<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Φίλης &#8211; Libre</title>
	<atom:link href="https://www.libre.gr/tag/%cf%86%ce%af%ce%bb%ce%b7%cf%82/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.libre.gr</link>
	<description>Ενημέρωση, ειδήσεις όπως πρέπει να είναι ...</description>
	<lastBuildDate>Fri, 29 Jul 2022 11:07:08 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/01/cropped-LIBRE_FAV-32x32.png</url>
	<title>Φίλης &#8211; Libre</title>
	<link>https://www.libre.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Φίλης: 40.000 υποψήφιοι θυσία στο νεοφιλελεύθερο Μινώταυρο</title>
		<link>https://www.libre.gr/2022/07/29/filis-40-000-ypopsifioi-thysia-sto-neofilele/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Μανώλης Δράκος]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Jul 2022 11:07:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Πολιτική]]></category>
		<category><![CDATA[παιδεία]]></category>
		<category><![CDATA[πανελλαδικές 2022]]></category>
		<category><![CDATA[Φίλης]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=663385</guid>

					<description><![CDATA[«Τη βία του αποκλεισμού από την Ανώτατη Εκπαίδευση γνώρισαν 40.000 περίπου υποψήφιοι τα δύο χρόνια εφαρμογής της ΕΒΕ από την κυβέρνηση της ΝΔ.  Φέτος έμειναν εκτός Πανεπιστημίων 1 στους 3 υποψήφιους από τα Γενικά Λύκεια και 2 στους 3 από τα ΕΠΑΛ. Θυσία στο βωμό του Μινώταυρου της νεοφιλελεύθερης ιδεολογίας», τονίζει με δήλωσή του ο [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">«Τη βία του αποκλεισμού από την Ανώτατη Εκπαίδευση γνώρισαν 40.000 περίπου υποψήφιοι τα δύο χρόνια εφαρμογής της ΕΒΕ από την κυβέρνηση της ΝΔ.  Φέτος έμειναν εκτός Πανεπιστημίων 1 στους 3 υποψήφιους από τα Γενικά Λύκεια και 2 στους 3 από τα ΕΠΑΛ. Θυσία στο βωμό του Μινώταυρου της νεοφιλελεύθερης ιδεολογίας», τονίζει με δήλωσή του ο τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ &#8211; Προοδευτική Συμμαχία Νίκος Φίλης.</h3>



<p>«Και μάλιστα σε συνθήκες πανδημίας και οικονομικής φτωχοποίησης, που έχουν δημιουργήσει πρόσθετα προβλήματα στα παιδιά και στις οικογένειες.  Αυτές τις συνθήκες διάλεξαν ο  κ. Μητσοτάκης και η κυρία Κεραμέως για να αποκαλύψουν  το αποτρόπαιο πρόσωπο της ταξικής αντικοινωνικής και αντιεκπαιδευτικής πολιτικής τους. </p>



<p>Από 80.000 περίπου που έμπαιναν στα Πανεπιστήμια όλα τα προηγούμενα χρόνια στους 60.000 πέρυσι και φέτος. Δυνητική πελατεία 20.000 παιδιά κάθε χρόνο για τα ιδιωτικά Κολλέγια και για Πανεπιστήμια του εξωτερικού.&nbsp;</p>



<p>Αυτές τις νεοφιλελεύθερες και καταστροφικές αντιμεταρρυθμίσεις &nbsp;στην εκπαίδευση θα καταδικάσει με τον πιο σαφή και αποφασιστικό τρόπο ο ελληνικός λαός στις εκλογές που έρχονται, μαζί με το σύνολο της αντιλαϊκής πολιτικής της ΝΔ».</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Φίλης: Να μην εγκαταλείψουμε το δημοκρατικό ριζοσπαστισμό της Αριστεράς</title>
		<link>https://www.libre.gr/2022/04/15/filis-na-min-egkataleipsoyme-to-dimokr/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Μανώλης Δράκος]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Apr 2022 17:41:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Πολιτική]]></category>
		<category><![CDATA[συνέδριο συριζα]]></category>
		<category><![CDATA[Φίλης]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=634100</guid>

					<description><![CDATA[Κριτική στις προτάσεις του Αλέξη Τσίπρα για τον τρόπο εκλογής της νέας ηγεσίας άσκησε από το βήμα του Συνεδρίου ο πρώην υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, ενώ ταυτόχρονα υπεραμύνθηκε την ανάγκη ο ΣΥΡΙΖΑ να μην απωλέσει το ριζοσπαστικό του χαρακτήρα. «Αυτή τη δύναμη, το δημοκρατικό ριζοσπαστισμό της Αριστεράς, δεν την εγκαταλείπουμε για να κυνηγήσουμε τη χίμαιρα [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Κριτική στις προτάσεις του Αλέξη Τσίπρα για τον τρόπο εκλογής της νέας ηγεσίας άσκησε από το βήμα του Συνεδρίου ο πρώην υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, ενώ ταυτόχρονα υπεραμύνθηκε την ανάγκη ο ΣΥΡΙΖΑ να μην απωλέσει το ριζοσπαστικό του χαρακτήρα.</h3>



<p>«Αυτή τη δύναμη, το δημοκρατικό ριζοσπαστισμό της Αριστεράς, δεν την εγκαταλείπουμε για να κυνηγήσουμε τη χίμαιρα ενός απροσδιόριστου κέντρου, που συμπιέζεται μάλιστα σε συνθήκες κρίσης. Να μην ενσωματωθούμε στην κανονικότητα της κρίσης, των υπερεξοπλισμών των RAFALE και των F35,  των ιδιωτικοποιήσεων ακόμη και του δικού μας Μνημονίου, των επενδύσεων τύπου Ελληνικό ή Fraport, των ξεπερασμένων πολιτικών προτύπων του παλιού δικομματισμού».</p>



