Με απόφαση της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη ορίζεται ως ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2024-2025:

α. Των ημερησίων και εσπερινών Γυμνασίων, Γυμνασίων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 28η Μαΐου 2025, ημέρα Τετάρτη.

β. Των ημερησίων και εσπερινών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 16η Μαΐου 2025, ημέρα Παρασκευή.

Στις ημερομηνίες λήξης δεν διεξάγονται μαθήματα, καθώς οι Σύλλογοι Διδασκόντων αποφασίζουν για τον χαρακτηρισμό φοίτησης των μαθητών/τριών.

Εξετάσεις Γενικών Λυκείων

-Προαγωγικές (Α’ και Β’ Λυκείου)

Διάρκεια: 19 Μαΐου έως 13 Ιουνίου 2025

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: Μέχρι 20 Ιουνίου 2025

Απολυτήριες (Γ’ Λυκείου)

Διάρκεια: 19 Μαΐου έως 26 Μαΐου 2025

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: Μέχρι 28 Μαΐου 2025

Εξετάσεις Γυμνασίων

Έναρξη εξετάσεων: Τρίτη 3 Ιουνίου 2025

Λήξη εξετάσεων: Δευτέρα 16 Ιουνίου 2025

Αποτελέσματα: Μέχρι Πέμπτη 19 Ιουνίου 2025

Έλεγχοι προόδου

Λύκεια: Παραδίδονται έως 16 Μαΐου 2025

Γυμνάσια: Παραδίδονται ή αποστέλλονται έως 29 Μαΐου 2025

Νηπιαγωγεία και Δημοτικά

-Λήξη διδακτικού έτους: Παρασκευή 13 Ιουνίου 2025

(Η κανονική ημερομηνία, 15 Ιουνίου, είναι Κυριακή)

«Το άνοιγμα των σχολείων για τα μικρά παιδιά παραμένει ένα σύνθετο δίλημμα υπάρχουν αρκετά υπέρ και κάποιοι ενδοιασμοί. Από την άλλη η δεδομένη χρονική στιγμή μοιάζει η καταλληλότερη για να επιστρέψουν τα περισσότερα παιδιά στην κανονικότητα που τους στερήσαμε. Και κατά τη γνώμη μου τα οφέλη είναι περισσότερα από τους κινδύνους», τόνισε χαρακτηριστικά.

Ο κ. Τσιόδρας τόνισε ότι δεν υπάρχουν επιστημονικά δεδομένα που να προσφέρουν απόλυτη εγγύηση ότι κανένα παιδί δεν διατρέχει κίνδυνο. Εξήγησε πάντως ότι με τα έως τώρα δεδομένα τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να μολυνθούν και πως νοσούν ηπιότερα, ενώ ο ρόλος τους στη μετάδοση της νόσου φαίνεται να υπάρχει αλλά ίσως σε περιορισμένο βαθμό δεν είναι ξεκάθαρο.

Αναφορικά με τον μικρό αριθμό των παιδιών που μπορεί να νοσήσουν βαριά ή να εμφανίσουν το σπάνιο λοιμώδες σύνδρομο τόνισε ότι δεν θαπρέπει να υπερτονίζεται η αρνητική πλευρά των δεδομένων.

Παρουσίασε τα εξής επιχειρήματα υπέρ του ανοίγματος των σχολείων.

• Υπάρχει κρυφή ανισότητα στη μάθηση και την εκπαίδευση για τα παιδιά που ανήκουν σε πιο φτωχιές οικογένειες.

–  Υπάρχει σαφώς κόστος σε χαμένη γνώση και εκπαιδευτική διαδικασία που δεν έχει ευρέως ερευνηθεί. Στο εξωτερικό παρατηρήθηκε πως είτε τα παιδιά δεν είχαν καλή πρόσβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία ή δεν παρακολουθούσαν πλήρως οι περισσότεροι ενώ ποσοστό έως και 75% των μαθητών δεν ολοκλήρωναν καν την εργασίες που τους είχε ανατεθεί

–  Αναγνωρίζονται όλο αι περισσότερες σημαντικές επιπτώσεις του κλεισίματος των σχολείων στην πνευματική και ψυχική υγεία των παιδιών, με εμφάνιση άγχους απομόνωσης φαινόμενα όπως εθισμό στο διαδίκτυο. Ας μην υποτιμάμαι το ρόλο σχολείου στην κοινωνικοποίηση παιδιών.

–  Οικονομικοί λόγοι που αφορούν την οικογένεια και την κοινωνία.

Όσον αφορά στα δημοτικά, οι εγγραφές θα γίνονται από τις 15 έως και τις 29 Μαΐου. Στην Α΄ Τάξη του δημοτικού θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2014 έως και 31-12-2014.

Για το νηπιαγωγείο, οι ηλεκτρονικές εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

Στα νηπιαγωγεία θα φοιτήσουν την ερχόμενη χρονιά μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Όπως αναφέρεται στη σχετική εγκύκλιο, η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων(4)ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους δήμους της χώρας.