Από τους 12.595 μαθητές που είχαν καταθέσει έγκυρες αιτήσεις, διαγωνίσθηκαν 11.127 μαθητές για:

• 1.827 θέσεις στα 34 Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια σε 16 Δευτεροβάθμιες Διευθύνσεις της χώρας,
• 427 θέσεις στα 13 Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία σε 9 Δευτεροβάθμιες Διευθύνσεις της χώρας, και τέλος,
• 1166 θέσεις για 12 Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία σε 6 Δευτεροβάθμιες Διευθύνσεις της χώρας.

Όπως προκύπτει και από τα αναλυτικά γεωγραφικά στοιχεία, αυξημένο ήταν το ενδιαφέρον για μια θέση σε Πρότυπο σχολείο και στην Περιφέρεια.

Mεταξύ των περιζήτητων σχολών η Ιατρική Αθηνών εκτιμάται ότι θα κινηθεί στις 19.050 μονάδες (αυξημένη κατά 50 μονάδες), η Ιατρική ΑΠΘ στις 18.900 μονάδες (αυξημένη κατά 100), η Νομική Αθηνών στις 18.065 μονάδες (πτώση κατά 60 μονάδες), η Νομική ΑΠΘ στις 17.530 μονάδες (πτώση κατά 110 μονάδες), η Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του ΕΜΠ προβλέπεται ότι θα κινηθεί πέριξ των 18.400 μονάδων, μειωμένη κατά 420 μονάδες σε σχέση με το 2023, το Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Οικονομικού Παν. Αθηνών στις 18.600 μονάδες (+250), το Ψυχολογίας Πάντειου στις 17.410 μονάδες (-110).

Η μελέτη του κ. Στρατηγάκη στηρίζεται στους δύο από τους τρεις παράγοντες που διαμορφώνουν τις βάσεις: τις προσφερόμενες θέσεις στα ΑΕΙ και τις επιδόσεις των υποψηφίων. Από την άλλη, δεν γνωρίζουμε μία από τις παραμέτρους που διαμορφώνουν τις βάσεις. Πρόκειται για τις προτιμήσεις των υποψηφίων στη σειρά που δηλώνουν τις σχολές στο μηχανογραφικό τους δελτίο.

O κ. Στρατηγάκης, σημειώνει πως φέτος υπάρχουν αλλαγές που θα επηρεάσουν τις επιλογές των υποψηφίων. Συγκεκριμένα, 18 Τμήματα Μηχανικών αναγνωρίζονται ως ισότιμα με τα Πολυτεχνικά· εκκρεμεί η υπογραφή των Κοινών Υπουργικών Αποφάσεων, που αποτελεί την τελευταία πράξη της αναγνώρισης. Αυτό, προφανώς, θα αυξήσει τη ζήτηση προς αυτά τα 18 Τμήματα.

Στο 1ο επιστημονικό πεδίο, σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του ο μέσος όρος των μαθημάτων για τους υποψηφίων των Πανελληνίων εξετάσεων προβλέπεται να είναι 13,45 στη Γλώσσα, 10,64 στα Αρχαία Ελληνικά, 8,96 στην Ιστορία και 12,43 στα Λατινικά.

«Βλέπουμε ότι ο μέσος όρος του 1ου πεδίου φέτος είναι 11,37 βαθμοί, ενώ πέρυσι ήταν 11,71. Αυτό σημαίνει ότι έχουμε χειρότερες επιδόσεις» με τη μεγαλύτερη μείωση να εντοπίζεται στην ιστορία (8,6 φέτος) και στα Αρχαία στα 10,64 έναντι 10,8 βαθμούς.

«Η ελάχιστη βάση εισαγωγής για το πρώτο πεδίο είναι 9,1. Αυτό σημαίνει ότι όποιο παιδί έχει μέσο όρο κάτω από 9,1 βαθμούς στα 4 μαθήματα χωρίς κανένα συντελεστή βαρύτητας δε θα μπορεί να δηλώσει καμία σχολή που ανήκει μόνο στο 1ο πεδίο. Άρα, το κατώφλι είναι το 9,1» σημείωσε ο κ. Στρατηγάκης.

Και όπως τόνισε η ελάχιστη βάση εισαγωγής που προσαρμόζεται στις επιδόσεις αντικατοπτρίζει τις χειρότερες επιδόσεις που έχουν φέτος τα παιδιά.

