<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>υπ. παιδειας &#8211; Libre</title>
	<atom:link href="https://www.libre.gr/tag/%cf%85%cf%80-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%ce%b9%ce%b1%cf%82/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.libre.gr</link>
	<description>Ενημέρωση, ειδήσεις όπως πρέπει να είναι ...</description>
	<lastBuildDate>Wed, 11 Mar 2026 08:12:18 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/01/cropped-LIBRE_FAV-32x32.png</url>
	<title>υπ. παιδειας &#8211; Libre</title>
	<link>https://www.libre.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Ανακοίνωση του Υπ. Παιδεία για τον θάνατο της εκπαιδευτικού Σοφίας Χρηστίδου-&#8220;Θα εξεταστεί κάθε πτυχή της υπόθεσης&#8221;</title>
		<link>https://www.libre.gr/2026/03/11/anakoinosi-tou-yp-paideia-gia-ton-thana/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Mar 2026 06:08:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Θέμα 4]]></category>
		<category><![CDATA[Πολιτική]]></category>
		<category><![CDATA[ανακοίνωση]]></category>
		<category><![CDATA[θάνατος]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<category><![CDATA[χρηστιδου]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=1189816</guid>

					<description><![CDATA[Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού , αρχικά εκφράζει τη βαθιά του θλίψη για την απώλεια της εκπαιδευτικού Σοφίας Χρηστίδου και απευθύνει ειλικρινή συλλυπητήρια στην οικογένεια, στους οικείους της επισημαίνοντας ότι θα «εξεταστεί με τη σοβαρότητα, τη θεσμική ευθύνη και τον οφειλόμενο σεβασμό προς την εκλιπούσα, αλλά και προς τη σχολική κοινότητα».]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού , αρχικά εκφράζει τη βαθιά του θλίψη για την απώλεια της εκπαιδευτικού Σοφίας <a href="https://www.libre.gr/2026/03/11/thanatos-ekpaideftikou-to-libre-parathetei/">Χρηστίδου </a>και απευθύνει ειλικρινή συλλυπητήρια στην οικογένεια, στους οικείους της επισημαίνοντας ότι θα «εξεταστεί με τη σοβαρότητα, τη θεσμική ευθύνη και τον οφειλόμενο σεβασμό προς την εκλιπούσα, αλλά και προς τη σχολική κοινότητα».</h3>



<p><strong>Και προσθέτει: </strong></p>



<p><em>«Η διαχείριση μιας τόσο οδυνηρής υπόθεσης απαιτεί από όλους σοβαρότητα, μέτρο και σεβασμό. Ιδίως όταν στη δημόσια συζήτηση περιλαμβάνονται αναφορές που αγγίζουν ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα και στοιχεία που συνδέονται με την υγεία ενός ανθρώπου που δεν βρίσκεται πια στη ζωή, η θεσμική ευθύνη είναι αυτονόητη.</em></p>



<p><em>Από την πρώτη στιγμή που διατυπώθηκαν δημόσια αναφορές και καταγγελίες, τα αρμόδια όργανα του Υπουργείου προχώρησαν στη συγκέντρωση και εξέταση του συνόλου των σχετικών υπηρεσιακών στοιχείων, προκειμένου η υπόθεση να αποτιμηθεί με πληρότητα, νηφαλιότητα και θεσμική αξιοπιστία.</em></p>



<p><em>Σε αυτή τη φάση, απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή ώστε να μην προκύπτουν βεβιασμένα συμπεράσματα ή δημόσιες κρίσεις που δεν στηρίζονται στην ολοκληρωμένη εξέταση των πραγματικών δεδομένων.</em></p>



<p><em>Απόλυτη προτεραιότητα του Υπουργείου είναι η διασφάλιση ότι κάθε πτυχή της υπόθεσης θα εξεταστεί με τη σοβαρότητα, τη θεσμική ευθύνη και τον οφειλόμενο σεβασμό προς την εκλιπούσα, αλλά και προς τη σχολική κοινότητα».</em></p>



<figure class="wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-libre wp-block-embed-libre"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="pomQSJ1t8E"><a href="https://www.libre.gr/2026/03/11/thanatos-ekpaideftikou-to-libre-parathetei/">Θάνατος εκπαιδευτικού: Το libre παραθέτει τα τραγικά γεγονότα αποκαλύπτοντας τα &#8220;μοιραία&#8221; κενά</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="&#8220;Θάνατος εκπαιδευτικού: Το libre παραθέτει τα τραγικά γεγονότα αποκαλύπτοντας τα &#8220;μοιραία&#8221; κενά&#8221; &#8212; Libre" src="https://www.libre.gr/2026/03/11/thanatos-ekpaideftikou-to-libre-parathetei/embed/#?secret=d770OZ1m8R#?secret=pomQSJ1t8E" data-secret="pomQSJ1t8E" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
</div></figure>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Θα ανοίξουν κανονικά τα σχολεία; Η προειδοποίηση των γιατρών και η απόφαση του Υπ. Παιδείας &#8211; Γεμάτα τα παιδιατρικά νοσοκομεία</title>
		<link>https://www.libre.gr/2023/01/07/tha-anoixoyn-kanonika-ta-scholeia-i-proe/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Jan 2023 07:10:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Headlines]]></category>
		<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[γιατροι]]></category>
		<category><![CDATA[ιωσεις]]></category>
		<category><![CDATA[σχολεια]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=714355</guid>

					<description><![CDATA[Τα σχολεία και όλες οι δομές της εκπαίδευσης, παρά την τρομακτική έξαρση των ιώσεων στα παιδιά και την ασφυκτική κατάσταση που επικρατεί στα νοσοκομεία Παίδων, θα ανοίξουν κανονικά σύμφωνα με το Υπ. Παιδείας καθώς δεν υπάρχει «καμία σχετική πρόταση από την επιτροπή των ειδικών». Στελέχη του υπουργείου Παιδείας αναφέρουν ειδικότερα ότι «η αρμόδια επιτροπή του υπουργείου Υγείας, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Τα <strong>σχολεία</strong> και όλες οι δομές της εκπαίδευσης, παρά την τρομακτική έξαρση των ιώσεων στα παιδιά και την ασφυκτική κατάσταση που επικρατεί στα νοσοκομεία Παίδων, θα ανοίξουν κανονικά σύμφωνα με το Υπ. Παιδείας καθώς δεν υπάρχει «καμία σχετική πρόταση από την επιτροπή των ειδικών». </h3>