<p><a href="https://www.libre.gr/sti-dimosiotita-oi-fotografies-tis-pi/">Στη δημοσιότητα οι φωτογραφίες της Πισπιρίγκου μετά τη σύλληψή της</a></p>



<p>Μίλησε, για μιμητισμό των συστημικών κομμάτων αλλά και για πολιτικό υποκείμενο που οφείλει να έχει πραγματικά και όχι «ψηφιακά» μέλη, ενώ αναφέρθηκε και στο γεγονός πως το κόμμα δεν βρήκε τον βηματισμό που ήθελε μετά τις εκλογές του 2019.</p>



<p>Τάχθηκε, επίσης, κατά των εξορύξεων και της πυρηνικής ενέργειας και έθεσε ως προγραμματικούς στόχους για την επόμενη διακυβέρνηση το χωρισμό εκκλησίας κράτους και την καθιέρωση της Αυτόματης Τιμαριθμική Αναπροσαρμογή για την ουσιαστική αύξηση όλων των μισθών έτσι ώστε &#8220;η δεύτερη φορά αριστερά να είναι καλύτερη από την πρώτη».</p>



<p>Γενικεύοντας σχετικά με τα μεγάλα επιχειρηματικά «τζάκια» και τους ισχυρούς της ελληνικής κοινωνίας ο Νίκος Φίλης σημείωσε «να τεθούν υπό δημόσιο έλεγχο οι χρυσοπληρωμένοι από το λαό οδικοί άξονες, να αρθεί η ιδιωτικοποίηση ΔΕΗ και ΔΕΔΔΗΕ, να τεθεί υπό δημόσιο έλεγχο μια μεγάλη συστημική τράπεζα. Να φορολογηθεί ο μεγάλος πλούτος. Να μπεί πλαφόν στον ανώτατο μισθό, όπως πρότεινε ο Μελανσόν. Να αυξήσουμε τη φορολογία των μερισμάτων που αδικαιολόγητα μειώσαμε στο 10% και εξαφάνισε σχεδόν στη συνέχεια ο Μητσοτάκης με 5%. Εμείς να έχουμε την πολιτική πρωτοβουλία κι όχι να περιμένουμε από το ΣτΕ να μας πει τι να κάνουμε, όπως με την απόφαση για τις ιδιωτικοποιήσεις του νερού».</p>



<h4 class="wp-block-heading">Ολόκληρη η ομιλία Ν. Φίλη</h4>



<p>Η βάρβαρη ρωσική εισβολή και ο πόλεμος οδηγούν τον κόσμο σε ένα νέο ιστορικό κύκλο. Ενδεχόμενο πλέον, ακόμα και το αδιανόητο: ο πυρηνικός αφανισμός δίπλα στην κλιματική κρίση, που η αντιμετώπισή της μοιάζει να θάβεται κάτω από τα ερείπια του πολέμου.</p>



<p>Αυτή τη συγκυρία πρέπει να αποκρυπτογραφήσει η δική μας, ανανεωτική και ριζοσπαστική Αριστερά. Σωστά ο Πρόεδρος συνόψισε στο δίλημμα Σοσιαλισμός ή Βαρβαρότητα τα επίδικα της εποχής μας. Καθήκον του Συνεδρίου μας να βαθύνει τη σοσιαλιστική στρατηγική σε όλους τους τομείς για να μη μείνει η φράση, ένα εύρημα της στιγμής.</p>



<p>Σοσιαλισμός ή Βαρβαρότητα σημαίνει να σπάσουμε το κέλυφος του κομματικού μας μικρόκοσμου. Εκεί έξω ο πραγματικός κόσμος αγωνιά για τον πόλεμο, την ακρίβεια, τις ανοιχτές πληγές των μνημονίων και της πανδημίας.</p>



<p>Αυτός ο κόσμος, περιμένει από εμάς να βγούμε ενωμένοι στα ανοιχτά πεδία των αγώνων για την Ειρήνη με μια μεγάλη Μαραθώνια πορεία στις 22 Μαΐου, την επέτειο της δολοφονίας Λαμπράκη. Περιμένει τι θα κάνουμε για την ακρίβεια, για την αύξηση μισθών, όχι μόνο του κατώτατου, αλλά και τη θέσπιση της Αυτόματης Τιμαριθμικής Αναπροσαρμογής, ένα εμβληματικό σχέδιο νόμου που προτείνω να επεξεργαστούμε και να καταθέσουμε αμέσως μετά το Πάσχα.</p>



<p>Η νεοφιλελεύθερη υπερδεξιά κυβέρνηση του κ. Μητσοτάκη είναι φανατικά αφοσιωμένη στην ανασυγκρότηση του αστικού πολιτικού συστήματος, δεμένη χειροπόδαρα στο άρμα μεγάλων οικονομικών συμφερόντων. Μια τέτοια κυβέρνηση όμως δεν θα πέσει σαν ώριμο φρούτο! Εμείς και τα κινήματα θα την ρίξουμε!</p>