Κάτω από τη βάση στο 2ο επιστημονικό πεδίο

Στο 2ο επιστημονικό πεδίο ο μέσος όρος βαθμολογίας είναι: 14,06 στη γλώσσα, 9,07 στη Φυσική, 12,5 στη Χημεία, 12,17 στα Μαθηματικά.

«Εδώ τη ζημιά την έχει κάνει η Φυσική, όπου βλέπουμε το μέσο όρο της φέτος να είναι 9,7, ενώ πέρυσι ήταν 11,19. Μεγάλος ο αριθμός των παιδιών κάτω από τη βάση και κατά δεύτερον τα μαθηματικά που φέτος έχουν μέσο όρο 12,17 έναντι 12,86», όπως είπε. Ειδικότερα, τόνισε ότι η μίνιμουμ ελάχιστη βάση εισαγωγής διαμορφώνεται στο 9,69 έναντι 9,87 πέρυσι.

«Θα έχουμε και εδώ πτώση των βάσεων. Αυτό προαναγγέλλει χαμηλότερη η ελάχιστη βάση εισαγωγής» ανέφερε ο κ. Στρατηγάκης.

Η φυσική παρέσυρε προς τα κάτω το 3ο επιστημονικό πεδίο

Στο 3ο επιστημονικό πεδίο υπάρχει πολύ μεγάλη πτώση στη φυσική με τον μέσο όρο να πέφτει από 9,97 πάει στο 8,66. «Αυτό παρασέρνει το μέσο όρο του πεδίου από το 9,31 στο 9,57» συμπλήρωσε.

Μιλώντας για το 4ο επιστημονικό πεδίο εκτίμησε ότι η ελάχιστη βάση εισαγωγής θα είναι 8,34 βαθμούς, όπως και το 2023.

Με ποιο κριτήριο συμπληρώνουμε το μηχανογραφικό

«Η βάση διαμορφώνεται από τη ζήτηση» τόνισε ο σύμβουλος εκπαίδευσης ο οποίος αναφέρθηκε και στην συμπλήρωση του βιογραφικού . «Έχει μια σχολή υψηλή ζήτηση, θα έχει υψηλή βάση, έχει χαμηλή ζήτηση, θα έχει χαμηλή βάση. Ακόμα και στις περιζήτητες σχολές. Δεν είναι τυχαίο ότι η Ιατρική Αλεξανδρούπολης έχει τη χαμηλότερη βάση από τις Ιατρικές και η Νομική Κομοτηνής τη χαμηλότερη βάση από τις Νομικές. Αυτό συμβαίνει διότι είναι απομακρυσμένες από τα μεγάλα αστικά κέντρα, οπότε η ζήτηση είναι μικρότερη. Δεν σημαίνει ότι είναι χειρότερες σχολές» επισήμανε.

Καταλήγοντας τόνισε ότι «τα παιδιά επιλέγουν τώρα σπουδές και όχι επάγγελμα. Αυτό πρέπει να το έχουν πολύ καλά στο μυαλό τους. Το επάγγελμα θα το επιλέξουν αργότερα και θα είναι ένας συνδυασμός των σπουδών που θα κάνουν, των εργασιακών αξιών που θα έχουν και των ευκαιριών που θα τους δοθούν επαγγελματικά».

Πηγή: ΕΡΤ

«Τα στατιστικά των βαθμολογιών δεν ανακοινώθηκαν, ούτε η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) κάθε τμήματος και κάθε ειδικού μαθήματος. Φυσικά για τα ειδικά μαθήματα αυτό ήταν αδύνατο, αφού δεν τελείωσαν οι εξετάσεις, αλλά για τα άλλα μαθήματα αυτό ήταν εφικτό. Έτσι οι υποψήφιοι είναι μέσα στο σκοτάδι και θα περάσουν ένα Σαββατοκύριακο αγωνίας, αφού οι βαθμοί τους δεν αρκούν για να αποκτήσουν εικόνα αν ξεπερνούν την ΕΒΕ του τμήματος ώστε να έχουν δικαίωμα να δηλώσουν το τμήμα στο Μηχανογραφικό τους Δελτίο» αναφέρει ο μαθηματικός – σύμβουλος σταδιοδρομίας Στράτος Στρατηγάκης, σε άρθρο του στη «Ναυτεμπορική».

