξη στις 08:30 π.μ.)
• Πέμπτη 18 Ιουνίου: Γραμμικό Σχέδιο (Έναρξη στις 08:30 π.μ.)
• Παρασκευή 19 Ιουνίου: Γερμανικά (Έναρξη στις 08:30 π.μ.)
• Σάββατο 20 Ιουνίου: Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία (Έναρξη στις 10:00 π.μ.)
• Δευτέρα 22 Ιουνίου: Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία (Έναρξη στις 08:30 π.μ.)
• Τρίτη 23 Ιουνίου: Γαλλικά (Έναρξη στις 08:30 π.μ.)
• Τετάρτη 24 Ιουνίου: Ιταλικά (Έναρξη στις 08:30 π.μ.)
• Πέμπτη 25 Ιουνίου: Ισπανικά (Έναρξη στις 08:30 π.μ.)

Με την ολοκλήρωση των εξετάσεων, η προσοχή των υποψηφίων και των οικογενειών τους επικεντρώνεται στη διαδικασία της βαθμολόγησης των γραπτών και στην ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.

Ακολουθεί η συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου

Μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών, οι υποψήφιοι θα κληθούν να συμπληρώσουν το Μηχανογραφικό Δελτίο, προκειμένου να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους στις σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Υπενθυμίζεται ότι για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 προσφέρονται συνολικά 68.788 θέσεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, τις οποίες διεκδικούν οι φετινοί υποψήφιοι μέσα από τη διαδικασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Τα θέματα

Αγγλικά

Οι απαντήσεις

Αγγλικά

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης :

• μέχρι τις 08:00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08:30 π.μ.,
• μέχρι τις 09:30 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 10:00 π.μ.

Από το υπουργείο Παιδείας διευκρινίζεται ότι η διάρκεια της εξέτασης των ξένων γλωσσών είναι τρεις ώρες.

Το πρόγραμμα των εξετάσεων των Ειδικών και Μουσικών Μαθημάτων

Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης:

• μέχρι τις 08:00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08:30 π.μ.,
• μέχρι τις 09:30 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 10:00 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

• των ξένων γλωσσών είναι τρεις (3) ώρες,
• των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,
• για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής διαρκεί 4΄ έως 6΄ λεπτά ανά υποψήφιο,
• για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία», η εξέταση συνολικά έχει διάρκεια τρεις (3) ώρες και 30΄ λεπτά.

Ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2025-26 ορίζουμε το διάστημα από τη Δευτέρα 16-6-2025 μέχρι και την Παρασκευή 27-6-2025.

Όπως γράφει το πρακτορείο ειδήσεων Reuters, μια πηγή με γνώση του θέματος δεν ανέφερε κάποιο χρονοδιάγραμμα σχετικά με την υπογραφή του διατάγματος, την είδηση για το οποίο μετέδωσε πρώτη η εφημερίδα Wall Street Journal.

Οι ΗΠΑ δεν είχαν ποτέ μια επίσημη γλώσσα σε ομοσπονδιακό επίπεδο, όμως το θέμα δημιουργούσε προβλήματα σε ορισμένες πολιτείες.

Η χρήση της ισπανικής γλώσσας στη δημόσια ζωή έχει πυροδοτήσει διαμάχες τα τελευταία χρόνια, μεταξύ άλλων στο Τέξας, όπου ένας γερουσιαστής το 2011 ζήτησε ένας ακτιβιστής για τα δικαιώματα των μεταναστών να μιλήσει στα αγγλικά κι όχι στη μητρική του γλώσσα, τα ισπανικά, κατά τη διάρκεια μιας κοινοβουλευτικής ακρόασης.

Το περιστατικό αναζωπύρωσε μια διαμάχη δεκαετιών σχετικά με το εάν είναι ορθό να μιλάει κανείς ισπανικά στο Τέξας, το οποίο κάποτε ανήκε στο Μεξικό και πριν από αυτό ήταν τμήμα της Ισπανικής Αυτοκρατορίας.

Το ζήτημα θεωρείται επώδυνο για πολλούς ηλικιωμένους Μεξικανο-Αμερικανούς του Τέξας, οι οποίοι θυμούνται ότι τους είχαν τιμωρήσει επειδή μιλούσαν ισπανικά στο σχολείο τη δεκαετία του 1950.