<p>Να πούμε τώρα τα πράγματα με το όνομά τους για το καρτέλ στην ενέργεια: Λάτσης, Βαρδινογιάννης, Περιστέρης, Μυτιληναίος, ιδιωτικοποιημένη ΔΕΗ. Να καταργηθεί το χρηματιστήριο ενέργειας που οδηγεί σε καταλήστευση του λαού και σε άνομα υπερκέρδη. Να τεθούν υπό δημόσιο έλεγχο οι χρυσοπληρωμένοι από το λαό οδικοί άξονες, να αρθεί η ιδιωτικοποίηση ΔΕΗ και ΔΕΔΔΗΕ, να τεθεί υπό δημόσιο έλεγχο μια μεγάλη συστημική τράπεζα. Να φορολογηθεί ο μεγάλος πλούτος. Να μπεί πλαφόν στον ανώτατο μισθό, όπως πρότεινε ο Μελανσόν. Να αυξήσουμε τη φορολογία των μερισμάτων που αδικαιολόγητα μειώσαμε στο 10% και εξαφάνισε σχεδόν στη συνέχεια ο Μητσοτάκης με 5%. Εμείς να έχουμε την πολιτική πρωτοβουλία κι όχι να περιμένουμε από το ΣτΕ να μας πει τι να κάνουμε, όπως με την απόφαση για τις ιδιωτικοποιήσεις του νερού.</p>



<p>Οι εκλογές θα κριθούν από το ποιος θα θέσει αυτά, τα πραγματικά διακυβεύματα. Έτσι μόνο ανατρέπεται η πολιτική ηγεμονία της κυβέρνησης Μητσοτάκη. Έτσι θα μπουν προ των ευθυνών τους οι άλλες αριστερές και προοδευτικές δυνάμεις, όπως σωστά είπε ο σ. Τσίπρας. Για την εκλογική νίκη του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ και τον σχηματισμό αριστερής &#8211; προοδευτικής κυβέρνησης, την πρώτη Κυριακή με απλή αναλογική.</p>



<p>Οι ιστορικές εξελίξεις διαλύουν μύθους και στερεότυπα. Η διαβόητη «κανονικότητα» θα εξακολουθήσει να είναι η εξαθλιωμένη, και στερημένη νοήματος, ζωή για πλατιές λαϊκές μάζες. Η δήθεν «ηπιότερη εκδοχή του νεοφιλελευθερισμού» είναι ψευδαίσθηση. Η ακρίβεια και ο πληθωρισμός είναι από μόνα τους νέα Μνημόνια. Εδώ πρέπει να εισβάλει αποφασιστικά η δική μας στρατηγική. Νέα ρύθμιση χρέους, σταθερή εναντίωση στον πόλεμο και τους υπερεξοπλισμούς, πολιτική ειρήνης και συνεργασίας, διάλογος για αμοιβαία επωφελή συμφωνία με την Τουρκία και για από κοινού προσφυγή στη Χάγη στο πνεύμα που οδήγησε&nbsp; στις Πρέσπες, ανασυγκρότηση της δημόσιας Υγείας και Παιδείας, αντιμετώπιση των ανισοτήτων, παραγωγική ανασυγκρότηση, δίκαιη πράσινη μετάβαση, ενεργειακή πολιτική χωρίς νέες εξορύξεις, διαρκές όχι στην πυρηνική ενέργεια, διεύρυνση εργασιακών και κοινωνικών δικαιωμάτων, των δικαιωμάτων των γυναικών και όλων των ανθρώπων ανεξαρτήτως σεξουαλικού προσανατολισμού, χωρισμός Εκκλησίας &#8211; Κράτους, προσφυγικό, πολιτικές για τη στέγη και τη δουλειά των νέων &#8211; αυτά είναι μερικά από εκείνα που θα κρίνουν την έκβαση των εκλογών και το μέλλον της χώρας. Περιέχονται εξάλλου στις 6 δεσμεύσεις που παρουσίασε ο Πρόεδρος, αν και χρειάζονται ισχυρή οικολογική ενίσχυση.</p>



<p>Κάτι ακόμα: Για να αποκτήσουμε νέα σχέση εμπιστοσύνης με την κοινωνία οφείλουμε να μιλήσουμε καθαρά για τους μνημονιακούς καταναγκασμούς. Το συνέδριο είναι ο χώρος για την αναγκαία αυτοκριτική. Δεν είναι μόνο οι καταναγκασμοί τους οποίους υπαινίχθηκε χτες ο σ. Τσίπρας, αλλά και αυτά που δεν κάναμε ή ανεχτήκαμε παρά τις δεσμεύσεις μας. Μιλώ, για παράδειγμα, για τις σχέσεις Κράτους &#8211; Εκκλησίας, για τα ΜΜΕ και την ΕΡΤ, τις εξορύξεις, τον East Med, την ασυδοσία του Καμένου αλλά και άλλα, μαζί με συμπεριφορές που έπληξαν το ηθικό πλεονέκτημα της Αριστεράς.</p>



<p>Θέλω να κάνω ξεχωριστή αναφορά στην πανδημία που με 70 νεκρούς την ημέρα θέλουν να μας πείσουν ότι έχει τελειώσει. Δώσαμε μεγάλη μάχη&nbsp; για τον εμβολιασμό, τις πατέντες, τη στήριξη&nbsp; του ΕΣΥ. Και θα ήμασταν ακόμα πιο αποτελεσματικοί αν δεν υπήρχαν κάποιες φάλτσες φωνές στο&nbsp; θέμα των εμβολίων, που επιχείρησε να εκμεταλλευτεί η πιο αποτυχημένη κυβέρνηση της Ευρώπης στην αντιμετώπιση της πανδημίας.</p>



