«Είναι ένας χώρος μνημείο, ένας χώρος συνυφασμένος με την ιστορία και αρχιτεκτονική κληρονομιά του τόπου μας. Οι εγκαταστάσεις πρέπει πρώτα και πάνω από όλα να είναι επαρκείς και λειτουργικές και προσβάσιμες, κάτι που τώρα γίνεται», σημείωσε ο πρωθυπουργός.

Ο κ. Μητσοτάκης επανέλαβε ότι το έργο χρηματοδοτήθηκε από το Ταμείο Ανάκαμψης και πως ο τελικός κριτής της ποιότητας του κράτους δικαίου στη χώρα μας είναι η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. «Μειώθηκαν οι εκκρεμείς υποθέσεις και ο χρόνος περαίωσης σε ποσοστό άνω του 20%. Όταν η Πολιτεία θέλει και το εννοεί μπορεί να κινείται γρήγορα και αποτελεσματικά. Ήδη το ΣτΕ είναι σε θέση να επιλύει περισσότερες υποθέσεις από όσες δέχεται χάρη στη νέα δικονομία», επισήμανε.

«Είναι αλλαγές που οδηγούν σε πιο ποιοτική και πιο γρήγορη απονομή της δικαιοσύνης. Αυτός πρέπει να είναι και ένας στόχος εθνικός. Αυτή η επιστροφή σας εδώ στον φυσικό σας χώρο έρχεται να σηματοδοτήσει συμβολικά το πέρασμα σε μια νέα εποχή», συνέχισε ο πρωθυπουργός.

Ο Κυριάκος Μητσοτάκης είπε ότι μεθοδικά προωθούνται μεγάλες τομές και μεταρρυθμίσεις στη Δικαιοσύνη. «Με το νέο διοικητικό χάρτη μειώθηκε σημαντικά ο χρόνος εκδίκασης σε πρώτο βαθμό. Μέρα με τη μέρα το κράτος δικαίου εδραιώνεται στον τόπο και η Δικαιοσύνη αναδεικνύει το πρόσωπο που θέλει και διεκδικεί», υπογράμμισε σημειώνοντας πως η Δικαιοσύνη οφείλει να είναι θωρακισμένη και μακριά από αμφισβητήσεις και επιθέσεις.

«Εμείς από την πλευρά μας εμπιστευόμαστε τη Δικαιοσύνη και η εμπιστοσύνη αυτή είναι συνειδητή. Δεν είναι απλά θεσμός αλλά κρίσιμος πυλώνας του δημοκρατικού μας πολιτεύματος. Πολύ περισσότερο όταν βρισκόμαστε σε εποχή που ετοιμαζόμαστε να εξετάσουμε δικαστικά μεγάλες υποθέσεις που έχουν απασχολήσει πρόσφατα την κοινή γνώμη. Η επόμενη περίοδος καθίσταται πεδίο αναμετρήσεις της ευθυκρισίας των δικαστών με τις ενίοτε ψευδείς εντυπώσεις στη δημόσια σφαίρα», τόνισε ο Κυριάκος Μητσοτάκης.

Μετά τον σάλο που προκάλεσε η καταγγελία που έγινε για τους μαθητές στο Αρσάκειο, ότι έκαναν συστηματικό λεκτικό και σωματικό bullying στον 15χρονο συμμαθητή τους, οι ίδιοι περιέγραψαν τις βασανιστικές συμπεριφορές τους, ως… «παιχνίδι» και «πλάκα», υποστηρίζοντας μάλιστα ότι δεν ήταν οι μόνοι που παρενοχλούσαν τον 15χρονο.

Οι υπόλοιποι μαθητές του σχολείου τους χαρακτηρίζουν νταήδες της τάξης. Οι 6 15χρονοι αναμένεται, μαζί με τους γονείς τους, να βρεθούν ενώπιον του Συλλόγου Διδασκόντων του ιδιωτικού Γυμνασίου, στα πλαίσια της εσωτερικής έρευνας για το περιστατικό του bullying στο Αρσάκειο.

