Η δράση υλοποιήθηκε χθες και σήμερα σε συνεργασία με Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και με σχολεία όλων των βαθμίδων από όλη τη χώρα αλλά και δήμους. Προηγήθηκε παρουσίαση του δρώμενου στις στην πλατεία Συντάγματος.

Όπως ανέφερε η διευθύντρια του ΠΣΠΑ, Βασιλική Τσούνη σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, των μελών της σχολικής κοινότητας και της ευρύτερης κοινωνίας κατά της βίας στο σχολείο αλλά και σε άλλα θεσμικά πλαίσια όπως η οικογένεια, η εργασία, ο αθλητισμός. Το μήνυμα προς τους μαθητές και μαθήτριες είναι να μη διστάζουν να εξωτερικεύουν έγκαιρα τα ζητήματα που τους απασχολούν και συνδέονται με τον εκφοβισμό και την σχολική βία. Οι εκπαιδευτικοί είμαστε στο πλευρό των μαθητών/τριών για να τα στηρίζουμε τόσο στις σχολικές αίθουσες μέσω των μαθημάτων και των δράσεων που αναλαμβάνονται, όσο και εκτός της αίθουσας. Δεν θα πρέπει τα παιδιά να κρατάνε μέσα τους ακόμη και ζητήματα που μπορεί να δείχνουν ότι δεν είναι σοβαρά: «Θα πρέπει να μάθουνε να μιλάνε, να μην κρύβουν πράγματα, ώστε να προλάβουμε καταστάσεις», αυτό είναι το μήνυμα που θα πρέπει εμφατικά να περάσει, αναφέρει η κ. Τσούνη.

Τόνισε πως δίνεται έμφαση σε δράσεις που αναπτύσσονται στο Σχολείο μέσω των Ομίλων, των εργαστηρίων δεξιοτήτων αλλά και των διδακτικών αντικειμένων, που έχουν ως επίκεντρο τον Εθελοντισμό, το Θέατρο. Δράσεις που δίνουν εκτόνωση αλλά και διέξοδο στους μαθητές/τριες να εκφραστούν και να εξωτερικεύσουν τα συναισθήματά τους. Σε οποιαδήποτε μορφή βίας θα πρέπει να είμαστε κάθετοι, να μη δείχνουμε ανοχή ως κοινωνία και να μάθουμε στα παιδιά μας να μιλάνε για όσα τα προβληματίζουν. Να σπάνε τη σιωπή, σπάζοντας έτσι μικρούς ή μεγαλύτερους κύκλους βίας.

Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές/τριες συζήτησαν για τη βία και τον εκφοβισμό, τις μορφές, τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού, την αντιμετώπιση και πόσο σημαντικό είναι να σπάμε τη σιωπή και να αναφέρουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού. Την πρώτη ημέρα της πρωτοβουλίας οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε δράση στη πλατεία Συντάγματος, φορώντας μάσκες ή έχοντας κάνει μακιγιάζ, που απεικόνιζε συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού με κεντρικό στόχο, όπως ανέφερε και ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης να δοθεί ένα συμβολικό μήνυμα επαγρύπνησης απέναντι «σε ένα πρόβλημα που κατά τα τελευταία χρόνια εντείνεται επηρεάζοντας την καθημερινότητα ολοένα και περισσότερων μαθητών». Στο πλαίσιο αυτό επεσήμανε ότι «η βία και ο εκφοβισμός δεν έχουν θέση στην κοινωνία, πολλώ δε μάλλον στο σχολικό περιβάλλον».

«Για το λόγο αυτό, για όλους στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού αποτελεί προτεραιότητα η δραστική πρόληψη και η συστηματική αντιμετώπιση συμπεριφορών και περιστατικών που θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια και την ψυχική και σωματική υγεία κάθε μαθήτριας και κάθε μαθητή», είπε επίσης.

Σύμφωνα με τη συγκεκριμένη πρόταση, πρόκειται για αποζημίωση προς τα σχολικά συγκροτήματα όπου σημειώνονται οι επιθέσεις, ενώ το πρόστιμο θα επιβάλλεται μετά από καταδικαστική απόφαση της ιταλικής δικαιοσύνης.

Με τον τρόπο αυτό, σύμφωνα με πολλά ιταλικά μέσα ενημέρωσης, η κυβέρνηση Μελόνι προσπαθεί να περιορίσει τη σχολική βία και την ασεβή συμπεριφορά, λεκτική και όχι μόνον, προς τους δασκάλους, τους καθηγητές και το διοικητικό προσωπικό των σχολείων.

«Θα πρέπει να δούμε το πρόβλημα πολύ σοβαρά με την υπουργό Παιδείας. Όταν συναντηθήκαμε στις αρχές Ιανουαρίου το συζητήσαμε, αλλά επειδή τότε προείχαν τα πρωτόκολλα για την πανδημία και το άνοιγμα των σχολείων, το αφήσαμε. Νομίζουμε ότι είναι η κατάλληλη στιγμή να συναντηθούμε με την υπουργό την επόμενη εβδομάδα. Έχουμε στείλει μια επιστολή από τις 15 Φεβρουαρίου με την οποία ζητάμε συνάντηση και θα στείλουμε και νέα επιστολή», επισήμανε.