<p>Να πω επίσης ότι προβληματίζει η εξαφάνιση του Προσφυγικού και των εγκληματικών επαναπροωθήσεων στο Αιγαίο και τον Έβρο από τον κεντρικό πολιτικό λόγο του Προέδρου μας. Στο συναξάρι των αγώνων και των ηρώων μας έχουν θέση οι αγώνες των προσφύγων για καλύτερη ζωή.</p>



<p>Το «γαλλικό παράδειγμα» είναι διδακτικό. Παραδοσιακές πολιτικές δυνάμεις περιθωριοποιήθηκαν. Η αντιπαράθεση συνοψίστηκε στο ριζοσπαστισμό τριών αντίπαλων ταυτοτήτων, με φόντο την κοινωνική φυσιογνωμία της κοινωνίας. Ο Μελανσόν με πλειοψηφική εκλογική καταγραφή στους νέους, στους φτωχότερους πολίτες και τις μεγάλες πόλεις, ανέδειξε τη δυναμική της αριστερής, ριζοσπαστικής ατζέντας. Αυτό δεν είναι λαϊκισμός, αλλά δημοκρατική λαϊκότητα.</p>



<p>Αυτή τη δύναμη, το δημοκρατικό ριζοσπαστισμό της Αριστεράς, δεν την εγκαταλείπουμε για να κυνηγήσουμε τη χίμαιρα ενός απροσδιόριστου κέντρου, που συμπιέζεται μάλιστα σε συνθήκες κρίσης. Να μην ενσωματωθούμε στην κανονικότητα της κρίσης, των υπερεξοπλισμών των RAFALE και των F35, &nbsp;των ιδιωτικοποιήσεων ακόμη και του δικού μας Μνημονίου, των επενδύσεων τύπου Ελληνικό ή Fraport, των ξεπερασμένων πολιτικών προτύπων του παλιού δικομματισμού.</p>



<p>Σας καλώ να μην διαβάζουμε λάθος τη συγκυρία. Να μην προχωρήσουμε&nbsp; σε μια στρατηγικού χαρακτήρα μεταμόρφωση του πολιτικού μας υποκειμένου με οδηγό τον αρχηγισμό, τη ρευστοποίηση της κομματικής μας συγκρότησης και έναν ανερμάτιστο πολυσυλλεκτισμό, που υποκλίνεται βαθιά στον κυβερνητισμό και στην εξουσία ως αυτοσκοπό. Η μετάλλαξη που δρομολογήθηκε από το βράδυ των εκλογών πόσο έχει συμβάλλει στην ενίσχυση της πολιτικής μας δυναμικής; Πόσο συνέβαλαν τα διορισμένα όργανα ή η κατάργηση της ΚΕ του ΣΥΡΙΖΑ; Μας βοήθησε ή μας έβλαψε η αμφισβήτηση της ανάγκης να υπάρχει η ΑΥΓΗ και το Κόκκινο; Γιατί η ραγδαία φθορά της ΝΔ δεν έχει ακόμη δημιουργήσει ισχυρό ρεύμα νίκης υπέρ του ΣΥΡΙΖΑ; Θα το πετύχουμε αντιγράφοντας τις διαδικασίες των συστημικών κομμάτων για την εκλογή αρχηγού;</p>



<p>Έχω εκθέσει δημόσια και επανειλημμένα την άποψή μου: Σε μια συγκυρία που η πολιτική αντιπαράθεση έχει όλο και πιο πολύ τον χαρακτήρα της σύγκρουσης των πολιτικών ιδεολογιών και των ισχυρών ταυτοτήτων, δεν πρέπει να επιλέξουμε την αποϊδεολογικοποίηση και την ασπόνδυλη ταυτότητα. Θα το πληρώσει και η Αριστερά και η κοινωνία. Σε μια τέτοια προοπτική το Συνέδριό μας έχει ιστορικό καθήκον να πει ένα δυνατό ΟΧΙ!</p>



<p>Να βρούμε ξανά τη στρατηγική του δημοκρατικού δρόμου για τον Σοσιαλισμό. Της ισχυρής Ανανεωτικής Ριζοσπαστικής ταυτότητας. Της μεγάλης διεύρυνσης της πολιτικής μας απήχησης στις εργαζόμενες τάξεις, στα ευάλωτα κοινωνικά στρώματα, στις κατώτερες μεσαίες τάξεις. Στον κόσμο της αποχής και στους απογοητευμένους ,ακόμη κι από το δικό μας κόμμα. Στη νεολαία, τα κινήματα και τα πολιτικά και πολιτισμικά σκιρτήματά της, που πιστεύω ότι με συνέπεια και επάρκεια εκφράσαμε στο χώρο της Παιδείας, και μπράβο&nbsp; γι` αυτό στη νεολαία του ΣΥΡΙΖΑ, στο Τμήμα Παιδείας, στην ΕΠΕΚΕ&nbsp; και όλες τις εκπαιδευτικές οργανώσεις του ΣΥΡΙΖΑ και τα συνδικαλιστικά μας στελέχη.</p>