Ήδη έχει ολοκληρωθεί η λήψη καταθέσεων από τους εμπλεκόμενους μαθητές, τους κηδεμόνες τους και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, ενώ παράλληλα, σε εξέλιξη βρίσκεται η Ένορκη Διοικητική Εξέταση που ζήτησε η Διοίκηση του Γυμνασίου από την Εκπαιδευτική Διεύθυνση της Περιφέρειας, για τυχόν ευθύνες των εκπαιδευτικών.

«Ξέφυγε λίγο η κατάσταση»

«Δεν τον πειράζαμε μόνο εμείς. Τον κορόιδευαν και άλλοι από το σχολείο. Τον πειράζαμε και τη συγκεκριμένη μέρα και έτσι για πλάκα αποφασίσαμε να τον δέσουμε. Πέσαμε πάνω του 5-6 παιδιά, τον δέσαμε με τη πετονιά αλλά ξέφυγε λίγο η κατάσταση», ισχυρίζονται οι 6 μαθητές στην κατάθεση τους, περιγράφοντας το bullying σε βάρος του συμμαθητή τους ως… πλάκα.

Είναι ενδεικτικό ότι όπως αναφέρουν συγγενείς μαθητών, ορισμένοι από τους δράστες, δείχνουν αμετανόητοι, ενώ άλλοι… απειλούν συμμαθητές τους.  «Κάποια (από τα παιδιά) δείχνουν μια μεταμέλεια, κάποια δείχνουν μια ειρωνεία.

Στο ερώτημα ενός καθηγητή “γελάς ακόμα;” σε έναν από τους δύο, είπε “ναι, δεν έχω κάνει τίποτα για να μη γελάω”. Και συνέχιζαν να κάνουν πλάκα μεταξύ τους», περιγράφει χαρακτηριστικά μητέρα μαθήτριας, ενώ άλλος γονέας αναφέρει: «Πάνε και απειλούν τα παιδιά ότι μην τολμήσεις και μιλήσεις και μην πεις τι έγινε, διότι θα δεις τι θα πάθεις».

Μιλώντας στον «Ελεύθερο Τύπο της Κυριακής» ο δικηγόρος της οικογένειας του ενός 15χρονου, Λεωνίδας Κοτσαλής, δηλώνει: «Η οικογένεια είναι αναστατωμένη. Με διαβεβαίωσε ρητά ο εντολέας μου ότι δεν έχει κάνει κάτι πολύ σοβαρό. Τα παιδιά πηγαίνουν κανονικά στη τάξη. Λειτουργούν κανονικά. Είναι θετικό αυτό».

Όπως σημειώνει ο δικηγόρος, γίνεται μια μεγάλη προσπάθεια από την πρώτη στιγμή «να κρατηθούν χαμηλά οι τόνοι και να υπάρξει ουσιαστική αντιμετώπιση του φαινομένου, χωρίς να γίνει σίριαλ η συγκεκριμένη υπόθεση, στην οποία εμπλέκονται ανήλικοι».

«Είχε ξεκινήσει από πέρυσι λεκτικό bullying»

«Ήταν η ίδια παρέα μαζί με κάποιο άλλο παιδί που δεν είναι πλέον στο σχολείο που είχε ξεκινήσει από πέρυσι λεκτικό bullying. Την κατάσταση αυτή την  διαχειριζόμουν εγώ με το σχολείο και με το γιο μου με τις καθηγήτριες και τη διεύθυνση. Αυτά που γίνονται φέτος είναι απόηχος των περυσινών.

Από τον Δεκέμβριο βλέπω το παιδί μου με τικ, το οποίο το έχει κάθε φορά που έχει μια ψυχολογική πίεση, το είχε και πέρυσι. Tον ρωτούσαμε τι συμβαίνει στο σχολείο.  Δεν μας απέκρυψε κάτι, συμβαίνει κάτι μας είπε αλλά θέλω να το διαχειριστώ μονός μου», ανέφερε η μητέρα του 15χρονου μιλώντας στον Σκαϊ. Μάλιστα περιγράφει ότι εκτός από τις εκδηλώσεις συμπαράστασης, υπάρχουν μαθητές στο Αρσάκειο που… υποστηρίζουν τους θύτες.