<p>Στελέχη του υπουργείου Παιδείας αναφέρουν ειδικότερα ότι «<strong>η αρμόδια επιτροπή του υπουργείου Υγείας, δεν έχει κάνει πρόταση για παράταση των διακοπών στα σχολεία</strong>, ούτε και για επιστροφή της μάσκας για μαθητές, φοιτητές και διδακτικό προσωπικό και συνεπώς τα σχολεία, τα πανεπιστήμια και λοιπές δομές εκπαίδευσης θα λειτουργήσουν κανονικά μετά το πέρας των διακοπών».</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>«Τα σχολεία θα ανοίξουν κανονικά τη Δευτέρα», ξεκαθάρισε ο γενικός γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Αλέξανδρος Κόπτσης, μιλώντας στην ΕΡΤ.</li>
</ul>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="Αλέξανδρος Κόπτσης στην ΕΡΤ: Τα σχολεία θα ανοίξουν κανονικά | 06/01/2023 | ΕΡΤ" width="800" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/MTN0GaXfTAg?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>



<p>Το υπουργείο καλεί τους γονείς να μην ανησυχούν, διότι «δεν υπάρχει κίνδυνος από την επιστροφή στα θρανία, ούτε ιδιαίτερη ανησυχία από ό,τι λένε οι ειδικοί». </p>



<p><strong>Πάντως την ίδια ώρα οι γιατροί ζητούν να καθυστερήσει το άνοιγμα των σχολείων και να δοθεί μια παράταση στις σχολικές διακοπές για να μην διογκωθεί το πρόβλημα με τις ιώσεις των παιδιών.</strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Η υφυπουργός Παιδείας, Ζέττα <strong>Μακρή</strong>, διαφώνησε τονίζοντας ότι «τα σχολεία πρέπει να είναι ανοιχτά. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις κλείνουν ή λειτουργούν υπό κανόνες, όπως ήταν ο Covid-19. Οι γονείς να ξέρουν ότι το υπουργείο Παιδείας συνεργάζεται θεσμικά και άριστα με το υπουργείο Υγείας. Όταν το υπουργείο Υγείας, με απόφαση της επιτροπής των ειδικών, δεν εισηγείται κλείσιμο σχολείων ή λήψη περαιτέρω μέτρων, δεν υπάρχει κίνδυνος ιδιαίτερης ανησυχίας, χωρίς αυτό να μειώνει τη σημασία άλλων επιστημονικών απόψεων». </li>
</ul>



<p>Σύμφωνα με την κυρία <strong>Μακρή </strong>, το γεγονός ότι τα παιδιά που θα επιστρέψουν στα σχολεία τους, σε ένα περιβάλλον που παραμένουν οι οδηγίες όπως καθαριότητα, καλός εξαερισμός, δεν χρειάζεται να προκαλεί ανησυχία.</p>



<p><strong>Ο Διευθυντής της Μονάδας Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου «Παπανικολάου» Νίκος Καπραβέλος,</strong> ζήτησε να μην ανοίξουν τα σχολεία λόγω της έξαρσης κρουσμάτων γρίπης και κορονοϊού στα παιδιά την περίοδο μετά τις γιορτές. </p>



<p>Ο ίδιος επέμεινε πως τα κρούσματα σε συνδυασμό με την έλλειψη κλινών σε ΜΕΘ στα νοσοκομεία Παίδων <strong>«θα έπρεπε να οδηγήσουν την Επιτροπή των Ειδικών να αποφασίσει την παράταση των σχολικών διακοπών, ώστε να μην ανοίξουν την Δευτέρα, αλλά τουλάχιστον μια εβδομάδα αργότερα, καθώς αυτό θα επιτείνει το πρόβλημα. Πρέπει να σκεφτούμε τον παιδικό πληθυσμό, να τον προστατέψουμε. Υπάρχουν περίπου 200 ιοί που μπορούν να προκαλέσουν προβλήματα». </strong>Σύμφωνα με τον γιατρό, η έξαρση στα κρούσματα κοροναϊού έχει περιοριστεί σε σχέση με πέρυσι και η πίεση στα νοσοκομεία είναι λόγω των ιογενών λοιμώξεων.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Άνοιγμα σχολείων: Παράταση τηλεκπαίδευσης προοιωνίζεται εγκύκλιος του Υπ. Παιδείας &#8211; Σύσκεψη λοιμωξιολόγων</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/12/29/anoigma-scholeion-paratasi-tilekpaid/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Dec 2020 07:12:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Headlines]]></category>
		<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[εγκυκλιος]]></category>
		<category><![CDATA[ΠΑΡΑΤΑΣΗ]]></category>
		<category><![CDATA[σχολεια]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=477919</guid>

					<description><![CDATA[Θεωρείται σχεδόν βέβαιο πως εντός της εβδομάδας όλοι οι γονείς θα μάθουν ποια είναι η απόφαση των ειδικών και κατ’ επέκταση της κυβέρνησης σχετικά με το άνοιγμα των σχολικών μονάδων. Σήμερα θα συνεδριάσει η Επιτροπή των λοιμωξιολόγων με θέμα το άνοιγμα των σχολείων. Η απόφαση όμως αναμένεται μάλλον αύριο. Η πρώτη ημερομηνία στις 8 Ιανουαρίου μάλλον [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Θεωρείται σχεδόν βέβαιο πως εντός της εβδομάδας όλοι οι γονείς θα μάθουν ποια είναι η απόφαση των ειδικών και κατ’ επέκταση της κυβέρνησης σχετικά με το άνοιγμα των σχολικών μονάδων. Σήμερα θα συνεδριάσει η Επιτροπή των λοιμωξιολόγων <strong>με θέμα το άνοιγμα των σχολείων.</strong> Η απόφαση όμως αναμένεται μάλλον αύριο. </h3>