<p>Ένας ΣΥΡΙΖΑ ριζοσπαστικός και ανανεωτικός, ένα μεγάλο κόμμα αγώνων και διακυβέρνησης, ένα κόμμα ενεργών μελών και όχι ψηφιακών εγγραφών, πελατών βουλευτικών γραφείων ή ψηφοφόρων συνεδριακής χρήσης. Χωρίς δάνεια και εισπηδήσεις σε άλλες πολιτικές παραδόσεις. Με εμπιστοσύνη στην πολιτική διαδρομή και προσφορά της Αριστεράς στον τόπο. Αυτός ο ΣΥΡΙΖΑ αξίζει να ξανακυβερνήσει την Ελλάδα. Για να είναι η δεύτερη φορά Αριστερά πολύ καλύτερη από την πρώτη.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μπακογιάννη &#8211; Φίλης: Μαζί για τα εμβόλια και την τρίτη δόση</title>
		<link>https://www.libre.gr/2021/11/10/mpakogianni-filis-mazi-gia-ta-emvolia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Μανώλης Δράκος]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Nov 2021 12:09:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[εμβόλια]]></category>
		<category><![CDATA[Μπακογιάννη]]></category>
		<category><![CDATA[Φίλης]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=584582</guid>

					<description><![CDATA[Για την κοινή προσπάθεια τους να πείσουν τους πολίτες να κάνουν τις πρώτες δόσεις του εμβολίου, αλλά και την τρίτη δόση του εμβολίου για τον κορονοϊό, μίλησαν στην εκπομπή «Καλημέρα Ελλάδα» του ΑΝΤ1 η Ντόρα Μπακογιάννη και ο Νίκος Φίλης, οι οποίοι έχουν αφήσει κατά μέρος την διάθεση για πολιτικές κορόνες και αντιπαραθέσεις και σχηματίσει [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Για την κοινή προσπάθεια τους να πείσουν τους πολίτες να κάνουν τις πρώτες δόσεις του εμβολίου, αλλά και την τρίτη δόση του εμβολίου για τον κορονοϊό, μίλησαν στην εκπομπή «Καλημέρα Ελλάδα» του ΑΝΤ1 η Ντόρα Μπακογιάννη και ο Νίκος Φίλης, οι οποίοι έχουν αφήσει κατά μέρος την διάθεση για πολιτικές κορόνες και αντιπαραθέσεις και σχηματίσει «μέτωπο πειθούς» των ανεμβολίαστων πολιτών ή όσων έχουν δισταγμούς να κάνουν την «αναμνηστική» δόση.</h3>



<p>Όπως είπαν στην διάρκεια της συζήτησης τους με τον Γιώργο Παπαδάκη, ακόμη και έναν άνθρωπο αν πείσουν, με τις παρεμβάσεις και τις κοινές εμφανίσεις τους, θα υπάρχει όφελος, κάνοντας πολλές φορές εκκλήσεις &#8211; ακόμη και μέσω παραδειγμάτων που ανέφεραν από τον περίγυρο τους &#8211; να εμβολιαστούν πολίτες κάθε ηλικίας, εγκυμονούσες, ασθενείς με αυτοάνοσα νοσήματα και διάφορες άλλες κατηγορίες, για τις οποίες οι επιστήμονες έχουν ανακοινώσει πως δεν υπάρχει το παραμικρό δεδομένο που θα δημιουργεί σκεπτικισμό αναφορικά με την εμβολιαστική θωράκιση τους έναντι του κορονοϊού.</p>



<p><a href="https://www.libre.gr/oi-teleytaies-plirofories-gia-to-lockdown-ma/">Οι τελευταίες πληροφορίες για έμμεσο lockdown – Μάσκα παντού, νέα μέτρα σε σούπερ μάρκετ, και περιορισμοί τύπου Σαξονίας</a></p>



<p>Στην διάρκεια της συζήτησης, υπήρξαν και μικρές αιχμές από τον κ. Φίλη σχετικά με το πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων και την ασφάλεια των μαθητών και των οικείων τους ή ορισμένων μελών της Επιτροπής των ειδικών, ωστόσο το μήνυμα που εξέπεμψαν οι βουλευτές της ΝΔ και του ΣΥΡΙΖΑ ήταν αυτό της κοινής προσπάθειας να πειστούν όσοι περισσότεροι πολίτες είναι δυνατόν, ώστε να εμβολιαστούν.</p>



<p>Μάλιστα, η Ντόρα Μπακογιάννη αποκάλυψε ότι μια συνάδελφος της από τον ΣΥΡΙΖΑ, την οποία δεν κατονόμασε, πρότεινα να υπάρξουν ομάδες με βουλευτές από όσο το δυνατόν περισσότερα κόμματα, που με κοινές παρεμβάσεις και εμφανίσεις τους, να στείλουν ομόθυμο μήνυμα υπέρ των εμβολιασμών, με την βουλευτή της ΝΔ να λέει ότι θα αναλάβει σχετική πρωτοβουλία.</p>



<p>Ακόμη, η Ντόρα Μπακογιάννη, η οποία βρίσκεται στο στάδιο της θεραπείας για την αντιμετώπιση πολλαπλού μυελώματος, όπως η ίδια αποκάλυψε προσφάτως, είπε στον Γιώργο Παπαδάκη πως «όλα πάνε καλά» και ότι παραμένει «σταθερά αισιόδοξη» για την εξέλιξη της υγείας της.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Φίλης: &#8220;Επανάληψη χρεοκοπημένων παιδαγωγικών αντιλήψεων το νομοσχέδιο Κεραμέως&#8221;</title>
		<link>https://www.libre.gr/2021/06/23/filis-epanalipsi-chreokopimenon-paida/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_e4p2sd6v]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jun 2021 16:48:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Πολιτική]]></category>
		<category><![CDATA[εκπαιδευτικό νομοσχέδιο]]></category>
		<category><![CDATA[Κεραμέως]]></category>
		<category><![CDATA[Φίλης]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=538058</guid>

