<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ΓΥΜΝΑΣΙΟ &#8211; Libre</title>
	<atom:link href="https://www.libre.gr/tag/%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%bf-2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.libre.gr</link>
	<description>Ενημέρωση, ειδήσεις όπως πρέπει να είναι ...</description>
	<lastBuildDate>Mon, 16 Mar 2026 20:43:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2020/01/cropped-LIBRE_FAV-32x32.png</url>
	<title>ΓΥΜΝΑΣΙΟ &#8211; Libre</title>
	<link>https://www.libre.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Ηράκλειο: Μαθητές Γυμνασίου δημιούργησαν ψεύτικες γυμνές φωτογραφίες μέσω AI</title>
		<link>https://www.libre.gr/2026/03/16/irakleio-mathites-gymnasiou-dimiourg/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Θεόκριτος Αργυριάδης]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 20:43:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[Ειδήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[ΓΥΜΝΑΣΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[γυμνες φωτογραφιες]]></category>
		<category><![CDATA[ΗΡΑΚΛΕΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΜΑΘΗΤΕΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=1192910</guid>

					<description><![CDATA[Αδιανόητο περιστατικό σημειώθηκε σε Γυμνάσιο της ενδοχώρας του Ηρακλείου, όπου μαθητές της Β’ τάξης χρησιμοποίησαν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για να δημιουργήσουν ψεύτικες γυμνές φωτογραφίες συμμαθητριών και καθηγητριών τους.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Αδιανόητο περιστατικό σημειώθηκε σε Γυμνάσιο της ενδοχώρας του <a href="https://www.libre.gr/2026/03/16/lamia-trion-pente-kai-epta-eton-ta-tri/">Ηρακλείου</a>, όπου μαθητές της Β’ τάξης χρησιμοποίησαν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για να δημιουργήσουν ψεύτικες γυμνές φωτογραφίες συμμαθητριών και καθηγητριών τους. </h3>



<p>Σύμφωνα με πληροφορίες του Cretalive, οι μαθητές είχαν τραβήξει φωτογραφίες των κοριτσιών και των εκπαιδευτικών και στη συνέχεια τις επεξεργάστηκαν σε διαδικτυακή πλατφόρμα που παράγει ψευδείς γυμνές εικόνες μέσω AI. </p>



<p>Το υλικό κυκλοφόρησε αρχικά ανάμεσα στους μαθητές και τελικά έφτασε στα θύματα.</p>



<p>Ορισμένες από τις φωτογραφίες φαίνεται πως τραβήχτηκαν κατά τη διάρκεια σχολικής εκδρομής εκτός Κρήτης την προηγούμενη εβδομάδα. Το πρωί της Δευτέρας, πατέρας ενός από τα κορίτσια, θύματα εμφανίστηκε στο σχολείο, και έτσι άρχισε να αποκαλύπτεται η υπόθεση.</p>



<p>Δύο μαθητές παραδέχτηκαν τελικά την εμπλοκή τους.</p>



<figure class="wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-libre wp-block-embed-libre"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="TdNmg8mAmy"><a href="https://www.libre.gr/2026/03/16/lamia-trion-pente-kai-epta-eton-ta-tri/">Λαμία: Τριών, πέντε και επτά ετών τα τρία παιδιά της 27χρονης που σκοτώθηκε σε τροχαίο</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="&#8220;Λαμία: Τριών, πέντε και επτά ετών τα τρία παιδιά της 27χρονης που σκοτώθηκε σε τροχαίο&#8221; &#8212; Libre" src="https://www.libre.gr/2026/03/16/lamia-trion-pente-kai-epta-eton-ta-tri/embed/#?secret=Wb3sZ07lGW#?secret=TdNmg8mAmy" data-secret="TdNmg8mAmy" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
</div></figure>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Συνελήφθη διευθυντής γυμνασίου μετά από καταγγελία 16χρονης μαθήτριας για ασελγείς πράξεις</title>
		<link>https://www.libre.gr/2025/06/26/synelifthi-diefthyntis-gymnasiou-meta/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Χρήστος Σταθόπουλος]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Jun 2025 12:34:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[ΑΣΕΛΓΕΙΑ]]></category>
		<category><![CDATA[ΓΥΜΝΑΣΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ]]></category>
		<category><![CDATA[ΜΑΘΗΤΡΙΑ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=1059960</guid>