Οπως εξηγεί «είναι αλήθεια ότι ο προσδιορισμός της ΕΒΕ είναι μία εξαιρετικά πολύπλοκη διαδικασία με σκοπό να επιτευχθεί κάτι εξαιρετικά απλό: Να μειωθεί ο αριθμός των νέων φοιτητών. Αυτό για δεκαετίες γινόταν μέσω του αριθμού των εισακτέων. Οι αυξομειώσεις του αριθμού των εισακτέων καθόριζαν τον αριθμό των νέων φοιτητών. Τώρα έχουμε την ΕΒΕ. Για να υπολογισθεί η ΕΒΕ του ΤΕΦΑΑ Αθήνας χρειάζεται να συγκριθούν 21 αριθμοί!»

Ο κ. Στρατηγάκης επισημαίνει ότι οι βαθμοί τους δεν τους δίνουν τη γενική εικόνα πως έγραψαν οι άλλοι υποψήφιοι, ώστε να έχουν μία πρώτη εκτίμηση για τις πιθανότητες που έχουν να εισαχθούν στο τμήμα που επιθυμούν. «Ας μην ξεχνάμε ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός συμπλήρωσης θέσεων. Σημασία δεν έχει πως έγραψες, αλλά πως έγραψαν οι άλλοι, αφού για να εισαχθείς στο τμήμα που θέλεις πρέπει να γράψεις καλύτερα από τους άλλους» τονίζει.

Καταγγελία: Αστυνομικός κακοποιούσε και εξέδιδε 18χρονη στην Ηλιούπολη-Η περιγραφή της δικηγόρου που σοκάρει

«Έτσι χωρίς να έχουμε τα απαραίτητα στατιστικά στοιχεία θα προσπαθήσουμε να δούμε τι γνωρίζουμε μέχρι τώρα.  Στον πίνακα βλέπουμε τον αριθμό των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Παρατηρούμε μείωση του αριθμού τους κατά 3630 υποψηφίους, αλλά το εντυπωσιακό συμβαίνει στο 1ο και το 2ο Πεδίο. Στο 1ο Πεδίο έχουμε μεγάλη μείωση του αριθμού των υποψηφίων. Από 30.379 που ήταν το 2017 έχουμε 22.624 φέτος. Πρόκειται για μείωση κατά 25%. Στο 2ο Πεδίο η μείωση είναι ακόμη μεγαλύτερη φθάνοντας το 31,65%. Υπάρχει και η συνολική μείωση του αριθμού των υποψηφίων κατά σχεδόν 13.000 από το 2017, που οφείλεται στους 3.000 επιπλέον υποψηφίους που προτίμησαν τα ΕΠΑΛ, στην πιθανή  μείωση του αριθμού των υποψηφίων που δίνουν για δεύτερη φορά εξετάσεις και βέβαια στη μείωση των γεννήσεων» προσθέτει ο Στράτος Στρατηγάκης.

Η μείωση του αριθμού των υποψηφίων του 2ου Πεδίου, συνεχίζει, «είναι σταθερή και συνεχής. Πρόκειται για μετακίνηση προς το 4ο Πεδίο, που θεωρείται ευκολότερος δρόμος προς τα ΑΕΙ, αφού οι υποψήφιοι θεωρούν την Οικονομία και την Πληροφορική ευκολότερες από τη Φυσική και τη Χημεία. Υπάρχουν και 58 κοινά τμήματα στο 2ο και 4ο Πεδίο, με συνέπεια η πρόσβαση σ’ αυτά να είναι ευκολότερη από το 4ο Πεδίο. Ήδη από πέρυσι οι υποψήφιοι στο 2ο Πεδίο ήταν λιγότεροι από τις προσφερόμενες θέσεις, γι’ αυτό και είχαμε τόσο χαμηλές βάσεις. Με την ένταση του φαινομένου θα ερημώσει από υποψηφίους το 2ο Πεδίο και θα γεμίσει ασφυκτικά το 4ο Πεδίο. Αυτές οι αυξομειώσεις του αριθμού των υποψηφίων θα επηρεάσει τη διαμόρφωση των βάσεων».