Ο 15χρονος είχε αποφασίσει να αντιμετωπίσει σιωπηλά τον «εφιάλτη» που βίωνε και να διαχειριστεί μόνος του τους νταήδες. Είναι ενδεικτικό ότι αν δεν υπήρχαν τα σημάδια στο λαιμό από την πετονιά, ο μαθητής δεν θα είχε μιλήσει ποτέ στην οικογένεια του και θα συνέχιζε να υπομένει τον «Γολγοθά» του σχολικού εκφοβισμού.

ΕΔΕ για το… «παιχνίδι» μεταξύ μαθητών

«Οι δάσκαλοι λοιπόν τους είπαν ότι υπήρξε ένα περιστατικό, ένα παιχνίδι, παιχνίδι, μεταξύ των μαθητών του γυμνασίου. Δε συμβαίνει τίποτα απολύτως. Μην αναστατώνεστε», αναφέρει μητέρα μαθήτριας στο Αρσάκειο, μιλώντας στον ΑΝΤ1. Μάλιστα όπως περιγράφουν γονείς, η διεύθυνση του σχολείου λίγες μόλις ημέρες πριν το συμβάν είχε προχωρήσει σε σύσταση στις οικογένειες μαθητών, ζητώντας τους: «μην είστε τόσο υπερπροστατευτικοί με τα παιδιά σας για το θέμα του bullying. Θα πρέπει να είστε λίγο πιο ήρεμοι με τα παιδιά σας, να διαχειρίζεστε καλύτερα τις καταστάσεις».

Παρά την μέχρι πρόσφατα… «χαλαρή» προσέγγιση στα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού, μετά το σάλο που προκάλεσε το σοκαριστικό συμβάν της προηγούμενης Παρασκευής, τα εσωτερικά όργανα του σχολείου, αναμένεται να διεξάγουν έρευνα, τόσο για τις ευθύνες των εμπλεκόμενων μαθητών, όσο και για τυχόν παραλείψεις από καθηγητές που ενδεχομένως είχαν εικόνα για αντίστοιχες συμπεριφορές. Οι τελικές αποφάσεις αναμένονται μετά τη Μεγάλη Τρίτη, όταν πρόκειται να συνεδριάσει ο Σύλλογος Διδασκόντων του Αρσακείου.

Καθηγητές «θεατές»

Ναρκωτικά, περιστατικά σχολικού εκφοβισμού, κάθε λογής πειθαρχικά παραπτώματα και καθηγητές… απλοί θεατές. Τα παραπάνω  περιγράφουν ανήσυχοι γονείς μαθητών του σχολείου, δηλώνοντας ότι το συμβάν με την πετονιά δεν ήταν η εξαίρεση, αλλά ο κανόνας.

Ο 15χρονος, φέρεται να έπεφτε συστηματικά θύμα bullying, ενώ το ίδιο συνέβαινε και με άλλους μαθητές του σχολείου. Είναι ενδεικτικό ότι λίγο πριν τυλίξουν με πετονιά το αγόρι, οι «νταήδες» του Αρσακείου, είχαν κατεβάσει το παντελόνι σε έναν συμμαθητή τους. «Η επιτήρηση και οι καθηγητές περνάνε, γελάνε και φεύγουνε. Δεν γίνεται τίποτα. Στο Αρσάκειο κάνεις ό,τι θέλεις», ανέφεραν γονείς μιλώντας στο Mega. «Τους κάνανε συστάσεις, επιπλήξεις, αλλά μέχρι εκεί», καταγγέλλουν οι γονείς.

Το μεσημέρι της προηγούμενης Παρασκευής, το συμβάν είχε εκτυλιχτεί δίπλα από γραφείο της διεύθυνσης, όμως κανείς δεν φαίνεται ότι αντιλήφθηκε τι ακριβώς συνέβη. Οι 6 δράστες, πλησίασαν το αγόρι κατά τη διάρκεια διαλείμματος, τον περικύκλωσαν και τον ακινητοποίησαν πριν προλάβει να απομακρυνθεί.

Χρησιμοποιώντας μια πετονιά, οι ανήλικοι προσπάθησαν να δέσουν τον 15χρονο σε μια καρέκλα περνώντας την γύρω από το σώμα του. Την ώρα που τύλιγαν το λαιμό του αγοριού με το ελαστικό νήμα, του προκάλεσαν τραύματα, δεν σταμάτησαν όμως το επικίνδυνο «παιχνίδι» τους. Διαπόμπευαν για ώρα τον συμμαθητή τους, γελούσαν, ενώ τον άφησαν δεμένο στην καρέκλα. Στην αίθουσα, βρίσκονταν και άλλα παιδιά, όμως έμειναν απλοί παρατηρητές του σοκαριστικού περιστατικού.