					<description><![CDATA[Ένας διευθυντής γυμνασίου στο Ηράκλειο της Κρήτης, συνελήφθη μετά από καταγγελία που έκανε 16χρονη μαθήτρια για γενετήσιες πράξεις εις βάρος της. Ο 63χρονος διευθυντής γυμνασίου συνελήφθη από αστυνομικούς της Ασφάλειας Ηρακλείου στο πλαίσιο του αυτοφώρου για παράβαση του νόμου περί όπλων, ενώ καταγγέλλεται από την ανήλικη μαθήτρια για ασελγείς πράξεις Οι αστυνομικοί έχουν προχωρήσει σε [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Ένας διευθυντής γυμνασίου στο Ηράκλειο της Κρήτης, συνελήφθη  μετά από καταγγελία που έκανε 16χρονη μαθήτρια για γενετήσιες πράξεις εις βάρος της.</h3>



<p>Ο 63χρονος διευθυντής γυμνασίου συνελήφθη από αστυνομικούς της Ασφάλειας Ηρακλείου στο πλαίσιο του αυτοφώρου για παράβαση του νόμου περί όπλων, ενώ καταγγέλλεται από την ανήλικη μαθήτρια για ασελγείς πράξεις</p>



<p>Οι αστυνομικοί έχουν προχωρήσει σε σχετικές έρευνες και στο γραφείο του εντός του σχολικού συγκροτήματος.</p>



<p>Το Cretalive αναφέρει ότι η καταγγελία έγινε από την ανήλικη και τη μητέρα της και αφορά περιστατικό που φέρεται να έλαβε χώρα στα τέλη Μαρτίου και ενώ καθηγητής και μαθήτρια συνταξίδευαν από Πειραιά προς Ηράκλειο, με την έγκριση της μητέρας της ανήλικης προκειμένου το παιδί να παρακολουθήσει κάποια σεμινάρια πολεμικών τεχνών.</p>



<p>Η 16χρονη υπήρξε μαθήτρια του στο Γυμνάσιο, ωστόσο διατηρούσαν επαφές λόγω και της ενασχόλησης του εκπαιδευτικού με τις πολεμικές τέχνες.<br>Καταγγέλλεται ακόμα ότι εκτός από το περιστατικό στην καμπίνα του πλοίου, ο 63χρονος προέβη σε χειρονομίες γενετήσιου χαρακτήρα σε βάρος της ανήλικης και σε δεύτερο χρόνο, στο σπίτι του.</p>



<p>Σύμφωνα με όσα μεταδίδει το Cretalive, ο 63χρονος ανέλαβε με δική του πρωτοβουλία να συνοδεύσει την ανήλικη στην Αθήνα για τα σεμινάρια πολεμικών τεχνών.</p>



<p>Το κορίτσι φέρεται να κατήγγειλε ότι αρχικώς γνώριζε ότι μαζί του θα ταξίδευαν για τον ίδιο σκοπό και άλλα δύο κορίτσια. Τελικά, βρέθηκε να ταξιδεύει μόνο με τον καθηγητή, οι δύο τους σε μία τετράκλινη καμπίνα. Οι δύο τους φέρεται να έμειναν και σε AirBnB που είχε μισθώσει ο ίδιος.</p>



<p>Η όλη υπόθεση είναι «βόμβα» διότι ο εν λόγω καθηγητής είναι ιδιαιτέρως γνωστός.</p>



<p>Δημοσιογραφικές πηγές ενημέρωσης ανέφεραν στο Cretalive ότι αστυνομικοί της Ασφάλειας Ηρακλείου προχώρησαν σε έρευνα τόσο στην οικία του 63χρονου και στο αυτοκίνητο του όσο και στο γραφείο του εντός του σχολείου.</p>



<p>Κατασχέθηκαν ηλεκτρονικές συσκευές από το σπίτι του και δύο σουγιάδες στο αυτοκίνητο του εξαιτίας των οποίων και συνελήφθη στο πλαίσιο του αυτοφώρου. Αναμένεται να οδηγηθεί αύριο στον Εισαγγελέα.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Απειλή για βόμβα σε γυμνάσιο της Ερέτριας με &#8220;Αλλάχ Άκμπαρ&#8221; και &#8220;καταστροφή της Ευρώπης&#8221;</title>
		<link>https://www.libre.gr/2025/01/31/apeili-gia-vomva-se-gymnasio-tis-eretr/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Χρήστος Σταθόπουλος]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Jan 2025 09:40:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ειδήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[ΑΠΕΙΛΗ ΒΟΜΒΑ]]></category>
		<category><![CDATA[ΓΥΜΝΑΣΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΡΕΤΡΙΑ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=1000497</guid>