					<description><![CDATA[Σε μέτρα που θα επιδεινώσουν την κατάσταση και θα οδηγήσουν στην περαιτέρω υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου καταφεύγει η κυβέρνηση, όπως τονίζει ο τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ &#8211; ΠΣ Νίκος Φίλης, μετά τα όσα ανακοινώθηκαν για το εκπαιδευτικό νομοσχέδιο, που συζητήθηκε την Τετάρτη στο υπουργικό συμβούλιο. Ο ίδιος προσθέτει ότι η κυβέρνηση επιμένει «σε ακραίες ρυθμίσεις, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Σε μέτρα που θα επιδεινώσουν την κατάσταση και θα οδηγήσουν στην περαιτέρω υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου καταφεύγει η κυβέρνηση, όπως τονίζει ο τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ &#8211; ΠΣ Νίκος Φίλης, μετά τα όσα ανακοινώθηκαν για το εκπαιδευτικό νομοσχέδιο, που συζητήθηκε την Τετάρτη στο υπουργικό συμβούλιο.</h3>



<p>Ο ίδιος προσθέτει ότι η κυβέρνηση επιμένει «σε ακραίες ρυθμίσεις, όπως το νέο εξεταστικό σύστημα &#8211; λαιμητόμος για τα Πανεπιστήμια και η κατάργηση μαθημάτων των Κοινωνικών Επιστημών και της Καλλιτεχνικής Παιδείας στο Λύκειο».</p>



<p>Παράλληλα, ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ επισημαίνει ότι «δεν πρόκειται για νέες ιδέες αλλά για επανάληψη χρεοκοπημένων παιδαγωγικών αντιλήψεων του νεοφιλελεύθερου &#8211; “αγοραίου” σχολείου, με τις οποίες προάγονται ο ανταγωνισμός και η ανασφάλεια και όχι η ηρεμία και η συνεργασία στη σχολική ζωή».</p>



<p>Καταλήγοντας, ο Νίκος Φίλης υπογραμμίζει ότι «η μάχη για ένα δημοκρατικό, συμμετοχικό, συμπεριληπτικό σχολείο της γνώσης και της προκοπής, θα δοθεί με ένταση μέσα και έξω από τη Βουλή. Και θα κριθεί στα σχολεία και τα Πανεπιστήμια, όταν θα ανοίξουν με το καλό τον Σεπτέμβριο».</p>



<p><strong>Αναλυτικά η δήλωση του Ν. Φίλη:</strong></p>



<p>Μέσα στην πανδημία, με ευθύνη της κυβέρνησης, η εκπαίδευση πήγε από το κακό στο χειρότερο. Εκτοξεύτηκαν οι κοινωνικές &#8211; εκπαιδευτικές ανισότητες, αντιμετωπίστηκαν με αυταρχισμό οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά. Κι ενώ βρισκόμαστε μπροστά σε μια δύσκολη χρονιά, κατά την οποία πρέπει να αποκατασταθεί η λειτουργία του σχολείου, να προωθηθεί η συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, ώστε να αντιμετωπιστούν τα μαθησιακά και τα ψυχοκοινωνικά προβλήματα των μαθητών, η κυβέρνηση καταφεύγει σε μέτρα που θα επιδεινώσουν την κατάσταση και θα οδηγήσουν στην περαιτέρω υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου.</p>



<p>Σε αυτό συντείνουν οι πρώτες πληροφορίες για το νέο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδεία αλλά και η επιμονή σε ακραίες ρυθμίσεις, όπως το νέο εξεταστικό σύστημα &#8211; λαιμητόμος για τα Πανεπιστήμια και η κατάργηση μαθημάτων των Κοινωνικών Επιστημών και της Καλλιτεχνικής Παιδείας στο Λύκειο.</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Δεν πρόκειται για νέες ιδέες αλλά για επανάληψη χρεοκοπημένων παιδαγωγικών αντιλήψεων του νεοφιλελεύθερου &#8211; «αγοραίου» σχολείου, με τις οποίες προάγονται ο ανταγωνισμός και η ανασφάλεια και όχι η ηρεμία και η συνεργασία στη σχολική ζωή. Επανέρχονται επίσης παλαιοκομματικά πρότυπα, όπως ο παντοδύναμος διευθυντής σχολικής μονάδας, καθώς και ο αλήστου μνήμης «επιθεωρητισμός» με πρόσχημα την αξιολόγηση. Στην ουσία εξαφανίζεται ο Σύλλογος Διδασκόντων και το σχολείο ολοένα και περισσότερο προσομοιάζει με «υποκατάστημα» εμπορικής αλυσίδας.</li></ul>



<p>Τα σχολεία κατηγοριοποιούνται ανά γειτονιά και Δήμο. <strong>Αντί για άριστα σχολεία για όλα τα παιδιά, τα σχολεία διαχωρίζονται σε «καλά» και «κακά</strong>», ένα μέτρο που αποτελεί το πρώτο βήμα για να επιβληθούν τιμωρίες με τη μορφή στέρησης πόρων, όπως ήδη έχει συμβεί με τα Πανεπιστήμια. Τέτοια σχέδια είμαστε σίγουροι ότι θα βρούν και πάλι αντιμέτωπη την εκπαιδευτική κοινότητα. Τα παιδιά και τους γονείς που αγωνιούν και όλους εμάς που αγωνιζόμαστε για ένα σχολείο ισότητας και ποιότητας.</p>