«Εξαιτίας και αυτού του γεγονότος στον Γέρακα, θα πρέπει να βρεθούμε για να ληφθούν συγκεκριμένες αποφάσεις. Η υπουργός είχε προαναγγείλει κάποιες προτάσεις, κάποιες ομάδες δράσης για το ζήτημα, αλλά όλα αυτά πρέπει να μπουν στο τραπέζι, να ξεκινήσει η διαδικασία από τώρα. Δεν είναι μακριά το τέλος του σχολικού έτους. Θα είναι μια πρώτη φάση προσαρμογής αυτών των μέτρων, ώστε από τον Σεπτέμβριο και μετά τα μέτρα αυτά να έχουν γίνει μια κανονικότητα στις σχολικές μονάδες», υπογράμμισε ο ίδιος.

Σύμφωνα με τον πρόεδρο της ΟΛΜΕ, οι σύλλογοι εκπαιδευτικών μπορούν να διαδραματίσουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο, ενώ πλέον υπάρχει και η παρουσία κοινωνικών λειτουργών και ψυχολόγων.

«Στον Γέρακα είδαμε ότι υπάρχει παρέμβαση κοινωνικού λειτουργού. Είναι ένα πρόσθετο μέτρο που έχει μπει στη σχολική ζωή και πρέπει να επεκταθεί όσο γίνεται περισσότερο», είπε.

«Επειδή τα γεγονότα έγιναν λίγο πριν την εθνική επέτειο, θα προσπαθήσουμε από τη Δευτέρα να έρθουμε σε επαφή με το σχολείο και με πολύ προσοχή να σκύψουμε στα προβλήματα του μαθητή. Θα ζητήσουμε από τον σύλλογο διδασκόντων να προστρέξει. Είναι πιθανόν στο συγκεκριμένο σχολείο να υπάρχουν και άλλα προβλήματα. Ανάλογα προβλήματα είναι πιθανόν να υπάρχουν και σε άλλα σχολεία. Απλά μερικές φορές, υπάρχει μια έκρηξη η οποία φαίνεται από το γεγονός ότι ένα παιδί 13 χρονών αντέδρασε με αυτό τον τρόπο», σημείωσε ο κ. Τσούχλος.

Ο ίδιος διαφώνησε με τη χρήση του όρου «συμμορίες» για τη δράση παιδιών στα σχολεία. «Το συγκεκριμένο παιδί πήγε στο σχολείο με όπλο, ένα άλλο παιδί μπορεί να προσπαθούσε να κάνει κακό στον εαυτό του», συμπλήρωσε.

«Ως πρώτη αιτία για τα φαινόμενα αυτά αναφέρεται το γεγονός ότι διαταράχθηκε η εκπαιδευτική λειτουργία κατά το διάστημα που ήταν κλειστά τα σχολεία λόγω της πανδημίας. Αλλά σίγουρα δεν είναι μόνο αυτό. Δεν πρέπει να χρεώνουμε τα πάντα στην πανδημία για να μπορούμε να κοιμόμαστε ήσυχοι ότι έχουμε κάνει τον καθήκον μας», ξεκαθάρισε ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης.

Ερωτηθείς εάν υπήρχαν και παλαιότερα φαινόμενα εκφοβισμού στα σχολεία, ο κ. Τσούχλος απάντησε θετικά, λέγοντας όμως ότι είναι διαφορετικές οι εποχές και άλλα τα δεδομένα, καθώς παλαιότερα υπήρχε πολύ λιγότερη πίεση και πολύ λιγότερο άγχος.

«Ακόμη και το bullying εκείνης της εποχής ήταν διαφορετικό από το σημερινό, το οποίο έχει μια αγριότητα. Ορισμένες φορές τα θύματα γίνονται θύτες και οι θύτες θύματα. Το έχουμε δει και αυτό στην όλη διαδικασία», πρόσθεσε χαρακτηριστικά.

Η νεότερη υπόθεση σχολικού εκφοβισμού ήρθε στη δημοσιότητα όταν ένα παιδί 13 ετών από τον Γέρακα πήγε στο Γυμνάσιο με ένα αεροβόλο όπλο, με αποτέλεσμα να συλληφθεί.

Το νεαρό αγόρι, σύμφωνα με την αστυνομία δήλωσε ότι δεχόταν συνεχώς bullying και απειλές, μάλιστα, κατά της ζωής του από άλλους μαθητές και σε κάποια στιγμή άρχισε να πηγαίνει στο σχολείο με το αεροβόλο που υπήρχε στο σπίτι του.

Η διευθύντρια του σχολείου, που αντιλήφθηκε ότι ο μαθητής οπλοφορούσε, ειδοποίησε τις Αρχές που έσπευσαν στο σχολείο και από την έρευνα που πραγματοποίησαν βρήκαν στην τσάντα του ένα αεροβόλο και ένα πολυεργαλείο με κατσαβίδι.

Ο 13χρονος που συνελήφθη κατηγορούμενος για παράβαση της νομοθεσίας περί όπλων, αφέθηκε στη συνέχεια ελεύθερος με εντολή του εισαγγελέα.

Παράλληλα, σχηματίστηκε δικογραφία και σε βάρος των γονέων του για παραμέληση εποπτείας ανηλίκου.