Μετά από την έρευνα η απόφαση τέθηκε στο αρχείο καθώς φαίνεται ότι δεν προέκυψε οτιδήποτε μεμπτό.

Στην ανακοίνωσή του το Δ.Σ. της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας αναφέρει πως μετά τις καταγγελίες που έγιναν αυθημερόν ζήτησε το ίδιο από την Εισαγγελία να εξεταστεί σε βάθος η υπόθεση και να αντιμετωπιστεί δίκαια, αντικειμενικά και ανεπίληπτα και χωρίς καμιά ανάμειξη του διοικητικού συμβουλίου. Παράλληλα, δόθηκαν τα στοιχεία που της ζητήθηκαν και μετά την ενδελεχή έρευνα την 1η Ιουλίου η υπόθεση αρχειοθετήθηκε.

Και συνεχίζει η ανακοίνωση:

«Η Φ.Ε. επέλεξε να κινηθεί θεσμικά έχοντας απόλυτη εμπιστοσύνη στην Ελληνική Δικαιοσύνη.

Η απόφαση αυτή της Εισαγγελίας Πρωτοδικών Αθηνών η οποία εγκρίθηκε και από την Εισαγγελία Εφετών Αθηνών δικαιώνει το διαχρονικό έργο και την ιστορική παρουσία και δραστηριότητα του συνόλου των Αρσακείων Σχολείων, ισότιμων μη κερδοσκοπικών Σχολείων, τα οποία στα 185 χρόνια λειτουργίας τους έχουν εφοδιάσει την πατρίδα μας με 300.000 αποφοίτους που έτυχαν μιας ποιοτικής και υψηλού επιπέδου παιδείας, με αρχές, κανόνες και αξίες.

Με βάση την ως άνω απόφαση η Φιλεκπαιδευτική Εταιρία δηλώνει τα εξής:

1. Η ανοχή μας στους συκοφάντες τελείωσε.

Δεν έχουν πλέον τη δικαιολογία να επικαλούνται «υποψίες» ή «ειλικρινές ενδιαφέρον»  προκειμένου να συκοφαντούν εκ του ασφαλούς. Οι νομικοί μας παραστάτες έχουν λευκή και δεδομένη εντολή να καταδιώξουν αστικά και ποινικά όσους επιδιώξουν να συνεχίσουν αυτόν τον πόλεμο λάσπης, χωρίς διακρίσεις.

2. Αναφορικά, δε, με τους καταγγέλλοντες αποφοίτους – μαθητές μας:

Η Εισαγγελία Πρωτοδικών Αθηνών, κατόπιν ερεύνης της υποθέσεως, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι «Η μεθόδευση της όλης κινητοποίησης [σ.σ. της υπογραφής της εν λόγω επιστολής] αποσκοπούσε κυρίως στην έκφραση δημόσιας διαμαρτυρίας των αποφοίτων που συμμετείχαν σε αυτήν για την αυστηρότητα του τρόπου λειτουργίας των Αρσακείων Σχολείων».

Προς την ίδια κατεύθυνση η Εισαγγελία Πρωτοδικών Αθηνών δέχτηκε ότι η πρωτοβουλία σύνταξης της σχετικής επιστολής από κάποιους αποφοίτους εξηγείται από την κοινωνική συγκυρία και στόχευε στη γενικότερη ανάδειξη σχετικών προβλημάτων εντός των εκπαιδευτικών κοινοτήτων «και όχι στην καταγγελία επιμέρους αξιοποίνων πράξεων».

Σημειώνεται δε ότι οι Εισαγγελείς επισημαίνουν ότι ορισμένοι εκ των υπογραφόντων την επιστολή «δήλωσαν αυθαίρετη χρήση του ονόματός τους ή έλλειψη ακριβούς γνώσης του περιεχομένου της, ορισμένοι μάλιστα εξ αυτών με σχετικά μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου δήλωσαν την ανάκληση της συμμετοχής τους στη σχετική κίνηση».