Ο κ. Στρατηγάκης υπογραμμίζει ότι δεν μπορούμε να μιλήσουμε αυτή τη στιγμή για τη διαμόρφωση των Βάσεων «γιατί δεν γνωρίζουμε ούτε τα στατιστικά των βαθμολογιών, ούτε την κλιμάκωση των μορίων. Αυτό που αναμένουμε είναι, σύμφωνα με την αίσθησή μου, να έχουμε πόλωση των επιδόσεων, λόγω της πανδημίας. Οι καλοί μαθητές είναι πειθαρχημένοι (γι’ αυτό είναι καλοί μαθητές). Στη διάρκεια της πανδημίας είχαν περισσότερο χρόνο και διάβασαν περισσότερο. Αναμένουμε, λοιπόν, περισσότερους αριστούχους, βοηθούντων και των γενικά ευκολότερων θεμάτων» σημειώνει και προσθέτει:

«Οι μέτριοι και αδύνατοι μαθητές επηρεάστηκαν από την καραντίνα περισσότερο και έχασαν το ρυθμό τους. Φοβάμαι ότι κάποιοι τα παράτησαν. Θα φανεί αυτό στις βαθμολογίες. Έγινε προσπάθεια από το Υπουργείο Παιδείας να τεθούν ευκολότερα θέματα, ώστε να έχουμε καλύτερες επιδόσεις, αλλά δεν γνωρίζουμε αν αυτή η προσπάθεια ευοδώθηκε. Αν υπάρξει πόλωση στους βαθμούς πολλοί αριστούχοι και πολλοί με χαμηλούς βαθμούς θα έχουμε περισσότερα “ θύματα ” από την ΕΒΕ, καθώς όσο οι βαθμοί είναι κοντά στο μέσο όρο τόσο λιγότεροι κόβονται από την ΕΒΕ, όσο οι βαθμοί είναι μακρύτερα από το μέσο όρο τόσο περισσότεροι κόβονται.

»Τις προσεχείς ημέρες θα αρχίσουμε να σχηματίζουμε μία εικόνα για τις τάσεις διαμόρφωσης των βάσεων με την ανακοίνωση των επιδόσεων των υποψηφίων. Μέχρι τότε ας προσπαθήσουν οι υποψήφιοι να βάλουν σε μια σειρά τις σκέψεις τους και τις επιθυμίες τους, ώστε να μην κάνουν λάθος στη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού τους»

Ο κ. Συρίγος είχε δηλώσει: «Σκέφτομαι μήπως αυτό είναι ένα κόλπο διότι ετησίως οι υποψήφιοι είναι 103.000 και οι θέσεις 78.000. Και σκέφτομαι μήπως μας πει, (σ.σ. ο ΣΥΡΙΖΑ) “να, οι 25.000”, που είναι όσοι δεν θα περάσουν στο πανεπιστήμιο, επειδή δεν υπάρχει ο αντίστοιχος αριθμός θέσεων».

Απαντώντας η ΕΠΕΚΕ Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία τονίζει ότι σύμφωνα με τους υπολογισμούς της αλλά και της ΟΙΕΛΕ, οι εισακτέοι, από 77.415, φέτος, με την εισαγωγή της βάσης του 10 θα είναι από 48.000 έως 53.000.

Καταλήγοντας, ο ΣΥΡΙΖΑ καλεί τον Αγγ. Συρίγο να δώσει τις απαντήσεις «που αρνείται ο πρωθυπουργός μη προσερχόμενος στη Βουλή, που αποφεύγει η υπουργός Παιδείας» για τον αριθμό των εισακτέων.

Αναλυτικά η ανακοίνωση της ΕΠΕΚΕ Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ:

«Αναφερόμενος στις εκτιμήσεις του ΣΥΡΙΖΑ (αλλά και εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών, όπως η ΟΙΕΛΕ) για έναν αριθμό 25.000 -30.000 υποψηφίων που θα αποκλειστούν από τα Πανεπιστήμια με τις βάσεις εισαγωγής Μητσοτάκη- Κεραμέως, ο υφυπουργός Άγγ. Συρίγος ανέφερε: “Σκέφτομαι μήπως αυτό είναι ένα κόλπο διότι ετησίως οι υποψήφιοι είναι 103.000 και οι θέσεις 78.000. Και σκέφτομαι μήπως μας πει, (σ.σ. ο ΣΥΡΙΖΑ) να, οι 25.000, που είναι όσοι δεν θα περάσουν στο πανεπιστήμιο επειδή δεν υπάρχει ο αντίστοιχος αριθμός θέσεων”.