<p>Η πρώτη ημερομηνία στις 8 Ιανουαρίου μάλλον είναι το ανίσχυρο σενάριο, καθώς πέφτει Παρασκευή και εν προκειμένω δεν προσφέρεται για πειραματισμούς αφού ακολουθεί Σαββατοκύριακο. Η δεύτερη ημερομηνία είναι η 11η Ιανουαρίου ενώ υπάρχουν και σενάρια για μετά τις 20 Ιανουαρίου. Όπως και να&#8217; χει όλα θα κριθούν από τα επιδημιολογικά δεδομένα.</p>



<p>Ακόμα ένα <strong>σενάριο</strong> είναι να ανοίξουν πρώτα τα <strong>δημοτικά</strong> και τα <strong>νηπιαγωγεία</strong> και να ακολουθήσουν μία εβδομάδα αργότερα τα <strong>γυμνάσια</strong> και τα <strong>λύκεια,</strong> κάτι τέτοιο όμως απέκλεισε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Στέλιος Πέτσας που δήλωσε ότι θα ανοίξουν όλες οι βαθμίδες ταυτόχρονα.</p>



<p>Το υπουργείο Παιδείας πάντως προετοιμάζεται και <strong>για το σενάριο να συνεχιστεί η τηλεκπαίδευση</strong> και <strong>πέραν της 8ης Ιανουαρίου</strong> για μικρό πάντως διάστημα. Γι&#8217; αυτό το λόγο άλλωστε ετοιμάζεται και εγκύκλιος με την οποία θα καλούνται οι εκπαιδευτικοί των Γυμνασίων και Λυκείων να στείλουν τις βαθμολογίες τετραμήνου (σ.σ. λήγει στις 20 Ιανουαρίου) όλων των μαθητών στους κηδεμόνες τους ηλεκτρονικά χωρίς την ανάγκη φυσικής παρουσίας τους στις σχολικές μονάδες. Οι βαθμολογίες θα συνοδεύονται και με τον αριθμό των απουσιών των μαθητών, μεταξύ των οποίων και αυτών που πραγματοποιήθηκαν στη διάρκεια της τηλεκπαίδευσης.</p>



<p>«Τα δημοτικά είναι πολύ πιο ασφαλή. Το πότε θα ανοίξουν θα το κουβεντιάσει η Επιτροπή σήμερα», είπε πάντως στον ΣΚΑΪ ο καθηγητής Παθολογικής Φυσιολογίας Λοιμώξεων ΕΚΠΑ Νίκος Σύψας.</p>



<p>Όπως τόνισε δεν μπορούμε να κάνουμε ισχυρές προβλέψεις, λέγοντας πως με τα σημερινά δεδομένα μπορούν να ανοίξουν τα σχολεία. <strong>Όπως είπε, όμως, ο καθηγητής αυτό που τον φοβίζει είναι μια επιδημιολογική έκρηξη.</strong></p>



<p>Ο πρώτος κύκλος εμβολιασμού, που αφορά το υγειονομικό προσωπικό, μπορεί να ολοκληρωθεί έως τέλος του Ιανουαρίου, ανέφερε ο κ. Σύψας. Μετά, το επόμενο βήμα είναι οι ηλικιωμένοι που ζουν σε γηροκομεία και οι ευπαθείς ομάδες.</p>



<p>Το <strong>δεύτερο στάδιο</strong> έχει σχεδιαστεί να διαρκέσει μέχρι τον Απρίλιο, ωστόσο εξαρτάται από την προσέλευση, εξήγησε ο καθηγητής. «Αν όλα πάνε καλά και τρέξουμε με ταχύτητα ρεκόρ η πλειοψηφία του γενικού πληθυσμού θα έχει εμβολιαστεί μέχρι τον Ιούλιο» είπε.</p>



<ul class="wp-block-list"><li><strong>«Ο πιο ρεαλιστικός στόχος, όμως, είναι μέχρι τον Σεπτέμβριο να έχει εμβολιαστεί το 70% του πληθυσμού. Αν εμβολιαστεί το 70% τότε προστατεύεται και το άλλο 30%. Άρα, τελειώνει η πανδημία στην Ελλάδα. Ο ιός δεν θα βρίσκει ανθρώπους να μολύνει. Από τον Ιούνιο μέχρι τέλος του χρόνου είναι η περίοδος που θα το πετύχουμε».</strong></li></ul>



<p>Όπως εκτιμά ο κ. Σύψας, του χρόνου θα κάνουμε τα Χριστούγεννα κανονικά. Το καλοκαίρι θα συνεχίσουμε να παίρνουμε μέτρα, όμως θα πάρουμε μια ανάσα αν εμβολιαστούν οι ευπαθείς ομάδες, που είναι κυρίως εκείνοι που διασωληνώνονται.</p>



<p>«Η πανδημία είναι εντελώς απρόβλεπτη. <strong>Η μια εκδοχή είναι να εξαφανιστεί ο ιός όπως έγινε και στην ισπανική γρίπη, </strong>η άλλη εκδοχή, που είναι και το πιο πιθανό σενάριο, είναι να γίνει μια εποχική γρίπη όπως<strong> η Η1Ν1</strong>. <strong>Στο δεύτερο σενάριο κάθε χρόνο θα χρειάζεται να εμβολιαστούμε»</strong> είπε.</p>



<p>«Στην Ελλάδα ο δείκτης R είναι κάτω από το 1, όμως ανατρέπεται εύκολα. Το πρόβλημα είναι το ποσοστό πλήρωσης των ΜΕΘ. Θα δούμε πλήρη αποκλιμάκωση έως τα μέσα Ιανουαρίου», εκτιμά ο κ. Σύψας.</p>



<p>Τέλος, τόνισε ότι η προϋπόθεση είναι να τηρούμε τα μέτρα και είπε ότι τον Ιανουάριο φουντώνουν οι λοιμώξεις. Βλέποντας την εικόνα στο κέντρο της Αθήνας, μπορεί να είναι δύσκολα.</p>