<p>Διερωτώμαι, τι διάλογος μπορεί να γίνει για μέτρα σαν αυτά, όταν μάλιστα ο πρωθυπουργός αρνήθηκε να απαντήσει σε αλλεπάλληλες επίκαιρες ερωτήσεις του προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, για τον «σφαγιασμό» και τον αποκλεισμό από τα Πανεπιστήμια δεκάδων χιλιάδων υποψηφίων;</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Η μάχη για ένα δημοκρατικό, συμμετοχικό, συμπεριληπτικό σχολείο της γνώσης και της προκοπής θα δοθεί με ένταση μέσα και έξω από τη Βουλή. Και θα κριθεί στα σχολεία και τα Πανεπιστήμια, όταν θα ανοίξουν με το καλό τον Σεπτέμβριο. Με πρόσθετα υγειονομικά μέτρα, όπως προτείνει ο ΣΥΡΙΖΑ και με τουλάχιστον 15.000 διορισμούς, αν δεν θέλουμε τα διδακτικά κενά να καλύπτονται από κακοπληρωμένες ελαστικές μορφές απασχόλησης των αναπληρωτών, που τείνουν να γίνουν ο κανόνας στην εκπαίδευση.</li></ul>



<p><strong>Αναλυτικά οι δηλώσεις της υπουργού Παιδείας Ν. Κεραμέως στο υπουργικό συμβούλιο:</strong></p>



<p>«Το προτεινόμενο νομοσχέδιο περιλαμβάνει ρυθμίσεις που αποσκοπούν στην ενίσχυση της αυτονομίας των σχολικών μονάδων, στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, με διαρκή παροχή ανατροφοδότησης, αξιολόγηση με καθαρά βελτιωτικό χαρακτήρα και συνεχείς επιμορφώσεις που οδηγούν στην επαγγελματική πρόοδο, στην ανάδειξη της διοίκησης της εκπαίδευσης σε κεντρικό πυλώνα παιδαγωγικής στήριξης του σχολείου, με επιστημονικά κριτήρια επιλογής και αξιολόγηση, στον εκσυγχρονισμό της εκκλησιαστικής εκπαίδευσης.</p>



<p>Περιλαμβάνονται τομές, όπως το πολλαπλό βιβλίο, η αποκέντρωση και ευελιξία έγκρισης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, ερευνών και πρακτικής άσκησης, η αξιολόγηση μαθητών με καινοτόμες μεθόδους, όπως η &#8220;ανεστραμμένη τάξη&#8221;.</p>



<p>Σημειώνεται ότι η Ελλάδα, σήμερα, είναι η χώρα με τον χαμηλότερο δείκτη σχολικής αυτονομίας ανάμεσα σε όλα τα κράτη-μέλη του ΟΟΣΑ και μια από τις ελάχιστες ευρωπαϊκές χώρες όπου η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των στελεχών εκπαίδευσης δεν έχει εφαρμοστεί ακόμα στην πράξη.</p>



<p>Αναπτύσσεται σε τέσσερις άξονες:</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Τη μεγαλύτερη αυτονομία της σχολικής μονάδας και την ενίσχυση της εμπιστοσύνης στους εκπαιδευτικούς. Η ποιότητα των εκπαιδευτικών συστημάτων τείνει να είναι άμεσα συναρτώμενη με το βαθμό αποκέντρωσής τους, ελευθερίας και αυτονομίας των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων, τομέα στον οποίο η χώρα μας υστερεί σημαντικά σε σχέση με άλλες χώρες. Δείχνουμε μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς μας, με ενισχυμένη ελευθερία στην οργάνωση της διδασκαλίας, ενισχύουμε το ρόλο του διευθυντή και αυξάνουμε τις θέσεις ευθύνης για τους εκπαιδευτικούς, θεσπίζουμε ένα πλαίσιο αυξημένης διαφάνειας και λογοδοσίας, εξασφαλίζουμε μεγαλύτερους βαθμούς ευελιξίας, απελευθερώνουμε τις δημιουργικές δυνάμεις της εκπαίδευσης.</li><li>Την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, με καθαρά βελτιωτικό, μη τιμωρητικό χαρακτήρα, ως μηχανισμό ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών και διαρκούς βελτίωσης της παρεχόμενης εκπαίδευσης και του σχολείου. Η αξιολόγηση αποτελεί απαραίτητο συμπληρωματικό μέτρο για τη θέσπιση ενός ισχυρού μηχανισμού ανατροφοδότησης και διασφάλισης της ποιότητας στην εκπαίδευση, ενώ είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την επιμόρφωση. Αποτελεί, επιπλέον, απαραίτητη προϋπόθεση για την αποτελεσματική αποκέντρωση του εκπαιδευτικού συστήματος. Η αξιολόγηση, σε κεντρικό ή τοπικό επίπεδο, αποτελεί κοινή πρακτική στο 90% των ευρωπαϊκών χωρών.</li><li>Τις δομές εκπαίδευσης, για την περαιτέρω συμβολή τους στην αποτελεσματική υποστήριξη του σχολείου. Στόχος, η ίδρυση θέσεων στελεχών με αμιγώς παιδαγωγικό χαρακτήρα, ο εξορθολογισμός της διαδικασίας επιλογής στελεχών και η ουσιαστική συμβολή των στελεχών αυτών τόσο στην επιμόρφωση όσο και στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, που θα καταστήσουν τις νέες Δομές Εκπαίδευσης κρίσιμο πυλώνα για την αποτελεσματική παιδαγωγική υποστήριξη του αυτόνομου σχολείου. Επενδύουμε στους εκπαιδευτικούς και τα στελέχη μας.</li><li>Την εκκλησιαστική εκπαίδευση. Το υπό συζήτηση νομοσχέδιο επιχειρεί να εκσυγχρονίσει και να οργανώσει εξ ολοκλήρου και σε νέα βάση τη δευτεροβάθμια, μεταδευτεροβάθμια και ανώτατη εκκλησιαστική εκπαίδευση, ενισχύοντας ουσιαστικά την παρεχόμενη εκπαίδευση στους υποψηφίους κληρικούς».<br></li></ul>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Υπ. Παιδείας για καταγγελία Φίλη: Καμία διαρροή προσωπικών δεδομένων μαθητών</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/05/29/yp-paideias-gia-kataggelia-fili-kamia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_e4p2sd6v]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 May 2020 13:26:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Πολιτική]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ]]></category>
		<category><![CDATA[υπουργειο παιδείας]]></category>
		<category><![CDATA[Φίλης]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=412040</guid>