					<description><![CDATA[Κινητοποίηση της αστυνομίας προκάλεσε e-mail που εστάλη στο γυμνάσιο της Ερέτριας από ανώνυμο αποστολέα. Στο e-mail ο συντάκτης του απειλούσε για τοποθέτηση βόμβας χρησιμοποιώντας εκφράσεις όπως «Αλλάχ Άκμπαρ», «καταστροφή της Ευρώπης» και «λιοντάρια του Χαλιφάτου. Στο σχολείο έσπευσαν δυνάμεις της αστυνομίας ενώ οι μαθητές απομακρύνθηκαν. Τι έγραφε το απειλητικό e-mail Εκρηκτικός μηχανισμός στο σχολείο. Τα [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Κινητοποίηση της αστυνομίας προκάλεσε e-mail που εστάλη στο γυμνάσιο της Ερέτριας από ανώνυμο αποστολέα.</h3>



<p>Στο e-mail ο συντάκτης του απειλούσε για τοποθέτηση βόμβας χρησιμοποιώντας εκφράσεις όπως «Αλλάχ Άκμπαρ», «καταστροφή της Ευρώπης» και «λιοντάρια του Χαλιφάτου.</p>



<p>Στο σχολείο έσπευσαν δυνάμεις της αστυνομίας ενώ οι μαθητές απομακρύνθηκαν.</p>



<p><strong>Τι έγραφε το απειλητικό e-mail</strong></p>



<p>Εκρηκτικός μηχανισμός στο σχολείο.</p>



<p>Τα λιοντάρια του Χαλιφάτου περιφέρονται, η ώρα της καταστροφής της Ευρώπης πλησιάζει.</p>



<p>Ετοιμαστείτε για το αναπόφευκτο, κάθε στιγμή που περνάει, η θηλιά της εκδίκησής μας σφίγγει γύρω από το λαιμό σας Οι αριθμοί μας αυξάνονται, οι εκρηκτικές ζώνες έχουν κατασκευαστεί και τα μαχαίρια ακονίζονται.<br>Αφήστε τις κραυγές του Αλλάχ Ακμπάρ να αντηχούν στις αίθουσες των ιδρυμάτων σας.</p>



<p>Μια κραυγή που θα είναι στο κεφάλι σας μέχρι το τέλος. Το τσούγκρισμα των σπαθιών μας στο λαιμό σου και οι εκρήξεις των βομβών μας στα σχολεία θα είναι η μόνη γλώσσα που θα καταλάβει. Δεν θα κάνουμε καμία διάκριση μεταξύ των στρατιωτών που μας πολεμούν και των πολιτών που τους υποστηρίζουν.</p>



<p>Είστε όλοι νόμιμοι στόχοι στα μάτια μας. Μετά θάνατον θα αναστηθούμε και ο κόσμος θα γνωρίσει τη γεύση του βασιλείου μας, με το σπαθί και το Κοράνι θα σκοτώσουμε τους πάντες. Στο όνομα του Αλλάχ, δεν θα κατηγορηθούμε ποτέ, γιατί είμαστε οι εκλεκτοί. Η υπόσχεση του Προφήτη, μαζί Θα κόψουμε τα κορμιά σας μέχρι το τελευταίο σπαθί Η νίκη είναι δική μας, είναι γραμμένο στα αστέρια Η ένδοξη μέρα πλησιάζει, η μέρα της δύναμής μας, όταν τα εδάφη των κουφάρι θα βαφτούν κόκκινα Οι εχθροί μας θα τρέμουν από τη δύναμή μας καθώς προχωράμε μέχρι να γίνει γνωστή κάθε ψυχή.</p>



<p>Πηγή: eviaonline.gr</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Βόλος: 14χρονες επιτέθηκαν σε καθηγητή και πήγαν να τον ρίξουν από σκάλα</title>
		<link>https://www.libre.gr/2023/03/06/volos-14chrones-epitethikan-se-kathigiti-k/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Χρήστος Σταθόπουλος]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Mar 2023 10:02:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[ΒΟΛΟΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΓΥΜΝΑΣΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=734641</guid>

					<description><![CDATA[Πρωτοφανές περιστατικό βίας σε βάρος καθηγητή, φέρεται να διαδραματίστηκε σε Γυμνάσιο του Βόλου με πρωταγωνίστριες 14χρονες μαθήτριες. Σύμφωνα με ρεπορτάζ της εφημερίδας «Ταχυδρόμος», δύο μαθήτριες επιτέθηκαν στον καθηγητή τους, με την μία μάλιστα να επιχειρεί να τον σπρώξει από μία σκάλα. Το περιστατικό σημειώθηκε πριν από περίπου ένα μήνα. Η μία από τις δύο μαθήτριες, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Πρωτοφανές περιστατικό βίας σε βάρος καθηγητή, φέρεται να διαδραματίστηκε σε Γυμνάσιο του Βόλου με πρωταγωνίστριες 14χρονες μαθήτριες.</h3>