<p>Όπως είπε ο κ. Σύψας τα δύο <strong>εμβόλια </strong>που έχουμε τώρα, αλλά και τα επόμενα τρία που περιμένουμε έχουν αποτελεσματικότητα γύρω στο 90% και είναι απόλυτα ασφαλή. Όποιος εμβολιάζεται μπορεί να λάβει τη βεβαίωσή του δίνοντας τα στοιχεία του.</p>



<p>Σχετικά με τις μεταλλάξεις, ο καθηγητής είπε ότι «μέχρι σήμερα δεν έχουμε καμία ένδειξη ότι η μετάλλαξη, που εμφανίστηκε στη Βρετανία, επηρεάζει την αποτελεσματικότητα του εμβολίου.&nbsp;<strong>Στην Ελλάδα δεν έχει εμφανιστεί η μετάλλαξη».</strong></p>



<p>Η τεχνολογία <strong>mRNA </strong>είναι έξυπνη και ταχύτατη και σε ένα μήνα και λιγότερο μπορεί να παραχθεί νέο εμβόλιο, αν χρειαστεί. Στο μέλλον τα εμβόλια θα παράγονται με αυτή την τεχνολογία, εξήγησε.</p>



<p>Όσον αφορά την ανοσία, ο κ. Σύψας είπε πως δεν ξέρουμε ακόμα πόσο θα διαρκέσει. Ξέρουμε σίγουρα ότι κρατάει 6 μήνες. Από κει και πέρα μπορεί να κρατάει και παραπάνω. Ενδεχομένως να χρειαστεί να εμβολιάζεται ο πληθυσμός κάθε χρόνο.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Υπ. Παιδείας για κατάρρευση τηλεκπαίδευσης: Ίσως φταίει ο ευρωπαϊκός σέρβερ &#8211; Δεν θα μπουν απουσίες</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/11/09/yp-paideias-gia-katarreysi-tilekpaid/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Nov 2020 09:10:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Πολιτική]]></category>
		<category><![CDATA[καταρρευση]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=460798</guid>

					<description><![CDATA[Σύμφωνα με πληροφορίες από το υπουργείο Παιδείας που επικαλείται το ΑΠΕ-ΜΠΕ, όλες οι πλατφόρμες του Υπουργείου, συμπεριλαμβανομένου και του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, λειτουργούν κανονικά. Όπως αναφέρει το ΑΠΕ-ΜΠΕ, η αδυναμία ανταπόκρισης από το Webex ίσως να οφείλεται σε γενικότερη αποτυχία του ευρωπαϊκού σέρβερ και δεν αποτελεί πρόβλημα μόνο στην Ελλάδα. Σύμφωνα με την τηλεόραση του [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Σύμφωνα με πληροφορίες από το υπουργείο Παιδείας που επικαλείται το ΑΠΕ-ΜΠΕ, όλες οι πλατφόρμες του Υπουργείου, συμπεριλαμβανομένου και του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, λειτουργούν κανονικά. </h3>



<p>Όπως αναφέρει το <strong>ΑΠΕ-ΜΠΕ</strong>, η αδυναμία ανταπόκρισης από το Webex ίσως να οφείλεται σε γενικότερη αποτυχία του ευρωπαϊκού σέρβερ και δεν αποτελεί πρόβλημα μόνο στην Ελλάδα. Σύμφωνα με την τηλεόραση του ΣΚΑΪ, όσα παιδιά δεν μπορούν να συνδεθούν στο σύστημα, λόγω προβλημάτων, δεν θα πάρουν απουσία.</p>



<p><strong>ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:</strong></p>



<p><a href="https://www.libre.gr/katerreyse-i-tilekpaideysi-anazite/">“Κατέρρευσε” η τηλεκπαίδευση -“Απειλές” σε παιδιά που δεν διαθέτουν κάμερες</a></p>



<p><a href="https://www.libre.gr/tilekpaideysi-epese-to-systima-sova/">Τηλεκπαίδευση: “Έπεσε” το σύστημα – Σοβαρά προβλήματα στην πρεμιέρα</a></p>



<p>Περισσότερες πληροφορίες αναμένονται από το υπουργείο Παιδείας, όπου από το πρωί γίνονται έλεγχοι προκειμένου να διαπιστωθεί το πού οφείλεται το πρόβλημα και πώς θα ξεπεραστεί.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Κλειστά σχολεία: Προστέθηκαν άλλα 10, στα 104 συνολικά</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/09/25/kleista-scholeia-prostethikan-alla-10-st/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Sep 2020 05:28:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ειδήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[κλειστα]]></category>
		<category><![CDATA[λιστα]]></category>
		<category><![CDATA[σχολεια]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=445545</guid>

					<description><![CDATA[Άλλα 10 σχολεία προστέθηκαν από χθες στη λίστα του υπουργείου Παιδείας (τμήματα ή ολόκληρες μονάδες) σε αυτά που έχουν κλείσει λόγω του κοροναϊού, φτάνοντας συνολικά τα 104. Λοιμωξιολόγοι και κυβέρνηση βρίσκονται σε εγρήγορση καθώς και χθες (24.09) καταγράφηκαν 342 νέα κρούσματα, τα 213 στην Αττική.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Άλλα 10 σχολεία προστέθηκαν από χθες στη λίστα του υπουργείου Παιδείας (τμήματα ή ολόκληρες μονάδες) σε αυτά που έχουν κλείσει λόγω του κοροναϊού, φτάνοντας συνολικά τα 104.</h3>



<p>Λοιμωξιολόγοι και κυβέρνηση βρίσκονται σε εγρήγορση καθώς και χθες (24.09) καταγράφηκαν 342 νέα κρούσματα, τα 213 στην Αττική. </p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img fetchpriority="high" decoding="async" src="https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/ttututyi-217x1024.jpg" alt="ttututyi" class="wp-image-445546" width="363" height="1713" title="Κλειστά σχολεία: Προστέθηκαν άλλα 10, στα 104 συνολικά 1" srcset="https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/ttututyi-217x1024.jpg 217w, https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/ttututyi-434x2048.jpg 434w" sizes="(max-width: 363px) 100vw, 363px" /></figure>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Διάταξη Υπ. Παιδείας: Σάββατο οι εκλογές για τους αιρετούς των εκπαιδευτικών</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/09/24/diataxi-yp-paideias-savvato-oi-ekloge/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Sep 2020 06:24:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[ΑΙΡΕΤΟΙ]]></category>
		<category><![CDATA[ΑΛΛΑΓΕΣ]]></category>
		<category><![CDATA[εκπαιδευτικοί]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=445157</guid>