					<description><![CDATA[Για «πρωτοφανές φιάσκο» και «άνευ προηγουμένου κοροϊδία της Εθνικής Αντιπροσωπείας» κάνει λόγο το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, με αφορμή τη σημερινή αναφορά του βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ Νίκου Φίλη στη Βουλή. Σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘ, «το περίφημο &#8220;στικάκι&#8221; του κ. Φίλη, περιείχε ένα αρχείο εις διπλούν, σε μορφή excel και pdf, με καταγραφή στατιστικών στοιχείων από [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Για «πρωτοφανές φιάσκο» και «άνευ προηγουμένου κοροϊδία της Εθνικής Αντιπροσωπείας» κάνει λόγο το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, με αφορμή τη <a href="https://www.libre.gr/kataggelia-vomva-apo-n-fili-dierreys/">σημερινή αναφορά του βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ Νίκου Φίλη </a>στη Βουλή.</h3>



<p>Σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘ, «το περίφημο &#8220;στικάκι&#8221; του κ. Φίλη, περιείχε ένα αρχείο εις διπλούν, σε μορφή excel και pdf, με καταγραφή στατιστικών στοιχείων από τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τα οποία εντοπίζονται στο Διαδίκτυο και συγκεκριμένα σε blog υπεύθυνου Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης».</p>



<p>Το υπουργείο δηλώνει πως, «παρά τη δημόσια τοποθέτηση του κ. Φίλη για την οποία κρίνεται και ο ίδιος και το κόμμα του από τους Έλληνες πολίτες»,</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Πρώτον, δεν πρόκειται για καμία διαρροή δεδομένων. Τα στοιχεία έχουν καταχωριστεί οικειοθελώς από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και χρησιμεύουν, εν γνώσει τους, ως οδηγός για την καταχώριση στοιχείων από τους συναδέλφους τους.</li><li>Δεύτερον, τα αρχεία δεν περιλαμβάνουν κανένα προσωπικό δεδομένο μαθητών.</li><li>Τρίτον, καταγράφονται μόνο αριθμητικά, μη προσωπικά, αποτελέσματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, δηλαδή αποκλειστικά και μόνο συνολικοί αριθμοί μαθητών που συμμετείχαν σε συνεδρίες, ποσοστό συμμετοχής, διάρκεια σε λεπτά κτλ.</li></ul>



<p>«Καταρρέουν, συνεπώς, με τον πλέον εκκωφαντικό τρόπο οι ισχυρισμοί του κ. Φίλη περί διαρροής και περί δημοσίευσης προσωπικών δεδομένων μαθητών.</p>



<p>Περιμέναμε ότι θα διαψευσθούν παταγωδώς οι δήθεν αποκαλύψεις της αξιωματικής αντιπολίτευσης, η οποία εξ αρχής εναντιώθηκε σε κάθε μορφής εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αντιπροτείνοντας το απόλυτο σκοτάδι για την εκπαιδευτική κοινότητα.</p>



<p>Είναι αυταπόδεικτο ότι για κάθε λύση ψάχνουν ένα πρόβλημα, για κάθε πρόοδο αναζητούν έναν ανύπαρκτο εχθρό. Αλλά ότι &#8211; άθελα ή εσκεμμένα &#8211; συγχέουν τη διαρροή προσωπικών δεδομένων με την οικειοθελή ανάρτηση στατιστικών στοιχείων, αυτό δεν το περιμέναμε» αναφέρει το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.</p>



<p>Υπενθυμίζεται ότι νωρίτερα, στη διάρκεια αντιπαράθεσής του στη βουλή με την υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, ο Νίκος Φίλης κατέθεσε στα πρακτικά μια αποσπώμενη μνήμη (USB) με στοιχεία που συνέλεξε μέσω αναζήτησης στη Google και στη διεύθυνση &#8211; όπως είπε &#8211; «στατιστικά σύγχρονης και ασύγχρονης εκ αποστάσεως εκπαίδευσης». Σύμφωνα με τον πρώην υπουργό Παιδείας, η έρευνα «μας έστειλε στο αρχείο, από το οποίο προκύπτει διαρροή προσωπικών δεδομένων εκπαιδευτικών και μαθητών… Συγκεκριμένα, 2.024 εγγραφές εκατοντάδων εκπαιδευτικών με στοιχεία, όπως ονοματεπώνυμο, σχολείο, τάξη, τμήμα, μάθημα, αριθμός μαθητών που συμμετείχαν, διάρκεια μαθήματος, ημερομηνία, ώρα παραμονής στο τηλεμάθημα, και προσωπικές σημειώσεις ή παρατηρήσεις των εκπαιδευτικών».</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