<p>Σύμφωνα με ρεπορτάζ της εφημερίδας «Ταχυδρόμος», δύο μαθήτριες επιτέθηκαν στον καθηγητή τους, με την μία μάλιστα να επιχειρεί να τον σπρώξει από μία σκάλα.</p>



<p>Το περιστατικό σημειώθηκε πριν από περίπου ένα μήνα. Η μία από τις δύο μαθήτριες, άργησε να μπει στη σχολική αίθουσα για μάθημα μετά το διάλειμμα. Ανοιξε την πόρτα να μπει μέσα, ενώ το μάθημα είχε ξεκινήσει και ο καθηγητής την ενημέρωσε ότι μπορεί να καθίσει και να παρακολουθήσει, αλλά ότι θα έπαιρνε απουσία επειδή άργησε. «Δεν μπορείς να έρχεσαι για μάθημα ό,τι ώρα θέλεις και να διακόπτεις τη ροή», φέρεται να την επέπληξε.</p>



<p>Η μαθήτρια διαμαρτυρόμενη κάθισε στο θρανίο της και λίγο αργότερα σηκώθηκε να φύγει και πάλι χωρίς να ζητήσει άδεια. Εκείνη την ώρα εμφανίστηκε στην πόρτα της αίθουσας η φίλη της και συμμαθήτριά της από διαφορετικό τμήμα και απαίτησαν να καθίσουν μαζί για να κάνουν μάθημα. Οταν ο καθηγητής αρνήθηκε, εκείνες βγήκαν έξω βρίζοντας τον καθηγητή τους με ακατονόμαστες εκφράσεις.</p>



<p>Μόλις χτύπησε το κουδούνι για το διάλειμμα, τα δύο κορίτσια, σύμφωνα με μαρτυρίες εκπαιδευτικών αλλά και συμμαθητών τους, περίμεναν τον καθηγητή, τον οποίο στόλισαν με χυδαίες εκφράσεις. Φώναζαν στον διάδρομο μεταξύ των αιθουσών, έβριζαν χυδαία τον ίδιο, το σπίτι του και την οικογένειά του και η μία εκ των δύο του επιτέθηκε!</p>



<p>Έσφιξε τα χέρια της σε γροθιές και άρχισε να τον χτυπά στο στήθος και την κοιλιά. Καθηγήτρια που εκείνη την ώρα έβγαινε μετά το μάθημα από την αίθουσα διδασκαλίας, προσπάθησε να απομακρύνει το κορίτσι που χτυπούσε τον καθηγητή της, με αποτέλεσμα η μαθήτρια να χτυπήσει και την ίδια.</p>



<p>Όταν ο καθηγητής γύρισε την πλάτη του για να φύγει και να μη δώσει συνέχεια στο συμβάν, η μαθήτρια πήρε φόρα και πήγε να τον σπρώξει από τις σκάλες. Εκείνος, που αντιλήφθηκε τον κίνδυνο τόσο από την κίνηση της 14χρονης όσο και από το «πρόσεξε!» που του φώναξαν, πήδηξε από μόνος του από τη σκάλα και κατάφερε να κρατηθεί όρθιος χωρίς να τραυματιστεί.</p>



<p>Τα δύο κορίτσια κλήθηκαν από τον Σύλλογο Διδασκόντων να λογοδοτήσουν για την ακραία βίαιη συμπεριφορά τους, εμφανίστηκαν όμως σε κατάσταση αμόκ. Συνέχισαν να βρίζουν τους καθηγητές και χρειάστηκε πολλή ώρα μέχρι να ηρεμήσουν.</p>



<p>Η εισαγγελία ανηλίκων είναι ενήμερη για την περίπτωση των δύο μαθητριών και αναμένεται να γίνει και νέα συνάντηση, με εκπαιδευτικούς του σχολείου. Στο μεταξύ, αποφασίστηκε η απομάκρυνση των δύο μαθητριών από το συγκεκριμένο σχολικό περιβάλλον.</p>



<p>Πληροφορίες αναφέρουν ότι οι δύο 14χρονες, που έχουν ως κοινό παρονομαστή οικογενειακά προβλήματα, θα χωριστούν σε διαφορετικά σχολεία, προκειμένου να μην δημιουργήσουν αντίστοιχα προβλήματα και στο νέο τους σχολικό περιβάλλον.</p>



<p></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