					<description><![CDATA[Κατατέθηκε χθες βράδυ στη Βουλή νομοσχέδιο που περιλαμβάνει δύο διατάξεις αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Προβλέπουν επιπλέον κονδύλια για την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού καθώς και αλλαγές στη διαδικασία της εκλογής των αιρετών των εκπαιδευτικών. ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ &#x25aa; Άρθρο 10: Ενισχύονται οι πιστώσεις για την πρόσληψη επιπλέον εκπαιδευτικών και ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού, για [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Κατατέθηκε χθες βράδυ στη Βουλή νομοσχέδιο που περιλαμβάνει δύο διατάξεις αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. </h3>



<p>Προβλέπουν επιπλέον κονδύλια για την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού καθώς και αλλαγές στη διαδικασία της εκλογής των αιρετών των εκπαιδευτικών. </p>



<p><strong>ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ</strong></p>



<p>&#x25aa; Άρθρο 10: Ενισχύονται οι πιστώσεις για την πρόσληψη επιπλέον εκπαιδευτικών και ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού, για την ομαλή λειτουργία εκπαιδευτικών δομών τη σχολική χρονιά 2020-2021, μέσω του συγχρηματοδοτούμενου σκέλους του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Τα πρόσθετα κονδύλια αυτά είναι ύψους έως 118 εκ. ευρώ &#8211; επιπλέον των πρόσθετων κονδυλίων έως 200 εκ. ευρώ για προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού που προβλέφθηκαν με το Ν 4722/ΦΕΚ 177 Α’/15-9-2020. Τα κονδύλια αυτά προβλέφθηκαν για τη φετινή σχολική χρονιά, δεδομένων και των αυξημένων αναγκών λόγω του κορωνοϊού.</p>



<p>&#x25aa; Άρθρο 13: Προβλέπεται οι εκλογές για την ανάδειξη των αιρετών μελών των υπηρεσιακών συμβουλίων του εκπαιδευτικού προσωπικού και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης να πραγματοποιούνται ημέρα Σάββατο (αντί για εργάσιμη ημέρα και ώρα), προκειμένου να μην διακόπτεται στο ελάχιστο η εκπαιδευτική λειτουργία και να μην αναστέλλεται η λειτουργία των σχολείων. Ταυτόχρονα, δίνεται η δυνατότητα για ηλεκτρονική διεξαγωγή της ψηφοφορίας.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Κεραμέως: Κουδούνι στις 8.15 για όλους αλλά δεν θα γίνει μάθημα</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/09/12/oristiko-gia-scholeia-meta-ti-sygchysi-k/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Sep 2020 05:36:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[αγιασμός]]></category>
		<category><![CDATA[σχολεία]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=440656</guid>

					<description><![CDATA[Για το εν λόγω ζήτημα (ώρα προσέλευσης των μαθητών) είχε προκληθεί σύγχυση, αφού, ναι μεν η εγκύκλιος του υπουργείου αναφέρει πως το πρώτο κουδούνι της χρονιάς θα χτυπήσει στις 8:15πμ το πρωί της Δευτέρας, ωστόσο, αρκετά σχολεία -ιδιαίτερα στην Αττική- έχουν ανακοινώσει διαφορετικές ώρες προσέλευσης των μαθητών (ανά τάξη) ώστε να αποφευχθεί ο συγχρωτισμός. Μετά [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Για το εν λόγω ζήτημα (ώρα προσέλευσης των μαθητών) είχε προκληθεί σύγχυση, αφού, ναι μεν η εγκύκλιος του υπουργείου αναφέρει πως το πρώτο κουδούνι της χρονιάς θα χτυπήσει στις 8:15πμ το πρωί της Δευτέρας, ωστόσο, αρκετά σχολεία -ιδιαίτερα στην Αττική- έχουν ανακοινώσει διαφορετικές ώρες προσέλευσης των μαθητών (ανά τάξη) ώστε να αποφευχθεί ο συγχρωτισμός.</h3>



<p>Μετά από διευκρινίσεις του <strong>Υπουργείου Παιδείας </strong>και της αρμόδιας υπουργού το κουδούνι για τη νέα σχολική χρονιά, θα χτυπήσει ακριβώς στις 8.15 τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2020 για όλους τους μαθητές.</p>



<p>Οι μαθητές των σχολείων όλης της χώρας, θα συγκεντρωθούν όλοι μαζί, με μάσκες φυσικά και τήρηση των αποστάσεων, όπως προβλέπουν τα υγειονομικά Πρωτόκολλα και μία νέα σχολική χρονιά, ιδιότυπη και παράξενη, θα ξεκινήσει τη ερχόμενη Δευτέρα, ανήμερα του Σταυρού και μεσούσης της πανδημίας του COVID-19.</p>



<p>Θα υπάρχει ενδελεχής ενημέρωση από τους διευθυντές και τους καθηγητές, αλλά μάθημα δεν θα γίνει. </p>



<p><strong>Η ανακοίνωση που στέλνουν οι περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αναφέρει το εξής:  </strong></p>



<p>&#8220;Αγαπητοί γονείς, Σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα, 14 Σεπτεμβρίου 2020, πρώτη ημέρα έναρξης των μαθημάτων, οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν στο σχολείο στις 8:15. Οι μαθητές/τριες θα φορούν μάσκα (πάνινη ή μιας χρήσης), ενώ οι γονείς δεν θα εισέλθουν στον χώρο του σχολείου. Ο Αγιασμός θα τελεστεί στις 11:30. Μετά το πέρας του Αγιασμού, στις 12:15, οι μαθητές/τριες θα αποχωρήσουν από το σχολείο συνοδεία των γονέων και κηδεμόνων τους&#8221;.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Εγκύκλιος του Υπ. Παιδείας: Έτσι θα γίνει ο αγιασμός στα σχολεία</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/09/08/egkyklios-toy-yp-paideias-etsi-tha-gine/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Sep 2020 12:31:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ειδήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[αγιασμος]]></category>
		<category><![CDATA[εγκυκλιος]]></category>
		<category><![CDATA[σχολεια]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=439044</guid>