Ωστόσο, οι καταγγείλαντες δεν παύουν να είναι απόφοιτοι των Σχολείων μας∙ να είναι, δηλαδή, δικά μας παιδιά που φοίτησαν στα Αρσάκεια Σχολεία. Κατανοούμε ότι κάποια ενδεχόμενα περιστατικά και αστοχήματα της σχολικής καθημερινότητας (επιπλήξεις, υπερβολική αυστηρότητα, ατυχείς χαρακτηρισμοί, μη επιθυμητές βαθμολογικές αξιολογήσεις κ.λπ.), καίτοι δεν έχουν προφανώς κανένα νομικό ενδιαφέρον, ενδεχομένως να τους πίκραναν και θέλησαν να διαμαρτυρηθούν δημόσια, έστω και με υπεργενικευμένο και παρεξηγήσιμο λόγω της συγκυρίας τρόπο. Ως «εκπαιδευτικοί – γονείς» τους -Διοίκηση και δάσκαλοι- οφείλουμε να τους καταλάβουμε και να μας προβληματίσουν οι λόγοι που οδήγησαν στην καταγγελία τους.

Δεν μένουμε όμως εκεί.

Το Δ.Σ. της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας  απεφάσισε ήδη την συγκρότηση μιας -νέας- μικρής και ευέλικτης «Μόνιμης Επιτροπής Αναφοράς, Διερεύνησης και Αντιμετώπισης Εξαιρετικών Περιστατικών», συγκροτούμενης από εκπαιδευτικούς και γονείς των Σχολείων μας, η οποία  θα είναι ευχερώς προσβάσιμη και δεκτική παραπόνων για το σύνολο των μαθητών όλων των Σχολείων μας, ώστε να λαμβάνει γνώση και να επιλαμβάνεται αποτελεσματικά και με γνώμονα αποκλειστικά το συμφέρον των μαθητών μας επί όσων για οποιονδήποτε λόγο δεν φθάνουν στους αρμόδιους -ήδη υφιστάμενους- φορείς των Σχολείων μας (Ψυχολογική Συμβουλευτική Υπηρεσία, Καθηγητές, Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής, Διευθυντές Σχολείων και Εποπτεία Σχολείων). Τα περιστατικά αυτά θα ερευνώνται αμέσως και θα προωθούνται στο Δ.Σ. το οποίο θα επιλαμβάνεται της τάχιστης και αποτελεσματικής αντιμετώπισής τους, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.

Προς την ίδια ακριβώς κατεύθυνση και αμιγώς προς τον σκοπό της πρόληψης, η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία θα απευθυνθεί και στον «Συνήγορο του Παιδιού», μια Ανεξάρτητη Αρχή με αναμφισβήτητο κύρος και εξειδίκευση, αλλά και σε οποιαδήποτε άλλη, επίσης εξειδικευμένη, Αρχή ή Οργανισμό, προκειμένου να λάβει κατευθύνσεις, βέλτιστες πρακτικές και κάθε άλλη δυνατή συνδρομή η οποία θα ενισχύσει τις ήδη υπάρχουσες δομές της (Ψυχολογική Υπηρεσία, Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής, νέα Επιτροπή κ.ά.). Επισημαίνεται ότι οι Δομές αυτές έχουν ήδη παραγάγει εξαιρετικά σημαντικό έργο σε δύσκολες και ευαίσθητες περιπτώσεις, οι οποίες παγίως αντιμετωπίζονται με τη βοήθεια των Αρχών και στο πλαίσιο απόλυτης εμπιστευτικότητας.

Τέλος, η μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση όλων μας είμαστε βέβαιοι ότι θα αποδώσει αποτελέσματα. Οι γενικόλογες φημολογίες, οι οποίες ποτέ δεν πρόκειται να εξαλειφθούν, αν μη τι άλλο, δεν βοηθούν προς αυτή την κατεύθυνση. Χρειάζονται έγκυρες πληροφορίες και επιπρόσθετες ριζικές εκ μέρους μας παρεμβάσεις.

Είμαστε εδώ για να αντιμετωπίσουμε οτιδήποτε προκύψει.