Δεν θέλουμε να κρίνουμε την αναφορά αυτή του κ. Συρίγου, ως δηλωτική της ποιότητας της “αντιπολίτευσης στην αντιπολίτευση” που χαρακτηρίζει πλείστα όσα κυβερνητικά στελέχη. Παραβλέπουμε, επίσης, την απόπειρα του κ. Συρίγου, να εμφανίσει τον ΣΥΡΙΖΑ, τόσο προχειρολόγο, όσο η κυβέρνηση στην οποία μετέχει. Και πηγαίνουμε στην ουσία των στοιχείων, συμφωνώντας κατ` αρχάς μαζί του τόσο στον αριθμό των υποψηφίων (103.000) όσο και των προσφερόμενων θέσεων στα Πανεπιστήμια από το Υπουργείο Παιδείας (77.415 για την ακρίβεια).

Ενημερώνουμε λοιπόν τον κ. Συρίγο, ότι η μελέτη του ΣΥΡΙΖΑ για τους εισακτέους που θα κοπούν από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αφορά τους ΕΠΙΠΛΕΟΝ αυτών των 25.000 που ούτως ή άλλως αποκλείονται λόγω έλλειψης θέσεων. Αυτοί οι επιπλέον θα είναι κοντά στους 25.000 – 30.000 σύμφωνα με τους δικούς μας υπολογισμούς, οι οποίοι είμαστε βέβαιοι ότι θα επιβεβαιωθούν από τα αποτελέσματα.

Αδιάβαστος, λοιπόν, σε ό,τι αφορά στις επεξεργασίες του ΣΥΡΙΖΑ ο υφυπουργός και άσφαιρα τα πυρά του.

Όμως, κάνοντας λόγο ο κ. Συρίγος για το δήθεν “κόλπο ΣΥΡΙΖΑ”, ενημερώνει τους πολίτες ότι φέτος είναι διαθέσιμες 78.000 θέσεις στα Πανεπιστήμια.

Και το ερώτημα είναι:

Δεσμεύεται η κυβέρνηση και προσωπικά ο κ. Συρίγος, για την πλήρωση του συνόλου αυτών των 77.415 θέσεων, όπως συνέβαινε όλα τα τελευταία χρόνια (και επί ΝΔ το 2019 και το 2020);

Θα το κάνουν; Θα καταργήσουν δηλαδή τις βάσεις εισαγωγής; Όχι, βέβαια!

• Συνεπώς, το πρόβλημα που ο κ. Συρίγος, νομίζει ότι έβγαλε από το επικοινωνιακό παράθυρο, επιστρέφει από την πόρτα της πολιτικής και τον “επερωτά”: “Θα καλύψετε τις 77.415 θέσεις; Θα καταργήσετε τις βάσεις εισαγωγής; Πόσοι υποψήφιοι, σύμφωνα με τους δικούς σας υπολογισμούς θα κοπούν, εφόσον ισχύσουν οι βάσεις σας; Πώς θα αποδείξετε έμπρακτα ότι διαπράττει σφάλμα ο ΣΥΡΙΖΑ, ισχυριζόμενος ότι από τις 78.000 θέσεις θα καλυφθούν μόνο 48.000-53000;”

Το “μπαλάκι” σε εσάς κ. υφυπουργέ. Περιμένουμε με ειλικρινές ενδιαφέρον τις απαντήσεις σας.

Αυτές που αρνείται ο πρωθυπουργός μη προσερχόμενος στη Βουλή. Αυτές που αποφεύγει η υπουργός Παιδείας. Αυτές που προσπαθούν να αποδιώξουν “όπως ο διάβολος το λιβάνι” οι βουλευτές και τα στελέχη της ΝΔ. Απαντήσεις κ. Συρίγο!»

Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματά τους μέσω της ιστοσελίδας του υπουργείου, πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό και τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).

Τα αποτελέσματα θα αποσταλούν ηλεκτρονικά στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να προωθηθούν στα σχολεία ευθύνης τους, για να εκτυπωθούν καταστάσεις των επιτυχόντων που θα αναρτηθούν στα Λύκεια ως το μεσημέρι της Παρασκευής. Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις που θα αναρτηθούν στα Λύκεια θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα στοιχεία της επιτυχίας του και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.

Επίσης θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα των εισαγόμενων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών αποφοίτων Λυκείων εκτός Ε.Ε. και των αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων Κρατών-Μελών της Ε.Ε. Τα ανωτέρω αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην ίδια ιστοσελίδα του Υπουργείου.