					<description><![CDATA[Όπως αναφέρει σε εγκύκλιό του υπουργείο Παιδείας, ο αγιασμός θα πραγματοποιηθεί στο προαύλιο και ανά τάξη στα σχολεία, στο πλαίσιο των μέτρων για την πανδημία του κορονοϊού. Συγκεκριμένα αναφέρονται τα εξής: «Σας ενημερώνουμε ότι ο καθιερωμένος Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2020 στον αύλειο χώρο των σχολείων, μετά από συνεννόηση του/της Διευθυντή/ντριας με [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Όπως αναφέρει σε εγκύκλιό του υπουργείο Παιδείας, ο αγιασμός θα πραγματοποιηθεί στο προαύλιο και ανά τάξη στα σχολεία, στο πλαίσιο των μέτρων για την πανδημία του κορονοϊού.</h3>



<figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" width="777" height="533" src="https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/Καταγραφή-5.png" alt="Καταγραφή 5" class="wp-image-439046" title="Εγκύκλιος του Υπ. Παιδείας: Έτσι θα γίνει ο αγιασμός στα σχολεία 2" srcset="https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/Καταγραφή-5.png 777w, https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/Καταγραφή-5-300x206.png 300w, https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/Καταγραφή-5-768x527.png 768w" sizes="(max-width: 777px) 100vw, 777px" /></figure>



<div class="wp-block-file"><a href="https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/ΔΕΙΤΕ-ΕΔΩ-ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ-ΤΗΝ-ΕΓΚΥΚΛΙΟ-ΓΙΑ-ΤΟΝ-ΑΓΙΑΣΜΟ.pdf">ΔΕΙΤΕ-ΕΔΩ-ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ-ΤΗΝ-ΕΓΚΥΚΛΙΟ-ΓΙΑ-ΤΟΝ-ΑΓΙΑΣΜΟ</a><a href="https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/09/ΔΕΙΤΕ-ΕΔΩ-ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ-ΤΗΝ-ΕΓΚΥΚΛΙΟ-ΓΙΑ-ΤΟΝ-ΑΓΙΑΣΜΟ.pdf" class="wp-block-file__button" download>Λήψη</a></div>



<p><strong>Συγκεκριμένα αναφέρονται τα εξής:</strong></p>



<p>«Σας ενημερώνουμε ότι ο καθιερωμένος Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2020 στον αύλειο χώρο των σχολείων, μετά από συνεννόηση του/της Διευθυντή/ντριας με τους ιερείς του οικείου ναού, με εκπροσώπους των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών και στη συνέχεια ο ιερέας θα επισκεφθεί όλες τις αίθουσες της σχολικής μονάδας, όπου θα παρευρίσκονται οι λοιποί μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί. Παρακαλούμε να ενημερώσετε τις σχολικές μονάδες αρμοδιότητάς σας.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Γίναμε&#8230; USA: Το Υπ. Παιδείας έδωσε άδεια για μαθήματα μαζορέτας στα σχολεία</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/08/28/giname-usa-to-yp-paideias-edose-adeia-gi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Aug 2020 12:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Backstage]]></category>
		<category><![CDATA[Ειδήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[μαζορέτα]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=436312</guid>

					<description><![CDATA[Μπορεί η κάλυψη των κενών σε αναπληρωτές να είναι ακόμη στο 70% με αποτέλεσμα να προοιωνίζονται κενά σε πολλά σχολεία, να είναι στον αέρα η προμήθεια μασκών, να υπάρχουν κτιριακά προβλήματα, όμως οι μαθήτριες όμως στα δημόσια σχολεία θα μπορούν, φέτος, να διδαχτούν το «μάθημα»… της μαζορέτας. Καλά διαβάσατε&#8230; το υπουργείο Παιδείας, έδωσε άδεια εισόδου [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Μπορεί η κάλυψη των κενών σε αναπληρωτές να είναι ακόμη στο 70% με αποτέλεσμα να προοιωνίζονται κενά σε πολλά σχολεία, <a href="http://Άνοιγμα σχολείων: Κίνδυνος να ανοίξουν χωρίς μάσκες – Την Τρίτη οι ανακοινώσεις και νέα σενάρια">να είναι στον αέρα η προμήθεια μασκών</a>, να υπάρχουν κτιριακά προβλήματα, όμως οι μαθήτριες όμως στα δημόσια σχολεία θα μπορούν, φέτος, να διδαχτούν το «μάθημα»… της μαζορέτας.</h3>



<p>Καλά διαβάσατε&#8230; το υπουργείο Παιδείας,  έδωσε άδεια εισόδου &#8211; για τα σχολεία όλων των βαθμίδων &#8211; σε εκπροσώπους της Ελληνικής Ομοσπονδίας Τσίρλιντινγκ &#8211; Αθλητικού Ομαδικού Χορού (Ε.Ο.Τ.-Α.Ο.Χ.), προκειμένου να φέρουν σε επαφή τους μαθητές με το Τσιρλίντγκ ή αλλιώς με τον ομαδικό αθλητικό χορό.</p>



<p>Τι συγκεκριμένο ξενόφερτο είδος έγινε γνωστό από τις ΗΠΑ όπου όμως, υπάρχει και ένα εκπαιδευτικό σύστημα που δεν μπορεί να συγκριθεί με το ελληνικό. Έτσι, αν η ηγεσία του Υπ. Παιδείας&#8230; οραματίζεται την αναβάθμιση αλά ΗΠΑ καλύτερα να αρχίσει από άλλα χρόνια ζητήματα που τόσο επιτακτικά θέτουν εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές και φοιτητές. </p>



<p>Για την ιστορία η πρώτη εμφάνιση cheerleaders ήταν το 1869 σε ποδοσφαιρικό αγώνα ανάμεσα στα πανεπιστήμια Princeton-Rutgas . Κατά την διάρκεια του αγώνα φοιτητές υποστήριξαν τις ομάδες τους με τραγούδια και συνθήματα. Η πρώτη οργανωμένη ομάδα δημιουργήθηκε το 1877 και ήταν η ανδρική  Princeton cheer. Ο δρόμος για την συμμετοχή των γυναικών άνοιξε μετά το 1940 με τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο όταν οι περισσότεροι άνδρες έφυγαν για να πολεμήσουν.</p>



<h4 class="wp-block-heading">Το έγγραφο το υπουργείου αναφέρει:</h4>



<p>«ΘΕΜΑ: Έγκριση άδειας εισόδου επιλεγμένων εκπροσώπων της Ελληνικής Ομοσπονδίας Τσίρλιντινγκ &#8211; Αθλητικού Ομαδικού Χορού (Ε.Ο.Τ.-Α.Ο.Χ.) σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.) και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Ε.) για το σχολικό έτος 2020-2021.</p>



<p>ΣΧΕΤ: α. Το με αριθμ. πρωτ. 62202/Δ5/25.05.2020 έγγραφο με θέμα: «Προγραμματισμός Αδειών</p>



<p>Εισόδου σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.) και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Ε.) yia το σχολικό έτος 2020-2021» β. Το με αριθμ. πρωτ. 469/30.06.2020 αίτημα της Ελληνικής Ομοσπονδίας Τσίρλιντινγκ &#8211; Αθλητικού Ομαδικού Χορού (με αριθμ. πρωτ. εισερχ. εγγρ. ΥΠΑΙΘ 83431/Δ5/01.07.2020)</p>



<p>Σε συνέχεια του (α) σχετικού εγγράφου, η Ελληνική Ομοσπονδία Τσίρλιντινγκ &#8211; Αθλητικού Ομαδικού Χορού απέστειλε το ανωτέρω (β) αίτημα για έγκριση άδειας εισόδου επιλεγμένων εκπροσώπων του αθλήματος.</p>



<p>Η Υπηρεσία μας, στο πλαίσιο διάδοσης του αθλητικού πνεύματος και της ενασχόλησης των νέων παιδιών με τον αθλητισμό, εγκρίνει την άδεια εισόδου σε σχολικές μονάδες της Π/Θμιας και της Δ/θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2020-2021 στους προτεινόμενους εκπροσώπους της Ε.Ο.Τ.-Α.Ο.Χ., οι οποίοι αναφέρονται στον επισυναπτόμενο πίνακα, όπως απεστάλη από την οικεία Ομοσπονδία, εφόσον πληρούνται οι ως κάτω αναφερόμενες προϋποθέσεις».</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Το σχέδιο του Υπ. Παιδείας για δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια &#8211; Τι αλλάζει</title>
		<link>https://www.libre.gr/2020/04/11/to-schedio-toy-yp-paideias-gia-dimotika/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Παναγιώτης Δρίβας]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Apr 2020 07:32:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Headlines]]></category>
		<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[γυμνάσια]]></category>
		<category><![CDATA[δημοτικα]]></category>
		<category><![CDATA[νομοσχέδιο]]></category>
		<category><![CDATA[υπ. παιδειας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=393812</guid>

					<description><![CDATA[Βάση του 10 στην προαγωγή και στο απολυτήριο Λυκείου, ενίσχυση των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων, θέσπιση της τράπεζας των θεμάτων και ένταξη νέων θεματικών ενοτήτων στα σχολεία συμπεριλαμβάνονται, σύμφωνα με πληροφορίες του Ελεύθερου Τύπου, σε νομοσχέδιο, το οποίο αναμένεται να ψηφιστεί μετά το Πάσχα. Αρχές της Μεγάλης Εβδομάδας αναμένεται να κατατεθεί το νομοσχέδιο για την [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Βάση του 10 στην προαγωγή και στο απολυτήριο Λυκείου, ενίσχυση των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων, θέσπιση της τράπεζας των θεμάτων και ένταξη νέων θεματικών ενοτήτων στα σχολεία συμπεριλαμβάνονται, σύμφωνα με πληροφορίες του Ελεύθερου Τύπου, σε νομοσχέδιο, το οποίο αναμένεται να ψηφιστεί μετά το Πάσχα.</h3>



<p>Αρχές της Μεγάλης Εβδομάδας αναμένεται να κατατεθεί το νομοσχέδιο για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, το οποίο περιλαμβάνει σειρά δεσμεύσεων της πολιτικής ηγεσίας που είχαν γίνει τους προηγούμενους μήνες, ώστε η νέα σχολική χρονιά να ξεκινήσει εφόσον έχει θεσπιστεί σειρά μεταρρυθμίσεων.</p>



<p>Οι ίδιες πληροφορίες κάνουν λόγο για ένα σχέδιο νόμου που περιλαμβάνει βελτιωτικές ρυθμίσεις, ξεκινώντας έναν κύκλο αλλαγών στα σχολεία που θα οδηγήσει στη διαμόρφωση του εκσυγχρονισμού στην εκπαίδευση.</p>



<h4 class="wp-block-heading"><strong>Τι αλλάζει από την επόμενη σχολική χρονιά:</strong></h4>



<p><strong>Βαθμός απόλυσης και προαγωγής στο Λύκειο με 10: </strong>Οπως αναφέρουν οι πληροφορίες του «Ε.Τ.», η θέσπιση της βάσης του 10 ξεκινάει από τις ενδοσχολικές εξετάσεις και το απολυτήριο Λυκείου με την αυστηροποίηση της προαγωγής και της απόλυσης. Ειδικότερα, μέχρι και φέτος η προαγωγή σε κάθε τάξη Λυκείου γινόταν με βαθμό 9,5. Πλέον, το υπουργείο σχεδιάζει να προχωρήσει στη στρογγυλοποίησή του τοποθετώντας τον πήχυ μισό βαθμό παραπάνω. Ο εν λόγω βαθμός προκύπτει από τον μέσο όρο της επίδοσης του μαθητή σε όλα τα μαθήματα και σε όσα από αυτά εξετάζεται στο τέλος της χρονιάς. Η αλλαγή αφορά αποκλειστικά το Λύκειο και προβλέπεται να θεσπιστεί για όλες τις τάξεις από την Α’ έως και τη Γ’ Λυκείου.</p>



<p><strong>Τράπεζα θεμάτων</strong>: Η αυστηροποίηση της προαγωγής έρχεται συνοδευόμενη από την επιστροφή της «πολύπαθης» αλλά και προβληματικής -κατά το παρελθόν- τράπεζας θεμάτων. Ενας θεσμός που παρά τα θετικά του στοιχεία, λόγω καθυστερήσεων και πολιτικών κυβιστήσεων από τις αλλαγές των ηγεσιών στον υπουργικό θώκο κατά την εφαρμογή του στο παρελθόν, προκάλεσε περισσότερο σύγχυση στους μαθητές παρά αναβάθμισε τη διαδικασία των ενδοσχολικών εξετάσεων. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ προχώρησε στην κατάργησή της το 2015 και τώρα η πολιτική ηγεσία προχωράει στο να επανασυστήσει στο μαθητικό κοινό την τράπεζα θεμάτων χωρίς τα προβλήματα του παρελθόντος.</p>



<p>Το εν λόγω αποθετήριο θεμάτων, από το οποίο θα προκύπτουν θέματα για το τελικό διαγώνισμα των ενδοσχολικών εξετάσεων, θα λειτουργήσει τον επόμενο χρόνο μόνο για την Α’ Λυκείου. Κάθε χρόνο το αποθετήριο θα εμπλουτίζεται και θα εντάσσεται ακόμα μία τάξη Λυκείου σε αυτό, ώστε σε τρία χρόνια να έχουν ενταχθεί όλες οι τάξεις.</p>



<p>Η επιστροφή της στοχεύει στην αναβάθμιση των σχολικών εξετάσεων σε επίπεδο αξιοπιστίας, ώστε να αποκτήσει στη συνέχεια αξιοπιστία και αντικειμενικότητα και το απολυτήριο Λυκείου.</p>



<p>Νέες θεματικές ενότητες στα σχολεία: Με μικρά βήματα και πιλοτική διαδικασία, το υπουργείο Παιδείας από τη νέα χρονιά ξεκινάει πιλοτικά την ένταξη νέων θεματικών στα σχολεία που θα ενταχθούν στο ωρολόγιο πρόγραμμα. Εθελοντισμός, σεξουαλική αγωγή, πρώτες βοήθειες, πρόληψη και προφύλαξη φυσικών καταστροφών και σεβασμός στον άλλον και τη διαφορετικότητα είναι μερικές από τις θεματικές που θα διδαχθούν στα σχολεία, με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) να προετοιμάζει το εκπαιδευτικό υλικό αλλά και τη διαδικασία επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών για να ανταποκριθούν στις νέες θεματικές ενότητες.</p>



<p><strong>Στόχος του υπουργείου Παιδείας είναι να εμπλουτίσει με νέες θεματικές το ωρολόγιο πρόγραμμα και να ενισχύσει τις ήπιες και ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών.</strong></p>



<p>Ενίσχυση και εξετάσεις στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία: Ενας θεσμός που έχει ταλαιπωρηθεί κατά το παρελθόν με παλινωδίες της προηγούμενης κυβέρνησης. Η πολιτική ηγεσία είχε δεσμευτεί και προεκλογικά να ενισχύσει τα ήδη υπάρχοντα σχολεία και να «χτίσει» ένα δίκτυο με αντίστοιχες σχολικές μονάδες σε όλη τη χώρα, ώστε να υπάρχει μία ισχυρή παρουσία αυτών σε κάθε περιφέρεια. Η ένταξη στα Δημοτικά θα γίνεται με κλήρωση, ενώ για την εισαγωγή στις δευτεροβάθμιες σχολικές μονάδες θα διενεργούνται εξετάσεις.</p>



<p><strong>ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΗ ΦΑΣΗ ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ</strong></p>



<p><strong>Παράταση στους διευθυντές σχολείων και εκπαίδευσης</strong></p>



<p>Στόχος του υπουργείου Παιδείας από την ανάληψη των καθηκόντων του ήταν να φέρει ένα νέο σύστημα επιλογής στελεχών (από διευθυντές σχολείων έως περιφερειακούς διευθυντές εκπαίδευσης) καθώς τόσο η θητεία των διευθυντών σχολείων όσο και των διευθυντών εκπαίδευσης είτε έληγε φέτος είτε έχει ήδη πάρει παράταση.</p>



<p>Η επέλαση του κορονοϊού αλλά και τα αυστηρά περιοριστικά μέτρα άλλαξαν τα σχέδια του υπουργείου, καθώς έπρεπε να εστιάσει σε εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης, όπως η εξ αποστάσεως, η οποία δείχνει να έχει θερμή υποδοχή από εκπαιδευτικούς και μαθητές, αλλά και με το ζήτημα των Πανελλαδικών, που αναμένονται οι σχετικές ανακοινώσεις και αποφάσεις τις επόμενες εβδομάδες.</p>



<p>Το εν λόγω νομοσχέδιο δεν θα περιλαμβάνει τα νέα κριτήρια για την επιλογή στελεχών, καθώς, σύμφωνα με πληροφορίες, κρίθηκε ότι έτσι κι αλλιώς τα χρονοδιαγράμματα δεν επιτρέπουν την εφαρμογή του ώστε να γίνουν οι διαδικασίες και οι νέες τοποθετήσεις. Οπως όλα δείχνουν, θα δοθεί παράταση στους διευθυντές σχολείων και εκπαίδευσης για μία ακόμα χρονιά και στη συνέχεια θα πραγματοποιηθούν οι κρίσεις για νέα στελέχη.</p>



<p>Πηγή: Εφημερίδα Ελεύθερος Τύπος  </p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
